部编人教版四年级下册语文-《语文园地四》ppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,语,文,园地四,语文园地四,新课导入,书写提示,同学们,本单元我们已经学习了三篇关于动物的课文。今天,一起来品读一下本单元课文中作者描述动物的句子,快来说说你的发现吧!,新课导入书写提示 同学们,本单元我们已经学,深入探究,交流平台,书写提示,1.,猫的性格实在有些古怪。,2.,鹅吃饭的时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!,3.,如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。,深入探究交流平台书写提示1.猫的性格实在有些古怪,深入探究,交流平台,书写提示,从字面上看,作者好像并不喜欢这些小动物,实际上课文的字里行间却藏着对它们深深的爱。,深入探究交流平台书写提示 从字面上看,作者,深入探究,交流平台,书写提示,读到这样的句子,我就想起妈妈经常跟别人说:,“,我们家那个傻孩子,”,深入探究交流平台书写提示 读到这样的句子,,深入探究,交流平台,新课导入,交流平台,识字加油站,词句段运用,日积月累,课堂小结,板书设计,书写提示,我们说话和习作的时候,可以试着运用这种方法。,深入探究交流平台新课导入交流平台识字加油站词句段,深入探究,交流平台,书写提示,理解动物的明贬实褒句子,学习这样描写动物,可以帮助我们更好地表达自己对动物的喜爱之情,写出来的文章更加吸引读者的阅读兴趣。,深入探究交流平台书写提示 理解动物的明贬实,深入探究,识字加油站,书写提示,杆,肝(),秆()消,俏 (),峭(),捕,哺(),浦()轮,沦(),抡(),换,涣(),焕()骏,俊 (),峻(),麦秆,肝脏,哺育,涣散,黄浦江,焕发,俏丽,沦落,英俊,陡峭,抡拳,严峻,深入探究识字加油站书写提示杆肝()秆,深入探究,识字加油站,书写提示,肝,秆,俏,峭,哺,浦,沦,抡,涣,焕,俊,峻,n,g,n qi,o qi,o b p,ln ln hu,n hu,n jn jn,深入探究识字加油站书写提示肝秆俏峭哺浦沦抡涣焕俊,深入探究,识字加油站,书写提示,我知道了这是四组字形近字,我们可以通过换偏旁的方法记住这些字。,深入探究识字加油站书写提示 我知道了这是四,深入探究,词句段应用,日积月累,下面这些词语分别指的是哪一类人吗?选一两个说一说。,千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂,纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗,深入探究词句段应用日积月累下面这些词语分别指的是,深入探究,词句段应用,日积月累,“千里马”,比喻有才干的人。,“老黄牛”,比喻老实肯干的人。,“百灵鸟”,声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人。,“领头羊”,比喻做事走在最前面的那个。,“小蜜蜂”,比喻勤劳的人。,深入探究词句段应用日积月累“千里马”比喻有才干的,深入探究,词句段应用,新课导入,交流平台,识字加油站,词句段运用,书写提示,课堂小结,板书设计,日积月累,“纸老虎”,外强中干的人。,“变色龙”,在生活中善于变化和伪装的人。,“铁公鸡”,那些小气 吝啬 贪婪的人。,“应声虫”,缺乏主见、随声附和的人。,“哈巴狗”,没有骨气、摇尾乞怜的人。,深入探究词句段应用新课导入交流平台识字加油站词句,深入探究,词句段应用,日积月累,体会下面句子中冒号的用法,从短语中选一个,仿照着写一段话。,1、,它要是高兴,能比谁都温柔可亲:,用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。,2,、,什么东西响了一声,它立刻警戒起来:,看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。,3、,后来我看到鹅果然能看守门户:,凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。