鉴赏小说的表达技巧——叙述视角与方式ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,可编辑,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,可编辑,*,鉴赏小说的表达技巧,叙述视角与方式,鉴赏小说的表达技巧叙述视角与方式,导入,导入,预习指导,朗读下列几首诗歌，从叙述人称的角度谈谈你的感受。,预习指导 朗读下列几首诗歌，从叙述人称的角度谈谈你的感受。,断,章,你站在桥上看风景，,看风景的人在楼上看你。,明月装饰了你的窗子，,你装饰了别人的梦。,卞之琳,断章你站在桥上看风景，卞之琳,为什麽,席慕容,我可以锁住笔,为什麽,却锁不住爱和忧伤,在长长的一生里,为什麽,欢乐总是乍现就凋落,走得最急的都是最美的时光,为什麽我可以锁住笔为什麽,大堰河我的保姆,大堰河，为了生活，,在她流尽了她的乳汁之后，,她就开始用抱过我的两臂劳动了；,她含着笑，洗着我们的衣服，,她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，,大堰河我的保姆大堰河，为了生活，,1.,了解小说叙述视角与方式相关知识,2.,掌握该种类型的解题方法,学习目标,1.了解小说叙述视角与方式相关知识学习目标,THANK YOU,SUCCESS,2024/11/13,8,可编辑,THANK YOUSUCCESS2023/10/78,1.,第一人称,有限视角,9,探究一：叙述视角与人称？,特点：,叙述亲切自然，给读者以真实生动之感。,2.,第二人称,特点：,增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流,3.,第三人称,全知视角,特点：,不受时间和空间限制，便于评价，反映现实比较灵活自由。,1.第一人称有限视角 9探究一：叙述视角与人称？特点：,1.,顺叙：,10,探究二：叙述顺序（手法的运用及用）？,特点：,能按某一顺序,(,时空,),较清楚地进行记叙。,2.,倒叙：,特点：,造成悬念，引人入胜。,3.,插叙：,特点：,对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。,4.,补叙：,特点：,对上文内容加以补充解释，对下文做某些交,代。,1.顺叙：10探究二：叙述顺序（手法的运用及用）？特点,引导探究,2011,年浙江卷,第,9,车厢,13.,故事主体部分采用第几人称叙述？有什么效果？,解析：,采用不同的人称叙述，有不同的叙述效果，这属于小说欣赏方面的常识。,第三人称。第三人称被称为“全知视觉”，其主要特点就是叙述灵活多变，可以随时变换时空。更具客观性。,参考答案：,第三人称突破开篇以第一人称叙述的局限，可较为自由的展现事件的过程、人物心理、以及不同地点发生的事情。拉开叙述者与故事之间的距离，更具有客观性,。,引导探究 2011年浙江卷第9车厢解析：采用不同的人称叙,课堂小结,课堂小结,当堂清学,当堂清学,布置作业,完成随堂练习,布置作业 完成随堂练习,THANK YOU,SUCCESS,2024/11/13,15,可编辑,THANK YOUSUCCESS2023/10/71,