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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/20,#,第三单元在集体中成长,第七课共奏和谐乐章,一课时 单音与和声,教学目标,知识目标：,了解个人意愿与集体规则一致性与冲突，学会分析冲突产生的原因，找到解决冲突的平衡点，化解个人意愿与集体规则的冲突。,能力目标：,培养学生的集体意识和观念，坚持集体主义。能正确处理个人与集体的关系，让集体的和声更美。,情感态度价值观目标：,热爱集体涵养，自觉遵守集体共同规则规范的品格。,教学重点：,让集体的和声更美,教学难点：,处理好个人意志与集体规则的冲突,自主学习,阅读课本,P6266,内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。,1.,个人意愿与集体规则有什么关系？,2.,个人需要与集体规则冲突的原因以及解决的办法是什么？,3.,如何处理个人意愿与集体规则的冲突？,4.,怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？,5.,在集体生活中怎样处理与他人的关系？,6.,如何让集体的和声更美？,一课时 单音与和声,在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。,当个人的节奏与集体旋律不和谐时，需要调整集体的节奏。,阅读课本P6266内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。,不接受批评，拒绝收拾垃圾,个人之间发生冲突是有原因的，可能双方都有责任，如果都退一步，能较好地解决问题。,无论个人之间有多大的冲突，心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。,遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证，规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明，不能无视规则。,尽力做好自己,遵守规则,以保持集体的和谐之美。,个人需要与集体规则冲突的原因以及解决的办法是什么？,迁就，只能维持表面的和气，是没有益处的；,在班级里乱扔垃圾，被值日生批评,学校禁止带手机，哎！真讨厌,一、个人意愿与集体规则,规则,（,1,）集体规则与个人意愿,一致,我们更乐于积极遵守和维护。,保障个人利益,1,、个人意愿与集体规则有什么关系？,在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。,当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。,我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。,（,P62-P63,）,思考：,（,1,）请按照下列提示，回忆在集体生活中发生过的冲突事件，以及当时自己对冲突的反应，分析自己和集体的不同需要。,冲突事件,我的反应,我的需要,集体的需要,班级排练集体舞的站位问题,与同学发生争执，生气地退出排练,虽然我个子高，但我还是希望能站在第一排,个子矮的站在前排，个子高的站在后排,在班级里乱扔垃圾，被值日生批评,不接受批评，拒绝收拾垃圾,被,当众批评，伤害了自尊心,集体需要干净整洁的,环境,不参加学校组织的长跑比赛,不听班长和体育委员的安排,我虽然有长跑的特长，但这几天感冒了，不想参加,集体需要每个成员发挥特长，为班级争光,探究与分享,P,63,下,(2),导致上述冲突的原因是什么,?,(3),对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法,?,答：我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。,答：应该以集体利益为重，尽量找到解决冲突的平衡点。,个人意愿与集体规则发生冲突的原因以及解决的办法有哪些？,原因：,这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的需要不同。,解决办法：,一面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求，二理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。,P,63,P,64,二、让和声更美,(1),在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是修改规则重要,?,为什么,?,讨论：,答：执行规则重要。因为在新规则没有制订出来之前，我们必须遵守既有规则，否则就会破坏秩序。,答：,一般来说，规则是必须要遵守的。遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证，规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明，不能无视规则。但规则不是一成不变的，不能死守规则。,(2),有人认为死守规则是一种僵化，有人认为无视规则是一种放任。你怎么看,?,探究与分享,P,64,1.,怎么能让,集体更,和谐,?,尽力做好自己,遵守规则,以保持集体的和谐之美。,对于集体要求中存在的不合理因素,可以通过,恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议,。,P64,集体主义,集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。它要求一切以人民群众的利益为根本出发点,;,强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益,个人利益服从集体利益,;,这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础。同时它承认了个人利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进集体利益与个人利益在辩证统一中不断发展。,P,65,相关链接,个子矮的站在前排，个子高的站在后排,解决办法：一面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求，二理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。,这些规则能够保证集体的和声更动听。,当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。,答：应该以集体利益为重，尽量找到解决冲突的平衡点。,D个人和集体的需要难以调和。,班级排练集体舞的站位问题,一、个人意愿与集体规则,2对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。,答：回避，可以避免出现过度激化的僵局，但也不利 于冲突的解决；,这些规则能够保证集体的和声更动听。,当个人的节奏与集体旋律不和谐时，需要调整个人的节奏。,2.,怎样正确,处理集体利益与个人利益的,关系？,在集体中，个人利益与集体利益,本质上是一致的,。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把,集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义,。,坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在,承认个人利益的合理性、保护个人正当利益,的前提下，,反对,只顾自己、不顾他人的,极端个人主义,。,3.,怎样正确,处理集体生活中与,他人的,关系？,当遇到矛盾和冲突时，我们要,慎重考虑，冷静选择适当的处理方式,。,无论个人之间有多大的冲突，心中,有集体，,识大体、顾大局,，不得因,个人之间的矛盾做有损集体利益,的事情。,P65,探究与分享,(1),试分析以上方式可能产生的结果。,答：,回避,，可以避免出现过度激化的僵局，但也不利 于冲突的解决；,迁就,，只能维持表面的和气，是没有益处的；,强迫,，令对方让步，以满足自己的需求，怛不会令对方信服，不利于冲突的解决；,妥协,，双方各让一步，达成协议，能较好地解决问题。,(2),你赞同哪种方式,?,说明你的理由。,答：我赞同妥协。这是一种比较好的解决冲突的方式。个人之间发生冲突是有原因的，可能双方都有责任，如果都退一步，能较好地解决问题。,如何让集体的和声更美？,1,、需要每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。,2,对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。,3,、当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。,4,、在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。,5,、在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。,6,、无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体识大体顾大局，不得因个人之间的矛盾，做有损集体利益的事情。,总结：,单音与和声,个人意愿与,集体规则,让集体更美好,如何正确处理个人意愿与集体规则之间的关系？,1.,个人与集体规则,的关系,2.,个人利益与集体利益,的关系,3.,个人利益与他人利益,的关系,如何正确处理,这些规则能够保证集体的和声更动听。,（1）请按照下列提示，回忆在集体生活中发生过的冲突事件，以及当时自己对冲突的反应，分析自己和集体的不同需要。,这些规则能够保证集体的和声更动听。,我虽然有长跑的特长，但这几天感冒了，不想参加,阅读课本P6266内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。,怎样正确处理集体利益与个人利益的关系？,一、个人意愿与集体规则,如何让集体的和声更美？,答：一般来说，规则是必须要遵守的。,教学重点：让集体的和声更美,无论个人之间有多大的冲突，心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。,迁就，只能维持表面的和气，是没有益处的；,1,某学校规定禁止游食，目的是培养学生的良好礼仪，塑造良好形象，但很多学生却表示难以适应，感觉被剥夺了乐趣。上述事例说明,(,),A,集体规则与我们的个人意愿总是不一致的。,B,集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾。,C,个人利益与集体利益始终存在矛盾。,D,个人和集体的需要难以调和。,B,C,B,3,3,4,、关于个人生活节奏和集体旋律的说法，正确的是：（）当个人的节奏与集体旋律和谐时，可以顺利融入集体。当个人的节奏与集体旋律不和谐时，需要调整个人的节奏。角色之间的冲突可能会带来烦恼。当个人的节奏与集体旋律不和谐时，需要调整集体的节奏。,A.,B.,C.,D.,A,今日作业,2,、如何让集体的和声更美？,1,、个人需要与集体规则冲突的原因以及解决的办法是什么？,
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