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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第四章 光的折射 透镜,（四）照相机与眼球 视力的矫正,探究新知,照相机与眼球,1,、照相机结构,镜头,机身,胶片仓,2,、眼球的构造,3,、照相机和眼球的成像原理,照相机的镜头相当于一个凸透镜,来自物体的光经镜头后,在胶片上成一个倒立、缩小的实像。,眼球像神奇照相机,晶状体相当于一个凸透镜,来自物体的光经晶状体后,在视网膜上成一个倒立、缩小的实像。,照相机,眼球,结构,镜头,(,相当于一个凸透镜,),光圈,胶片,(,有感光材料,),成像,倒立、缩小、实像,调节作用,焦距,不变，当物距增大,(,或减小,),时，减小,(,或增大,),镜头到底片间的,距离,(,像距,),，使物体在底片上成清晰的像,4、眼球与照相机対照比较,像距不变,当物距减小(或增大)时,增大(或减小)晶状体的曲率以减小(或增大)焦距,使物体在视网膜上成清晰的像,角膜和晶状体,(,相当于一个凸透镜,),瞳孔,视网膜,(,有感光细胞,),倒立、缩小、实像,探究新知,视力的缺陷与矫正,活动,4.5,模拟探究近视眼的缺陷,近视眼的缺陷表现为看不清_远/近处的物体。一般用什么方式 才能看清楚？,议一议,如以下图,将凸透镜看做眼球的晶状体,将光屏看做视网膜,给眼睛”戴上近视眼镜,光屏上的像变模糊了。,试一试,探究新知,视力的缺陷与矫正,活动,4.5,模拟探究近视眼的缺陷,视网膜,晶状体,近视眼镜,倒立、缩小、实像,探究新知,视力的缺陷与矫正,移去近视眼镜,光屏上的像变得模糊了,怎样使光屏上的像清晰呢？,小结,由上述实验可知,近视眼在观察远处的物体时,物体通过晶状体所成的像落在视网膜的 前后方。,前,原因:晶状体太厚,折光能力太强,使像成在视网膜前方。,远视眼看不清近处的物体,在观察近处的物体时,物体通过晶状体所成的像落在视网膜的 前后方。,后,原因:晶状体太薄,折光能力太弱,使像成在视网膜后方。,利用类似的方式研究远视眼睛,小结:近视眼及远视眼的矫正,近视眼镜的镜片是凹透镜,它的作用是使光线进入眼睛之前先变得发散,使像相対于晶状体向后移,远视眼镜的镜片是凸透镜,它的作用是使光线进入眼睛之前先变得会聚,使像相対于晶状体向前移,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油,!,奥利给,结束语,阶段专题复习,第十章,参考答案,:,F,浮,=G-F,浸在液体中的体积和液体的密度,浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体所受的重力,F,浮,=G,排,适用于液体和气体比较浮力和物体重力的大小,浮力大于重力,物体上浮,;,浮力等于重力,物体悬浮或漂浮,;,浮力小于重力,物体下沉轮船、潜水艇、气球和飞艇,考点 1 浮力的计算,1.方式:,(1)称重法:F浮=G-F;,适用于密度比液体密度大的物体。,(2)原理法:F浮=G排=液gV排;,适用于所有物体,应用最广泛,不仅适用于液体,还适用于气体。,(3)压力差法:F浮=F向上-F向下;,适用于浸没在液体中的几何形状规那么的物体。,(4)平衡法:F浮=G;,适用于密度比液体密度小或等于液体密度的物体,物体所处的状态为漂浮或悬浮。,2.本卷须知:,(1)计算浮力时,可依据物体所处的状态和题目已知条件选择适当的方式来计算。,(2)通常将阿基米德原理与物体的悬浮、漂浮条件结合在一起来计算浮力的大小。,(3)対于悬浮的物体,F浮=G排=G物,m排=m物。,3.解计算题的一般步骤:,(1)确定研究対象,认准要研究的物体。,(2)分析物体受力情况,画出受力示意图,判断物体在液体中所处的状态。,(3)选择合适的方式列出等式进行计算。,【跟踪训练,(2013南充中考)如下图,体积为V=200cm3的木块在绳子拉力F=0.8N的作用下完全浸没在水中(g=10N/kg,水=1.0103kg/m3,绳子重力不计)。