资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,孔雀东南飞,是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府,民歌,的代表作之一，与北朝的,木兰诗,并称“乐府双璧”。,选自南朝陈代徐陵编的,玉台新咏,卷一，原题为,古诗为焦仲卿妻作,。它是我国古代最长的叙事诗。全诗,357,句，,1785,字。,作品介绍,原是汉代朝廷专门采集民歌和乐曲的官署，后来也把这类诗歌和文人模拟的作品称为“乐府诗”，简称“乐府”。它是继,诗经,楚辞,而起的一种新诗体。,乐府,介绍,1,、起兴（,1,）：孔雀东南飞,2,、开端（,2,）：兰芝自遣,3,、发展（,312,）：夫妻誓别,4,、发展（,1321,）：兰芝抗婚,5,、高潮（,2231,）：双双殉情,6,、尾声（,32,）：告诫后人,课文内容结构,1.,终老不复,取,通“娶”。,2.,槌,床便大怒通“捶”，敲打。,3.,箱,帘,六七十“帘”通“奁”，盛物之器。,4.,蒲苇,纫,如丝通“韧”，柔软而结。,5.,府吏见,丁宁,也写做“叮咛”，嘱咐。,6.,虽与府吏,要,通“邀”。,7.,摧,藏,马悲哀同“脏”，脏腑。,通假字,偏义复词,1.,便可白,公姥,公公婆婆，这里专指婆婆,2.,昼夜勤,作息,原意是工作和休息，这里专指劳作。,3.,我有亲,父兄,即同胞兄，亲哥哥。,4.,我有亲,父母,这里指母。,5.,逼迫兼,弟兄,这里指兄。,6.,其日,牛马,嘶这里指马,偏义复词，是指一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成，但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义；而另一个语素只是作为陪衬。,“,相”的用法,（,1,）相，副词，表示一方对另一方有所动作之词，偏指一方，有称代作用，可称代“你”“我”“他”“之”等等。如：,吾已失恩义，会不相从许。（代“你”）,及时相遣归（代“我”）,还必相迎取（代“你”）,好自相扶将（代“她”）,嬉戏莫相忘（代“我”）,誓天不相负（代“你”）,不得便相许（代“你”）,登即相许和（代“它”）,蹑履相逢迎（代“他”）,怅然遥相望（代“他”）,誓不相隔卿（代“你”，与“卿”复指）,（,2,）副词，表示互相，彼此。如：,相见常日稀,久久莫相忘,六合正相应,叶叶相交通,枝枝相覆盖,仰头相向鸣,黄泉下相见,（,3,）名词，命相，相貌。如：,儿已婚薄禄相,1.,无所,施,2.,启,阿母,3.,萦,苦辛,4.,若见,录,5.,赍,钱,用,告诉,禀告,招致,缠绕,尽、终,记,逆想，想到将来,赠送,坏运气；好运气,6.,白,公姥,7.,致,不厚,8.,卒,大恩,9.,逆,以煎我怀,10.,否泰,难点词语,一、,序的作用？,汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。,序交代了故事发生的时间、地点、人物以及成诗的经过。,课文鉴赏,2,、孔雀东南飞，五里一徘徊。,托物起兴，引出故事，用以兴起刘兰芝、焦仲卿彼此顾恋之情，营造了缠绵哀怨的气氛。,这两句诗起兴有什么作用？,3,、“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。,妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。”这段话用了什么写作手法？其作用是什么？,运用一连串的夸张性的铺陈排比（赋），旨在写她的美，更表现了她的从容镇定，兰芝用自己的美，向丈夫表达了自己对他的爱，向婆婆表示了她的无辜和坚强。,临别时故意精心修饰，既是对焦母无言的抗议与示威，表现了她对爱仲卿，欲去又不忍去的微妙心理。这一段话作者旨在描写她的美，更表现她从容镇定，外柔内刚的性格，也为下文太守为儿子求婚作了有力的铺垫。,4,、“鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著（,zhu,）我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。”