平等尊重你我他

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第九课 心有他人天地宽,欢迎进入名人故事吧：,故事一,：,已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破烂衣衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：,“,即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。,”,故事二,：,世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：,“,回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。,”,不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：,“,你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。,”,这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：,“,一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。,”,从这两个故事中，你感悟出了什么共同道理？,平等尊重你我他,第三框,问题导学：,1.,人与人之间平等表现在哪些方面？,2.,如何正确看待人与人之间的差异？,3.,面对人与人之间的差异，我们应采取的正确态度是什么？,4.,如何对待弱势群体？,5.,尊重他人的表现,?,尊重社会的表现？尊重自然的表现？,尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分尊重。,一、,人与人之间的平等主要表现在什么方面？,在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。,人与人之间的平等，集中表现在,人格和法律地位上,的平等。,1,、,人与人之间平等的表现：,在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。,有位客人前来拜访美国总统杜鲁门的母亲时说：有哈里这样的儿子，你一定感到十分自豪。杜鲁门的母亲赞同地说：是这样，不过，我还有一个儿子，也,同样,使我感到自豪，他现在正在地里挖土豆。,人格平等,材料：我国加强反腐败的力度，前北京市副市长,王宝森,、前北京市市委书记,陈希同,，前全国人大副委员长,成克杰,，前公安部副部长,李纪周,，前中国建设银行行长,王雪冰,，前河北省人大主任,程维高,等因为违反党纪国法而受到法律的严厉制裁，得到应有的惩罚。,成克杰,李纪周,王雪冰,公民在法律面前人人平等！,新学期的第一天，小强怀着兴奋的心情来到新学校，班主任李老师给他开了个迎新会，并把他安排和小明同桌。小明心里很不高兴，他觉得小强穿着土气，和自己一点都不搭调，他对小强热情的问好爱理不理。晚上回家后，小明对爸爸说：,“,李老师安排新来的农村同学做我的同桌，听说他爸妈都是从农村来武汉打工的，老爸，你不知道他的书包还有衣服老土死了。,”,小明爸爸听后，很严肃的问了小明一个问题：,“,你觉得这个世界没有农民、工人或者少了任何一种职业会是什么样子？,”,小明听后若有所思。,思考：,1.,小强应不应该因为自己来自农村而自卑？为什么？,不应该。虽然每个人的境遇和条件不同，但人生来而平等。,2.,小明的做法对吗？为什么,?,不对。因为他不能平等待人，尊重他人。人生而平等。,金钱、地位等的差异,不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等，,现实中人与人之间存在许多差异：,如,容貌、智力、体力的差异、家庭环境的差异、职业的差异、权力的差异、地位的差异、民族的差异、语言的差异、地域的差异等等。,如何正确看待人与人之间的差异？,2,、如何正确看待人与人之间的差异？,人与人之间的,差异,是我们尊重人、平等待人、取长补短的,现实基础,。,自己的某些优势，不是自傲的资本；自己的某些劣势，也不是自卑的理由,增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，是我们应该采取的,正确态度。,没有生活,费的农民,工在等待,发工资,!,在京城的某一个地方竟贴出了这样的标语：,“,严禁民工上厕所，违者罚款,50,元。,”,民工连上厕所都没有权利。,资料链接：,某家具城：年薪,10,万元以下者谢绝入内！,智商只有三岁孩童的指挥家舟舟,千手观音,增强平等意识、平等对待他人,、,取长补短！,3.,面对人与人的差异，我们应该采取的正确态度：,关注弱势群体,弱势群体是社会上处于不利,地位的人群,未成年人,下岗工人,农民工,女性,老年人,残疾人,弱势群体包括哪些人呢？,弱势群体,弱势群体,弱势群体,弱势群体,我们应该平等对待他们，自觉维护他们的合法权益，为他提供们力所能及的帮助。,4.,如何对待弱势群体,（P111第一段后二行）,平等就是不因对方能力的强弱、社会地位的高低、条件的好差等高看或轻视对方，而应完全把对方看成是与自己有同等权利的人。,二、,1,、尊重他人,2,、尊重社会,3,、尊重自然,屠格涅夫在一次外出散步时碰到一个穷人向他乞讨。他在衣袋里摸了半天，然后抱歉地说：,“,兄弟啊，实在对不起，我没带吃的东西，钱包也丢在家里了。,”,乞丐突然紧紧地抓住屠格涅夫的手，一个劲地说：,“,谢谢你，谢谢你，太谢谢你了！,”,屠格涅夫奇怪地说：,“,你谢我什么呢，我什么也没有给你啊。,”,兄弟,乞丐激动地说：,“,我本想找点东西吃然后就去自杀，没想到你竟然称我为兄弟！还向我表示歉意，您给了我活下去的勇气。,”,屠格涅夫什么也没有给这个乞丐，而乞丐又为什么感谢他呢？,原因：,受人尊重是每个人的基本权利。,如果彼此缺乏起码的尊重，那么，交往就会产生严重障碍，失去平等、诚信、友善交往的氛围。,尊重他人的原因与表现,具体表现（怎么做？）：,礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人、充分理解他人。,有的人大声喧哗、随地吐痰、践踏草坪、攀折花木、破坏正常秩序,原因：,我们社会主义国家代表人民的意志，维护人民的利益。我们对社会的尊重，也是对他人的尊重,。,尊重社会的原因与表现,具体表现,(,怎么做？）：,遵守社会规则、承当对社会的责任。爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法,环 境 问 题,原因：,人类来自自然，人类的生存离不开自然的恩赐，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。,尊重自然的原因与表现,尊重自然的,核心,是保护环境。,具体表现：,保护环境,出于对大自然的尊重，我们能够做些什么？,随手关闭水龙头，一水多用,选用节能灯,自备购物袋，少用塑料袋,节约纸张，回收废纸,不用、少用一次性筷子,庭院室内养花种草,自备餐盒，少用塑料餐盒,平等与尊重,是建立真诚的人际关系的,基本原则,，只有彼此尊重，平等待人，尊老爱幼，充满爱心，才会创造一个和谐美好的社会。,结束语,本课重点问题,1.,人与人之间平等表现在哪些方面？,2.,我们尊重人、平等待人的现实基础是什么？,3.,面对人与人之间的差异，我们应采取的正确态度是什么？,4.,如何平等对待弱势群体？,5.,尊重他人的表现,?,尊重社会的表现？尊重自然的表现？,1.,尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等。人与人之间的平等，集中表现在,_,上的平等。（）,智力体力财力人格法律地位,A.B.,C.D.,C,牛刀小试,2.,尊重他人、平等待人、取长补短的现实基础是（）,A,人与人之间的差异,B.,人与人之间的合作,C.,人与人之间的一致性,D.,人与人之间的竞争,A,3.,下列行为属于不尊重他人的行为是（）,A.,扶残疾人上车,B.,和朋友主动打招呼,C,在车上对穿脏衣服的打工者甩白眼,D.,领盲人过马路,C,4.,下列行为属于尊重社会的行为是（）,A.,大声喧哗,B.,在花园攀折花木,C.,图方便践踏草坪,D.,将脏物扔进垃圾箱,D,5.,在我们同学当中，有的相貌出众，有的相貌平平；有的天资聪颖，有的才思愚钝；有的善于交往，有的怯懦拘谨。对此我们应采取的正确态度是（）,增强平等意识 平等对待他人 互相取长补短 追求绝对平等,A.B.,C.D.,A,6,漫画告别塑料袋从我做起说明了（）,尊重自然，从我做起,尊重自然的核心是保护环境,我们要树立生态文明观念,太小题大做了，没有必要,A,B,C,B,