求:,(1)木块此时受到的浮力。,(2)木块的重力。,(3)剪断绳子,木块静止时排开水的体积。,【解析此题综合考查力学计算。,(1)木块受到的浮力:,F浮=水gV排=1.0103kg/m310 N/kg20010-6m3=2 N,(2)木块的重力:,G物=F浮-F=2N-0.8 N=1.2 N,(3),剪断绳子,木块静止后漂浮在水面上,此时浮力等于重力,:,F,浮,=G,物,即,水,gV,排,=G,物,所以,答案,:,(1)2N,(2)1.2 N,(3)1.210,-4,m,3,考点 2 利用浮力测量物质的密度,应用浮力测物质密度是中考的热点考题,其方式有:,1.弹簧测力计法:,(1)器材:弹簧测力计、细线、水、待测物体。,(2)需要测量的物理量:物重G、物体浸没在水中时弹簧测力计的示数F。,(3)测量方式,把物体挂在弹簧测力计上,记下弹簧测力计的示数为G,再把物体,浸没水中,记下弹簧测力计的示数为F,那么F浮=G-F,F浮=水gV排,推,得 再依据 这种方式主要适用,于测密度比水大的物体密度。,2.浮沉法:,(1)器材:量筒、水、待测物体。,(2)需要测量的物理量:水的体积V、物体漂浮在水面时的刻度,V1、物体浸没在水中时的刻度V2。,(3)测量方式:用量筒(或量杯)、水、待测物体(密度比水小)、,针测物体密度。,在量筒中装入体积为V的水。,让物体漂浮在量筒中,记下此时水的体积为V1。,用针按物体使其没入水中,记下此时水的体积为V2。,计算物体的密度:,【跟踪训练,(2013潍坊中考)张华同学到正大养殖基地参加社会实践活动,他帮助工作人员捡拾鸡蛋时,想知道新鲜鸡蛋的密度有多大,请你从弹簧测力计、密度计、细盐、烧杯、水、细线、玻璃棒”中选出合适的实验器材,在不打碎鸡蛋的情况下,设计一个实验,测量新鲜鸡蛋的平均密度(鸡蛋水)。要求:,(1)写出所选实验器材;,(2)简要说明测量方式。,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,【解析此题考查物体密度的测量方式,题目中提供的器材有弹簧测力计、密度计、细盐、烧杯、水、细线、玻璃棒,而没有常规测量密度所用的天平和量筒,这就要求我们不要再考虑用常规方式来测量鸡蛋的密度,而是考虑与密度有关的其他知识,通过间接测量鸡蛋的质量和体积来求得鸡蛋的密度,或者是通过悬浮将鸡蛋的密度转换为盐水的密度,再用密度计来测量。,答案:方式一:,(1)实验器材:弹簧测力计、烧杯、水、细线,(2)测量方式:用细线拴好鸡蛋,利用弹簧测力计测出鸡蛋的重力G;把鸡蛋浸没在烧杯的水中,记下弹簧测力计的示数G;根据阿基米德原理和密度公式,求出鸡蛋的密度,方式二:,(1)实验器材:密度计、烧杯、细盐、水、玻璃棒,(2)测量方式:在烧杯中倒入适量的水,把鸡蛋放在水中,向烧杯的水中慢慢加入细盐,并用玻璃棒不断搅拌,直到鸡蛋恰好悬浮在盐水中,用密度计测出盐水的密度。根据悬浮时鸡蛋=盐水可知,盐水密度即为鸡蛋的密度。,方式三:,(1)实验器材:弹簧测力计、烧杯、水、细线,(2)测量方式:用细线拴好鸡蛋,利用弹簧测力计测出鸡蛋的,重力G1;用细线拴好烧杯,在烧杯内装满水,用弹簧测力计测,出烧杯和水的总重力G2;把鸡蛋放入烧杯中,待水溢出后,用,弹簧测力计测出烧杯、鸡蛋和剩余水的总重力G3;利用所测,物理量算出鸡蛋的密度,方式四:,(1)实验器材:弹簧测力计、烧杯、水、细线,(2)测量方式:用细线拴好鸡蛋,利用弹簧测力计测出鸡蛋的,重力G1;用细线拴好烧杯,在烧杯内装满水,用弹簧测力计测,出烧杯和水的总重力G2;把鸡蛋放入烧杯中,待水溢出后,取,出鸡蛋,用弹簧测力计测出烧杯和剩余水的总重力G3;利用所,测物理量算出鸡蛋密度,同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油,!,奥利给,结束语,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油,!,奥利给,结束语,
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