表达了刘兰芝怎样的心理？这段话的作用是什么？,5,、昔作女儿时，,生小,出野 里，,本自无教训，兼愧贵家子。,受母,钱帛,多，,不堪,母驱使。,今日还家去，念母劳家里。,此段话写兰芝与婆婆告别，用了语言描写，表现了兰芝怎样的性格？,表现了她的从容镇定、不卑不亢，“本自无教训，兼愧贵家子”，这番话表面上自谦自责，实际上是柔中寓刚，与那“怒不止”的婆婆在修养和性格上形成鲜明的对照。,6,、“新妇初来时，小姑,始,扶床；,勤心养,公姥,，好自,相,扶将。,初七,及,下九,，嬉戏莫,相,忘。”出门登车去，,涕,落百余行（,hng,）。以上,与小姑的告别，表现了兰芝怎样的性格？,倔强、善良、对小姑的依依不舍的深情。,7,、“俯吏马在前，新妇车在后。,誓不相隔卿，,誓天不相负！,感君区区怀！君既若见录，,蒲苇纫如丝，,我有亲父兄，,逆以煎我怀。”,以上表现了兰芝怎样的特点？,她看清问题，明白自己所处的环境，表现了一个普通人的人格的尊严。然而她爱仲卿，也知道仲卿爱她，儿女深情使她对冷酷的现实仍然不得不抱着一丝幻想，幻想团聚。她对仲卿体贴谅解，认为两人“同是被逼迫”；她对爱情更是忠诚。,8,、“,处分适兄意，那得自任专。”表现了兰芝的什么特点？,外柔内刚，自有主意，忠于爱情。她从来没有向恶劣的环境低头。,9,、,阿兄得闻之，怅然心中烦，举言谓阿妹：“作计何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君，,否泰,如天地，足以,荣,汝身。不嫁,义郎,体，,其往,欲何云？”从这里可以看出刘兰芝的兄长是一个怎样的人？,“,作计何不量”足见他的粗暴训斥，盛气凌人。,“先嫁得府吏,足以荣汝身”表现他的趋炎附势、见利忘义。,“不嫁义郎体，其往欲何云”弦外之音是：难道要我养你一辈子吗？下逐客令，可见其尖酸刻薄、冷酷无情，是一副典型的市侩面孔。,10,、“青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。金车玉作轮，踯躅青骢马，流苏金镂鞍。赍钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三百匹，交广市鮭（,xi,）珍。从人四五百，郁郁登郡门。”,此处用铺陈（赋）的手法写了太守家的婚事排场，其用意是什么？,豪华的排场，显示兰芝不为富贵所动的节操；太守家的喜和兰芝、仲卿的悲形成对照，强化了故事的悲剧性，反衬了兰芝的痛苦、孤独和凄凉。,11,、府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年。蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！”,表现了,焦仲卿是一个怎么样的人？,表现出焦仲卿因不了解情况，对刘兰芝有误解；但“,磐石”句也表达了他对爱情的忠贞。,12,、新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！,刘兰芝是一个怎么样的一个人？,兰芝通情达理，深知自己和仲卿同是被压迫的人，她理解仲卿的痛苦，表现出宽大的胸怀，也显示了忠贞、坚强的品格。用语平淡，含意丰富，令读者深思。,13,、两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘！,表达了诗人怎样的愿望？,表达诗人的强烈愿望,不要阻碍有情人的恋爱自由。,人物形象总结,焦仲卿：,坚强、持重、不为威迫所屈，不为荣华所动；又温柔善良勤劳，才貌双全，知书达理，忠贞不渝。,忠于爱情，而不敢直接反抗，只能消极反抗，忍辱负重，委曲求全。,刘兰芝：,焦 母：,蛮横无理的封建家长。对于兰芝的美德，仲卿夫妇的爱情毫无认识和同情，一意独断专行。对仲卿或恶语威胁，或好言诱哄。,作业,以,美哉，刘兰芝,为题，写一段赞美文字。,要求：,1.,充满敬佩之情；,2.,言之有物；,3.100200,字左右。,
展开阅读全文