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第,7,课,回忆我的母亲,第7课 回忆我的母亲,1,下列加点字的注音有误的一项是,(,),B,A,佃农,(,din,),仪陇,(,lng,),溺死,(,n,),私塾,(,sh,),B,勉强,(,qing,),调料,(,tio,),和蔼,(,i,),差役,(,chi,),C,和睦,(,m,),衙门,(,y,),横蛮,(,hng,),瞒着,(,mn,),D,不辍,(,chu,),追悼,(,do,),周济,(,j,),功勋,(,xn,),qing,1下列加点字的注音有误的一项是(),2,下列词语书写完全正确的一项是,(,),A,祖藉劳碌红薯饭为富不仁,B,害病慰勉庚子年东挪西借,C,高梁妯娌吃大户勤劳俭朴,D,聊叙隔绝标本式结衣缩食,B,籍,粱,节,2下列词语书写完全正确的一项是()A祖藉劳碌红薯,3,2019,咸宁,下列说法正确的一项是,(,),A,“母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。”这句话的主语是“母亲”。,B,“千钧一发、垂涎三尺、人声鼎沸、怒发冲冠”，这几个成语都运用了夸张的修辞手法。,C,“今天，无偿献血成为我市一道亮丽的风景线。在中心医院献血点，五名三、四十岁的公安干警各献出了,300,毫升鲜血。”这个句子顿号使用无误。,D,“拙作、舍弟、寒舍、见教、小儿、愚兄”，这些都是常见的谦辞。,主语是“习惯，态度”。,运用比喻的修辞手法。,此处不需要顿号。,D,32019咸宁下列说法正确的一项是()A“母亲,4,下列句子中加点成语运用不恰当的一项是,(,),A,母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。,B,这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！,C,这篇回忆自己母亲的文章，句句都是肺腑之言，情真意切。,D,母亲不仅吃苦耐劳，还是一个安居乐业的妇女，她鼓励孩子去开创新的生活。,D,意为“安定地生活，愉快地工作”，与后面“鼓励孩子去开创新的生活”语境不符。,4下列句子中加点成语运用不恰当的一项是()A母亲在家,5,仿照下面的句子，在横线上再写一个句子，使整个语段构成排比句。,倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远地为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我是潦倒失意的蹩脚演员，母亲必是那冷清舞台下一阵热烈的掌声，久久地为我响着，激活我自卑的灵魂；,_,，,_,，,_,，,_,。,倘若我是久旱枯萎的小树苗,母亲必是那干裂土地上一场润物无声的甘霖,默默地为我下着,润湿我干涸的心田,三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词或句子并排在一起的。,5仿照下面的句子，在横线上再写一个句子，使整个语段构成排比,6,下列有关课文内容的说法有误的一项是,(,),A,“我爱我母亲”一句奠定了全文的感情基调。,B,从文章所记叙的事件可以看出母亲是一个勤劳俭朴、能干、宽厚仁慈、坚强、有远见的人。,C,本文以母亲的优秀品德为经线，以时间为纬线，将所记的典型事例巧妙地编织起来，首尾呼应，结构严谨。,D,本文主要回忆了母亲勤劳的一生，赞扬了母亲的优秀品质，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己要以尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲深恩的决心。,经线区分时间,C,6下列有关课文内容的说法有误的一项是()A“我爱我母,7.,【训练点：夹叙夹议】本文的一大写作特点就是夹叙夹议，以记叙为主，其间穿插着若干议论语句。请你从文中找出两个议论性语句，并分析其作用。,(1),句子,：,_,_,作用,：,_,_,一、语文要素训练,这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的,句中饱含母亲的无限辛酸，更有作者对母亲的,理解和体谅。