四年级数学上册-平行线-ppt课件

*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,3,课时 平行线,七 垂线和平行线,JJ,四年级上册,第3课时 平行线七,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,（,1,）认识平行线,（,2,）画垂直线段,1,课堂探究点,2,课时流程,课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）认识平行线1课堂探究点,从图中，你知道了哪些数学信息？,从图中，你知道了哪些数学信息？,探究点,1,认识平行线,探究点1 认识平行线,四年级数学上册-平行线-ppt课件,观察下面每组中的两条直线。,想象一下：两条直线向两个方向无限延伸，会出现什么结果？,观察下面每组中的两条直线。想象一下：两条直线向两个方向无限延,四年级数学上册-平行线-ppt课件,在同一个平面内，不相交的两条直线叫做,平行线,，也可以说两条直线,互相平行,。,找一找，教室里有哪些线是互相平行的。,在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说两条直线,1,填一填。,(1),在,(,),内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线,(,),。,(2),直线,a,与,b,互相平行说明,a,与,b(,),交点。,(,填“有”或“没有”,),小试牛刀,同一平面,互相平行,没有,1填一填。小试牛刀同一平面互相平行没有,小试牛刀,（选题源,典中点,）,2,下面的各组直线，把互相平行的描成红色。,答案略。,小试牛刀（选题源典中点）2下面的各组直线，把互相平行的,在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。,归纳总结：,在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直,下面是一组平行线。在其中一条线上任选几个点，分别向另一条线画垂直线段。,探究点,2,画垂直线段,两条平行线之间，所有垂直线段的长度都相等。,下面是一组平行线。在其中一条线上任选几个点，分别向另一条线画,3,判断。,(,对的打“”，错的打“,”),(1),左图是一组平行线。,(,),左图是一组平行线，因为它们没有相交。,(,),(3),乐乐在纸上先画了一条垂线，又画了一条平行线。,(,),小试牛刀,3判断。(对的打“”，错的打“”)小试牛刀,3.,下图中，哪两条直线是互相平行的，哪两条直线是互相垂 直的？,互相平行的直线有：和，和，和，互相垂直的直线有：和，和。,夯实基础,3.下图中，哪两条直线是互相平行的，哪两条直线是互相垂 直,工人师傅在施工时，经常用铅锤来观测建筑物是否和地面垂直。,工人师傅在施工时，经常用铅锤来观测建筑物是否和地面垂直。,易错辨析,1,判断：不相交的两条直线叫做平行线。,(,),2,判断：在同一个平面内，两条直线不互相垂直就一定互相平行。,(,),易错辨析1判断：不相交的两条直线叫做平行线。,作 业,请完成,“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见第,4,课时习题课件。,作 业请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容,Thank you!,Thank you!,