,深入探究词句段应用日积月累体会下面句子中冒号的用,深入探究,词句段应用,日积月累,读了这些句子,我们知道了这三段话都是举事例写一个动物的特点的,前半句是动物的特点,后面用冒号,紧接着举事例说明这一特点。,深入探究词句段应用日积月累 读了这些句子,,深入探究,词句段应用,日积月累,爱臭美的小狗:,每天早晨会蹲在镜子前照着镜子抓抓耳,挠挠腮,好像在看自己样子漂不漂亮,有时把奶奶的小花手绢顶在头上跑来跑去的玩。,细心的小杰:,小杰每次是做完作业都要仔细检查自己的文具和笔记,他从未忘记弄丢过任何东西。,深入探究词句段应用日积月累 爱,深入探究,词句段应用,日积月累,热心肠的老奶奶:,她总是闲不住,今天帮东家看个孩子,明天帮西家买个菜,好像浑身有使不完的力气。,深入探究词句段应用日积月累 热心肠的老奶奶,深入探究,词句段应用,日积月累,如果去掉下面句子中标红的词语,表达效果有什么不同?,说它贪玩,吧,,的确是,啊,,要不怎么会一天一夜不会家,呢,?,如果去掉这三个语气词,就带有责备的意味了,感觉说话不够亲切,表达不出对小猫的喜爱之情。,深入探究词句段应用日积月累如果去掉下面句子中标红,深入探究,词句段应用,日积月累,如果去掉下面句子中标红的词语,表达效果有什么不同?,它若是不高兴,啊,,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。,如果去掉语气词“啊”,就不能表现出作者对小猫的亲近、喜爱之情。,深入探究词句段应用日积月累如果去掉下面句子中标红,深入探究,词句段应用,日积月累,如果去掉下面句子中标红的词语,表达效果有什么不同?,它板正的姿势,啦,,步态,啦,,和别的公鸡攀谈时的腔调,啦,,全是海军上将的派头。,如果去掉语气词“啦”,表达的效果就是严肃、认真的,不能表现出作者对白鹅的亲近、喜爱之情。,深入探究词句段应用日积月累如果去掉下面句子中标红,深入探究,书写提示,日积月累,有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。,字距要比行距小。,字的大小基本一致。,两边留的空白大致相等。,深入探究书写提示日积月累 有些人家,在屋后,深入探究,日积月累,日积月累,蜂,【唐】罗隐,不论平地与山尖,,无限风光尽被占。,采得百花成蜜后,,为谁辛苦为谁甜。,深入探究日积月累日积月累,深入探究,日积月累,日积月累,作者介绍:,罗隐(833年909年),字昭谏,杭州新城人,晚唐诗人。著有谗书及太平两同书等,思想属于道家,其书乃在力图提炼出一套供天下人使用的“太平匡济术”,是乱世中黄老思想复兴发展的产物。,深入探究日积月累日积月累作者介绍:,深入探究,日积月累,日积月累,不论平地与山尖,无限风光尽被占。,无论在平原还是在山尖,美丽的春光尽被蜜蜂占领。,采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。,采集百花酿成了蜜以后,不知道为谁辛苦为谁甜?,深入探究日积月累日积月累不论平地与山尖,无限风光,深入探究,日积月累,日积月累,赏析:,蜂与蝶在诗人词客笔下,成为风韵的象征。然而小蜜蜂毕竟与花蝴蝶不同,它是为酿蜜而劳苦一生,积累甚多而享受甚少。这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格,也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。,深入探究日积月累日积月累赏析:,课堂小结,书写提示,这节课我们交流了明贬实褒的写作方法,了解了形声字中形旁表义的特点,掌握了一些带有动物的词语和冒号的用法,还理解到语气助词的作用,学会了把片段写的美观大方,积累了古诗。我们今天的收获真多呀!,课堂小结 书写提示 这节课我们交流了明贬实,板书设计,语文园地,书写提示,交流平台:,明贬实褒的写法,识字加油站:,换偏旁的方法识记,语句段交流:,词语的比喻义、冒号的使用、语气词表示多种语气,书写提示:,把片段写的美观大方,日积月累:,古诗蜂,板书设计语文园地书写提示交流平台:明贬实褒的写法,
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