自然地理复习思路与策略ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,自然地理复习思路与策略,成都石室中学地理组,自然地理复习思路与策略成都石室中学地理组,1,主干知识考点分析,一、地球、地图,（一）经纬网：,1、地理坐标判读,2、经纬网上的方向判定,3、,经纬网的应用,主干知识考点分析一、地球、地图（一）经纬网：1、地理坐标判读,2,主干知识考点分析,一、地球、地图,（二）地图,1、地图上的方向判定,2、比例尺计算,3、,地形图判读,4、,地形剖面图判读以及绘制,5、,各类等值线图判读,注意“放（缩）至”与“放（缩）了”的区别；比例尺的放缩与图幅放缩的关系：比例尺的放缩指长度的放缩；图幅的放缩指面积的放缩。,主干知识考点分析一、地球、地图（二）地图1、地图上的方向判定,3,试题重在空间想象能力，计算能力以及绘图能力的考查，其目的都是以此考查考生提取有效信息、解决实际问题的能力。,命题规律探究,1从考核内容上看,命题常围绕熟练判读各种比例尺地图、地形剖面图，熟练说明各种等值线图，地球经纬网知识，日界线等方面进行。这几部分内容几乎是近年高考必考内容之一。,2从命题形式看,常以选择题形式出现，有时也融合在综合题中。命题以地图为主，文字材料作为配合，借助图像创设情景，图像信息的隐蔽性将会更加新颖，更加贴切生活和生产实际，如地形与气候要素的空间变化、地形与水能资源、地形与河流流向、地形与交通运输、地形与农业生产等。,3从对能力要求看,试题重在空间想象能力，计算能力以及绘图能力的考查,4,主干知识考点分析,一、地球、地图,（三）地球运动,1、地转偏向力的影响,3、,光照图判读及应用,5、,季节判定,6、,卫星发射基地的区位选择,7、,太阳周日视运动（日出方位）,8、日影问题,2、地方时、区时和日界线,4、,正午太阳高度的变化,主干知识考点分析一、地球、地图（三）地球运动1、地转偏向力的,5,命题规律探究,1从考核内容上看,2从命题形式看,3从对能力要求看,高考试题侧重考查太阳活动对地球的影响、时区和日界线的计算，晨昏圈、太阳高度、太阳直射点的移动等知识。,高考试题侧重读图能力和空间想像能力的考查，日照图几乎是必考内容。文科试验题更侧重对知识的综合运用。,有两大规律：一是直接以日照图或结合区域地理知识来考查。二是以社会热点问题或现实生活情景作试题的素材进行试题设计，特别是有季节性的农业、工业、河流流量、洋流等。,命题规律探究1从考核内容上看2从命题形式看3从对能力要,6,主干知识考点分析,二大气,（一）大气的热力状况,1、对流层温度变化规律,2、影响太阳辐射强度的主要因素,3、大气对太阳辐射的削弱作用原理和表现,4、大气对地面的保温作用原理和表现,5、影响气温的主要因素,6、气温的时间分布规律,7、气温的空间分布规律,8、我国冬、夏季气温分布的特点及成因,主干知识考点分析二大气（一）大气的热力状况1、对流层温度变,7,主干知识考点分析,二大气,（二）大气运动,1、热力环流的原理和表现（海陆风、山谷风、城市热岛环流等）,2、三圈环流的形成,3、气压带和风带的形成、分布和季节移动,4、季风的形成、分布和特点（风向、性质等）,5、,风向和风力大小的判定,6、降水的主要类型、成因、特点和分布,主干知识考点分析二大气（二）大气运动1、热力环流的原理和表,8,主干知识考点分析,二大气,（二）大气运动,7、世界降水分布的特点,8、影响降水的主要因素（纬度位置、大气环流、海陆位置、下垫面条件等）,主干知识考点分析二大气（二）大气运动7、世界降水分布的特点,9,主干知识考点分析,（三）天气和气候,二大气,1、常见天气系统（,冷锋、暖锋,、气旋、反气旋、锋面气旋）的概念、示意图、对天气的影响、天气形势图判读、我国天气的实例,2、影响气候的主要因素,3、世界主要气候类型的分布、特点和成因,4、,气候成因分析的方法和类型判读,主干知识考点分析（三）天气和气候二大气1、常见天气系统（冷,10,主干知识考点分析,（四）大气环境问题,二大气,1、全球变暖的成因和影响和防治措施,2、臭氧层空洞分布及其变化的影响和防治措施,3、,酸雨的分布、危害和防治措施,主干知识考点分析（四）大气环境问题二大气1、全球变暖的成因,11,命题规律探究,1从考核内容上看,2从命题形式看,3从对能力要求看,重点考查的内容有气候类型、大气环境保护、大气逆温现象，天气形势图、气候资源的利用。,命题形式大多以天气形势图、区域地图、数据材料来作为命题背景，将气候与人们的生活、气候与农业生产紧密结合起来命题。