四年级下册语文园地五习作指导课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四年级下册语文园地五习作指导,习作要求：,通过学习第五组的四篇课文，搜集有关的资,料，我们对生命有了进一步的认识。上次口语交际,课，全班交流了自己了解的生命现象，身边的那些,热爱生命的故事，以及自己获得的感受、得到的启,发，请选择,自己感受最深的内容,写下来。,内容,要,具,体,，要写出,真实的感受,。,半身人非凡生活感人心,美国,35,岁男子肯尼,伊斯特戴尔出生时就患有一种罕见的疾病，导致,他天生脊柱畸形。医生预言肯尼绝对无法活过,21,岁，然而肯尼不仅奇迹,般地活到了,35,岁，并且他还成了一个坚强乐观、生活活跃的人。,肯尼,6,个月大时几乎齐根截除了双腿，从此成了一个只拥有,上半身的“半身人”。,肯尼讨厌佩戴假肢，而更,愿意用双手撑地走路，或乘坐,一个溜冰板滑行。,靠双手走路的肯尼喜欢和朋友们一起,打台球、打保龄球。,据悉，肯尼的离奇故事已经被拍成了一部纪录片,只有,半个身体的男人,，该片于,4,月,4,日在美国,TLC,电视台首次播,出。,生命的姿态,这盆嫁接的仙人球是我两年前从花鸟店买回来的。初见它时，它既没有玫瑰的娇嫩艳丽，也没有茉莉的芬芳馥郁。抓住我眼球的是它奇特的形状，亭亭的三棱剑顶着圆圆的仙人球，一朵朵粉红色的小花从密麻麻的刺儿中冒出来，有序地在仙人球的顶部围成一圈儿。它就像是一个戴着花冠的小姑娘，羞答答地藏在繁花绿叶之下。,我把这盆仙人球和其它的花一起放在阳台上。花期过后，它显得很不起眼，又长满了刺儿，所以被我移到了角落里。每天浇花时，它总被我落在最后，有时喷水壶里没水了，嫌麻烦就让它干渴着。,去年国庆长假，全家人去福州玩了五天。一回到家，我便到阳台上浇花。当看到这盆仙人球时，我吃惊地发现它的三棱剑烂了一个大口子。我把它端出来，盆里的土已干得发白。“呼,呼,”,我似乎听到了它缓慢而深沉的呼吸声，听到它无声地乞求：“好渴啊，快浇点水吧！”我给它浇了一大勺水，它“咕咚咕咚”地喝了个饱。,我把它当作病号来照料，但是那腐烂的伤口还在扩大，大到我对它能否活下去产生了怀疑。但它以这种残缺的姿态依然顽强地活着。渐渐地，它的伤口结了疤。,今年三月初，它居然又开花了。四朵小花依次绽放，默默地诉说着它对春天的渴望。如今，每次看到它，我都倍受震撼：生命可以残缺，但绝不可以放弃！,我期待来年春天还能看到那可爱的小花。,