,事情啊！,叙述某件事,对这件事进行分析、评论,提示和点题；总结全文，深化主题，画龙点睛、启迪思维、发表观点等,7.【训练点：夹叙夹议】本文的一大写作特点就是夹叙夹议，以记,(2),句子：,_,_,作用：,_,_,_,在这条路上，我一天比一天更加认识：只有,这一句议论，呼应前文的记叙,母亲教“我”生产的知识，母亲同情革命、支持革命，培养了“我”革命的意志，这是“我”感谢母亲的重要原因。,这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。,(2)句子：_,8,【,训练点：选取典型事例表现人物,】,本文以母亲勤劳的一生为主线，精选典型事例来表现母亲的可贵品质。阅读课文第三至七段，说说作者都选取了哪些典型事例。,母亲含辛茹苦地养育子女，支撑家庭；母亲每日辛勤地劳动；母亲教“我”生产知识；母亲用自己的聪明勤劳，维系着一家人的吃穿用度；母亲在家庭中任劳任怨，待人和蔼，宽厚仁慈。,提取主要内容，分条概括作答,8【训练点：选取典型事例表现人物】本文以母亲勤劳的一生为主,9,【,训练点：朴实的语言,】,本文语言平实如话，字里行间饱含深情。细读下列语句，体会其中蕴含的情感。,(1)母亲这样地整日劳碌着。,这一句承接上文，“这样地”即指上文中每天繁重的劳动：“天不亮就起床”“煮饭”“种田”“种菜”“喂猪”“养蚕”“纺棉花”“挑水挑粪”。“整日”说明母亲从早到晚，没有一丝空闲，每日如此，没有一日例外，表现出作者对母亲是敬重而又心疼的。,每天繁重的劳动,从早到晚,敬重、心疼母亲,9【训练点：朴实的语言】本文语言平实如话，字里行间饱含深情,(,2,)这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。,“看也不看”“有滋味”，两相对比，突出了母亲的善持家务、聪明能干，表达了作者对母亲的怀念之情。,对比,善持家务，聪明能干，怀念母亲,(2)这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起,阅读“我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验,愿母亲在地下安息！”回答问题。,10,结合选文，简要概括母亲对“我”的教育和影响。,二、精段品读,母亲教给“我”与困难做斗争的经验。母亲给“我”一个强健的身体，一个勤劳的习惯。母亲教给“我”生产的知识和革命的意志，鼓励“我”以后走上革命的道路。,文章,14,、,15,段,从原文中找关键语句作答,阅读“我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验愿母亲在,运用议论的表达方式，不仅高度评价了母亲对“我”的教育与影响，而且抒发了“我”对母亲的爱。,11.,选文第一、二两段运用了什么表达方式？有什么作用？,叙述、描写、抒情、议论、说明,高度评价母亲对“我”的教育与影响；“我”对母亲的爱,运用议论的表达方式，不仅高度评价了母亲对“我”的教育与影响，,12.,“这是我能做到的，一定能做到的。”这句话改为“这是我一定能做到的”好不好？为什么？,不好。原句中的“能”“一定能”表达了作者无比坚定的信心和决心，收束有力。“这是我一定能做到的”则不足以表达作者的信心和决心。,答题模式：表明自己的观点（“不好”）,+,改动前后的表达效果,12.“这是我能做到的，一定能做到的。”这句话改为“这是我,13.,“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话有什么表达作用？,由爱母亲到爱劳动人民，由赞颂母亲到赞颂劳动人民，升华了感情，深化了文章的主题。,位置：文末,文末句子的作用：总结全文，点明主旨，升华感情，深化主题等。,13.“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一,14.,本文的主旨，有人认为是抒写家庭亲情，有人认为是对老年人生活状态的关注。