用高中地理的基本规律和原理解释当代社会生产或生活的具体问题。本单元内容有较强的实用性，今年仍将是考查的重点内容。,能力要求上更强调读图和分析地图能力、数据分析能力和利用基本原理、基本规律解决实际问题能力。,命题规律探究1从考核内容上看2从命题形式看3从对能力要,12,主干知识考点分析,（一）海洋水,三陆地和海洋,1、海水温度分布规律和影响因素,2、,海水盐度分布规律和影响因素,3、洋流分布及性质,4、洋流对地理环境的影响,5、,海洋环境问题,主干知识考点分析（一）海洋水三陆地和海洋1、海水温度分布规,13,（二）地壳物质组成和运动,主干知识考点分析,三陆地和海洋,1、,三类岩石的形成和地壳物质循环,2、板块构造学说与板块运动形成的地表形态及典型地貌,3、板块边界活动特点,4、,地质构造与构造地貌,5、研究地质构造规律的实际意义,6、主要的外力作用及其形成的地貌,（二）地壳物质组成和运动主干知识考点分析三陆地和海洋1、三,14,（三）陆地水、生物、土壤,主干知识考点分析,三陆地和海洋,1、等潜水位线的判读,2、,各种河流补给的时间、影响因素和分布规律,3、河流水文特征分析,4、水循环环节分析及其意义,5、湿地的环境效益,6、植物分布与地理环境的关系,7、植物的环境效益,8、土壤,（三）陆地水、生物、土壤主干知识考点分析三陆地和海洋1、等,15,主干知识考点分析,三陆地和海洋,（四）地理环境的整体性和差异性,1、地理环境的整体性的表现,2、自然带的地带性规律和非地带性规律,3、影响雪线的因素,主干知识考点分析三陆地和海洋（四）地理环境的整体性和差异性,16,命题规律探究,1从考核内容上看,2从命题形式看,3从对能力要求看,侧重考查地形、气候与水文特征；河流与工程建设；地质构造与工程建设；河流地貌的发育与聚落分布的影响,，将地域分异规律与农业地域类型结合起来，将矿产资源的开发与土地资源保护结合起来，将海水湿度、盐度、洋流与气候结合起来都是命题的重点。,强调以区域地图为背景，结合各种图表资料，以热点问题的文字材料来设置问题的情景。,着重考查考生的读图能力。要求能正确阅读各种地理事物的区域分布图、发展过程图、等值线图等地图，分析各种地图，理论联系实际，综合解决实际问题的能力。,命题规律探究1从考核内容上看2从命题形式看3从对能力要,17,主干知识考点分析,四自然资源和自然灾害,（一）自然资源,1、资源利用问题,2、我国资源分布格局存在的问题、对策,3、我国能源消费结构问题、原因,4、,我国能源安全问题,5、新能源的开发和利用,6、海洋资源的分布与利用,7、海洋权益与专属经济区,主干知识考点分析四自然资源和自然灾害（一）自然资源1、资源,18,主干知识考点分析,四自然资源和自然灾害,（二）自然灾害,1、各种气象灾害的成因、分布和措施,2、我国主要气象灾害的时空分布规律,3、地震分布、破坏和防御措施,4、山地灾害的成因、分布和治理措施,5、地质灾害的关联性,主干知识考点分析四自然资源和自然灾害（二）自然灾害1、各种,19,命题规律探究,1从考核内容上看,2从命题形式看,重点是能源和自然灾害。由于近年来国际市场石油价格猛涨，引起了政治、经济、人民生活等多方面的反响，应将能源问题作为热点。中国海洋权益问题结合洋流、资源远海洋环境保护。结合新能源的开发、利用现状，考查太阳能、风能的分布等。,各种自然灾害的分布图，各种经济地理的统计图，配以热点文字材料来设计问题，是今后高考命题的趋势。,命题规律探究1从考核内容上看2从命题形式看 重点是,20,复习思路及策略,一、重视基础主干知识的整理和加工，夯实基础，过好教材关,1搞好知识加工，构建知识网络,2重视核心概念,3加强对基本原理、规律的理解和灵活运用，提高能力,4关注基本原理、基本规律在实际生活中的应用,经纬度递变规律、地球自转和公转规律、昼夜长短的变化规律、气温及降水的分布规律、大气运动规律、气压带风带分布规律、气候类型和自然带分布规律、海水温度盐度分布规律、洋流分布规律、河流径流季节变化规律、火山地震分布规律、地质构造与地质作用规律等。,复习思路及策略一、重视基础主干知识的整理和加工，夯实基础，过,21,复习思路及策略,二、重视学科能力的培养，过好能力关,1提高思维能力,2提高读图能力,三、优化复习，提高效率,四、科学训练，提升技能,1尽早训练答题规范,2精心编制试题，提高实战能力,五、复习备考过程中应注意的问题,1正确处理自然地理和区域地理的关系,2科学合理高效的搞好三轮复习,复习思路及策略二、重视学科能力的培养，过好能力关1提高思维,22,谢谢大家,谢谢大家,23,