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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,多项式,8a,2b,（,5a,b),中有同类项吗,?,想一想怎样才能合并同类项。,问题,:,分析：,8a,与,5a,是同类项，,2b,与,b,是同类项。由于,5a,和,b,在括号内，要先去括号，才能合并同类项。,1多项式8a2b（5ab)中有同类项吗?问题:分析：8,2,去括号,2去括号,3,为了找出去括号法则，先看一组式子的计算：,13+(7-5),=15,13+7-5,=,9a+(6a-a),=14a,=,9a+6a-a,13-(7-5),=11,=,13-7+5,9a-(6a-a),=4a,=,9a-6a+a,3为了找出去括号法则，先看一组式子的计算：13+(7-,4,我们可以得出：,括号前面是,“,”,号，把括号和它前面的,“,”,号去掉，括号里各项都不变符号。,观察下面两个等式的左边与右边,13,（,7,5,）,=13,7,5,9a,（,6a,a,）,=9a,6a,a,你发现什么规律,?,4我们可以得出：括号前面是“”号，把括号和它前面的“”号,5,再观察下面两个等式的左边与右边,13,（,7,5,）,=13,7,5,9a,（,6a,a,）,=9a,6a,a,你又能发现什么规律,?,我们可以得出：,括号前面是,“,”,号，把括号和它前面的,“,”,号去掉，括号里各项都改变符号。,5再观察下面两个等式的左边与右边我们可以得出：括号前面是“,6,去括号法则,:,括号前面是“”号，把,括号和它前面的“”号,去掉，括号里各项都,不变,符号。,括号前面是“”号，把,括号和它前面的“”号,去掉，括号里各项都,改变,符号,。,6去括号法则:,7,例,1,去括号：（,1,）,a,(,b,c,d,）（,2,）,a,(,b,c,d,）,解：,（,1,）,a,(,b,c,d,）,=a,b,c,d,（,2,）,a,(,b,c,d,）,=a,b,c,d,7例1 去括号：（1）a(bcd）（2）a,8,例,2,先去括号，再合并同类项：（,1,）,8a,2b,（,5a,b,）；（,2,）,6a,2,（,a,c,）,.,解：,（,1,）,8a,2b,（,5a,b,）,8a,2b,5a,b ,不用变号,13a,b ,合并同类项,（,2,）,6a,2,（,a,c,）,6a,(2a,2c),乘法分配律,6a+2a,2c ,去括号,8a,2c ,合并同类项,8例2 先去括号，再合并同类项：（1）8a2b（5,9,例,3,化简（,5a,3b,）,3,（,a,2b,）,解法一：原式,5a,3b,（,3 a,6b,）,5a,3b,3 a,6b,2a+3b,解法二：原式,=5a-3b+(-3)(a-2b),=5a-3b+(-3a)+6b,=2a+3b,9例3 化简（5a3b）3（a2b）解法一：原式,10,多项式,a,b-,（,c-d,）,去括号有几种解法？,解法一：原式,=a-b-c+d ,先去小括号,=a-b+c-d ,再去中括号,解法二：原式,=a-b+(c-d),先去中括号,=a-b+c-d ,再去小括号,讨论,10多项式a b-（c-d）去括号有几种解法？解法一：,11,巩固练习：,（）,5a+(3x,3y,4a),（）,3x,(4y,2y+1),（）,7a+3(a+b),（）,(x,2,y,2,),4(2x,2,-3y,2,),11巩固练习：,12,例,4,：,去括号,-(a 2 b),解法一：原式,=-a+2b ,=-a-2b,=-a+2b,解法二：将,a-2b,看成一个整体，运用多重符号的,化简方法。,原式,=-(a-2b),=-a+2b,12例4：去括号-(a 2 b),13,例,5,：,求多项式,2x-3y-5x-(2x-2y),的值，,其中,x=2,，,y=-1,解：原式,=2x-3y-5x-2x+2y,=2x-7x+5y,=2x+7x-5y,=9x-5y,当,x=2,y=-1,时，原式,=92-5,（,-1,）,=18-,（,-5,）,=23,原式,=2x-3y+5x+(2x-2y),=7x-3y+2x-2y,=9x-5y,13例5：求多项式2x-3y-5x-(2x-2y)的值,14,小结,本节主要是要求掌握去括号的法则，其中尤其应该特别注意的是括号前是,“”,号时，去括号后记得要,变号,噢！,作业：书本,P114-115,习题,7,、,8,14小结本节主要是要求掌握去括号的法则，其中尤其应该特别注,
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