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。,本题考查探究文章主旨的能力，结合全文内容以及自己的观点进行分析。,14.本文的主旨，有人认为是抒写家庭亲情，有人认为是对老年人,示例一：,赞同,“,抒写家庭亲情,”,的看法。,“,选购食物,”“,洗晒球鞋,”“,削铅笔,”,等事情，表现了母亲对子女的呵护；为术后的母亲洗澡、梳头等事情，表现了女儿对母亲的孝心。全文洋溢着浓浓的亲情。,示例一：赞同“抒写家庭亲情”的看法。“选购食物”“洗晒球鞋”,示例二：,赞同,“,对老年人生活状态的关注,”,的看法。母亲的头发从,“,乌黑浓密,”,到,“,花白而稀薄,”,，母亲从以前的,“,大无畏,”,到手术后的,“,十分软弱,”,，,“,母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老,”,等内容，都表达了,“,我,”,对年迈母亲的爱怜和对母亲衰老的无奈。文章流露出对老年人生活状态的深切关注。,示例二：赞同“对老年人生活状态的关注”的看法。母亲的头发从“,15.,母亲节来临之际，多家媒体联合我市中小学特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动，请你参加这个活动，并完成下面的题目。,【,活动一：悟,“,美,”,】,下面的宣传语中隐含着“最美妈妈”评选标准中的两个关键词，请将它们提取出来。,在社会转型、价值体系重构的时代，,“,寻找最美妈妈,”,活动表达了社会对道德价值回归的期待，反映了时代对真善美的呼唤。,_,_,道德价值,真善美,(1),15.母亲节来临之际，多家媒体联合我市中小学特别推出了“寻找,【,活动二：鉴“美”,】,请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你的观点，完成学校组织的相关调查。,(,温馨提示：后面的活动均围绕你的观点展开。,),_,的妈妈最美,示例一：,勤劳,示例二：,有爱心,形容词，注意与后面的题的关系,(2),【活动二：鉴“美”】请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你,【,活动三：荐“美”,】,活动需要你推荐一位候选人，请为她写一则推荐词。,要求：必须围绕你在“活动二”中表明的观点阐述推荐理由；必须使用排比的修辞手法；不要在推荐词中出现候选人姓名。,“最美妈妈”推荐词,_,示例一：,勤劳的妈妈最美。我的妈妈是一个勤劳的人，她用双肩扛起生活的重担，她用双脚踏出富裕的道路，她用双手创造幸福的明天。,示例二：,有爱心的妈妈最美。我的妈妈是一个有爱心的人。敬老院里，有她温暖的话语；街道社区，有她甜美的笑容；义工队里，有她忙碌的身影。,答题点：品质,+,具体事例,(3),【活动三：荐“美”】活动需要你推荐一位候选人，请为她写一则推,16.,本文作者在叙述母亲的事迹时，适当地穿插了议论，起到了画龙点睛的作用，升华了主题。请你也用夹叙夹议的写法写一个人或者一件事。,(300,字左右,),有代表性的人或事，表现一定的主题,16.本文作者在叙述母亲的事迹时，适当地穿插了议论，起到了画,例文：,周日的清晨，一切都是那么惬意。看着一只蜗牛在阳台上缓缓爬过，我立刻被它吸引住了，并对它身后那条长长的“脚印”产生了兴趣。,蜗牛已爬过了阳台，它正向屋顶出发，缓慢地、小心翼翼地向上爬行，它身后的痕迹依旧存在，它每前进一步都是那么艰辛。我真想上前帮它一把，但刚伸出去的手又不由自主地收了回来：如果没有经历艰难的过程，胜利的终点对于它来说又,例文：,有什么意义呢？,我被这只小小的蜗牛深深地打动了。它的心里一定有一个目标，为了这个目标，它付出了太多太多。而在知识海洋里遨游的我，偶尔也会想要轻松一下，可手中的笔却迟迟不肯放下。奋斗的过程中也曾烦闷，想到两点一线的生活，想到堆积如山的作业，我都怪自己太笨，不知道“复制”别人的作业，让自己轻松一下。可这个念头刚一闪过，我就被理智唤醒了。是啊，我要的是知识，并不是那纸上的答案。,有什么意义呢？,
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