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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,记叙文选材思路点拨,桥城中学 陈丽平,记叙文选材思路点拨桥城中学 陈丽平,选材,就是根据主题的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果,.,什么是选材,选材,就是根据主题的需要,有目的的选择恰当的材料来表,材料从何来,材料从何来,教你几招：,（做生活有心人）,一、,从 生 活 中 寻 找,1,亲身经历,2,亲眼所见,亲耳所闻,校园生活,家庭生活,社会生活,教你几招：（做生活有心人）1,教你几招：,（做阅读有心人）,二、,从 阅读 中 挖掘,1,历史,2,文学作品,著名的人物和事件,典型的形象及经典的情感寄托与描写,人物及故事,、报纸、杂志,教你几招：（做阅读有心人）1历,怎样选材料,怎样选材料,材料是为表现中心思想服务的。因此，选材必须紧紧围绕中心思想，根据写作的目的，所要告诉读者的道理，选取恰当的典型的材料。,基本要求,：,紧扣中心（准）,材料是为表现中心思想服务的。因此，选材必须紧,假如让你以,“,一个勤于思考的人,”,为题写一篇记叙文,.,你会选择下列哪些材料,.,1,、他有时候一边吃饭一边看书。,2,、他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。,3,、他的问题特别多，总是喜欢问为什么。,4,、他的作业认真,都是,“,优,”,。,5,、他从不抄袭别人的作业。,6,、他一般不和同学交往，即使有也是为了学习上的问题。,7,、在课堂上，他举手是最积极的，而且敢于向老师表明自己的观点。,8,、他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。,假如让你以“一个勤于思考的人”为题写一篇记叙文.你会选择下,选材角度,仔细推敲题意，“深入开掘”,选材要“散”,注意“画龙点睛”,仔细推敲题意，“深入开掘”,1,仔细推敲题意，“深入开掘”,“,比”,:,在众多的材料中选择最能体现中心、最有新意的两三则，仔细体会材料的“意味”，力图把材料的“好”表露无遗。,1 仔细推敲题意，“深入开掘”“比”:在众多的材料中选择最,以“落叶”为话题选择相关的材料：,1,联想到秋季的美丽,2,感叹生命的可贵,3,赞叹老一辈的奉献精神,以“落叶”为话题选择相关的材料：1 联想到秋季的美丽,2,选材要“散”,我的新朋友,我们可以把,小草、鲜花、风、云、大海、拿破仑,等当作我们的“新朋友”，让她们走进我们的作文当中，这样的选材就鲜活、有趣的多了。,2 选材要“散”我的新朋友 我,3,注意“画龙点睛”,社戏,：,真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，,也不再看到那夜似的好戏了。,紫藤萝瀑布,：,花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。,3 注意“画龙点睛”社戏：紫藤萝瀑布：,作文,以“留点感激在心中”为题，写一篇记叙文。,如果说生命是一张七彩的唱片,那么感激就是一首和谐的歌,它能使你的生命更加绚烂,;,如果说生命是一首和谐的歌,那么感激就是一个音符,它能使你的生命更加完美,;,如果说生命是一个音符,那么感激就是一架钢琴,它能使你的生命跳动起来。生活就像一棵大树,许多人或事在你生命中来来往往,像一片片叶子,悄悄地探出新芽,然后又悄悄地飘落。你要感激他,因为他,要求：,1.,语言流畅自然；,2.,兼用议论抒情等表达方式，,600,字左右；,3.,文中不得出现真实校名人名,作文以“留点感激在心中”为题，写一篇记叙文。,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。,卡耐基,一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。,巴尔扎克,一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。,爱因斯坦,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,雨果,一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。,高尔基,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,马克思,浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。,列宁,哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。,鲁迅,完成工作的方法，是爱惜每一分钟。,达尔文,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基,
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