谈谈科技创新课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,谈 谈 科 技 创 新,“科技创新”一词是约定俗成的用法，,经不得科学推敲的。,都这么用了，就这么用着吧！,谈 谈 科 技 创 新,1,科学,技术,任务,认识世界 改造世界,手段,发 现 发明,成果,获得知识 创造技术,产权,共享 专利,*,“,不用为用，众用所基”徐光启,科学 技术,2,内 容,中国正迫切需要科技创新,捆帮科技创新的三根绳索,应该防止科技创新的贬值,要坚持科学良知努力创新,内 容,3,中国正迫切需要科技创新,恩格斯在马克思墓前的讲话：,“在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的，革命的力量”。,“是历史的有力的杠杆，是最高意义上的革命力量”。,中国正迫切需要科技创新,4,社 会 形 态 的 发 展,石器时代,渔猎经济 原始社会,青铜器时代,农业经济 奴隶社会,铁器时代,农业经济 封建社会,蒸气机时代,工业经济 资本主义社会,信息时代,知识经济?,社 会 形 态 的 发 展,5,社会革命,科技革命 产业革命,科学家：哥白尼、牛顿、伽里略等诞生,新技术：纺织机、蒸汽机、采矿、冶金等问世,商业：金融、信贷、证券等运作,6,中 国 丧 失 了 多 次 历 史 机 遇,明末清初，满清封建皇族入主中原,“康乾盛世”拒绝了科技,“康乾盛世”后无力发展科技,洋务运动、戊戌政变,辛亥革命后，资产阶级民主共和国未实现。,全国解放后20多年左倾错误,科研条件遭破坏，知识分子被打击,中 国 丧 失 了 多 次 历 史 机 遇,7,1978年十一届三中全会后拨乱反正,邓小平：“科学技术是第一生产力”,“知识分子是劳动人民的一部分”,江泽民：“科学技术是现代生产力中最活跃的因素,和最主要的推动力量”。,“科技进步是经济和社会发展的决定性因素”。,“21世纪科技创新将进一步成为经济和社会,发展的主导力量”。,1978年十一届三中全会后拨乱反正,8,农业经济,科技,工业经济,科技,知识经济,中国要赶上发达国家，就要靠跨越式进步,800$20,000$,可见，科技创新对中国何等重要！,农业经济 科技 工业经济 科技 知识,9,经济全球化,科技全球化,信息全球化,法律全球化（？）,文化全球化（？）,经济全球化,10,捆帮科技创新的三根绳索,在社会政治状况基本改善后，当前捆绑中国科技创新的三根绳索是：,文化传统,应试教育,应试科研,捆帮科技创新的三根绳索,11,中 国 传 统 文 化 的 影 响,儒家思想的负面影响,一）士农工商、重本抑末,二）安土重迁、不尚竞争,三）天道不变、反对变革,四）复古倒退、今不如昔,中 国 传 统 文 化 的 影 响,12,近古以来中国社会科学的落后,一)实证方法和形式逻辑没有诞生在中国,二)中国的社会科学缺乏理性,理性，指超越自我中心，追求客观真理的品性。,中国重伦理，但没有伦理学,中国有教育，但没有教育学,中国有法律，但没有法学,中国有政治，但没有政治学,近古以来中国社会科学的落后,13,西方 中国,封建社会,1500年 2700年,后封建社会,210年 90年,封建：后封建,507 903,西方 中国,14,应 试 教 育 的 影 响,从科举应试到高考应试,积极方面：提供了公平竞争的机会,消极方面：不可能保证公平竞争,应试教育与素质教育的矛盾,大规模人才选拔不能废除考试,考试的重压冲击了基本的素质教育,应试教育埋没了有个性特长的人才,素质教育的核心：如何做人,如何发挥个性特长,应 试 教 育 的 影 响,15,从小要求背书一字不差，答题不离标准，作文引经据典，说话循规蹈矩，处世四平八稳，办事按部就班，写诗要合格律，唱戏必遵流派。,“异想天开”、“想入非非”、“别出心裁”、“标新立异”等反映一点创新活动的词都是贬义词。,从小要求背书一字不差，答题不离标准，作文引经,16,教育模式的改革,不会轻而易举，以整个社会,改革为背景,但必然会与时俱进,国际的冲击和本土的进步,教育模式的改革,17,应 试 科 研 的 影 响,科研应试无处不在,硕士、博士、博士后,实研、助研、副研、正研、硕导、博导,课题执行人、负责人、指导人、领导人,基金论证、申请、答辩、总结、验收,论文撰写、投寄、审稿、修改、刊登,成果申报、院审、军审、部审、国审,专利申报、查询、审批、公告、应用,应 试 科 研 的 影 响,18,规范管理与创新空间,科研管理需要规范，规范就要求应试。,越规范越不会出格，但自由探索的空间,就越少。,申请基金时都要求说清楚“创新点”。,其实，真正待创新的，是说不清楚的；,能说清楚的，就不是创新的了。,规范管理与创新空间,19,由于以上社会政治的、教育的、科研体制的因素，中国近现代出不了大思想家、大文学家、大教育家、大工程师，出不了有世界影响的大师级学者。,由于以上社会政治的、教育的、科研体制的因素，中国,20,应该防止科技创新的贬值,江泽民：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。,“创新，包括理论创新、体制创新、科技创新及其他创新”。,应该防止科技创新的贬值,21,“我们进行科技创新，就是要使科学技术成为我国跨世纪发展的强大推动力量。面对世界正在发生的深刻的新科技革命，我们必须抓住那些对我国经济、科技、国防和社会发展具有战略性、基础性、关键性作用的重大科技课题，抓紧攻关，自主创新。坚持有所为有所不为的方针，瞄准世界科技发展的前沿，力争在有条件的领域实现突破，力争在基础科学上有所发现、在技术上有所发明，努力实现我国科学技术的跨越式发展”。,“我们进行科技创新，就是要使科学技术成为我国,22,科技创新贬值的表现,要求：,处处创新，事事创新，人人创新,不能用群众运动的方式来推动科技创新。,过去说：“群众运动是天然合理的”。其实，群众 运动是天然不会合理的。,过去说：“真理愈辩愈明”。其实是，“愈辩愈不明”。,科技创新贬值的表现,23,科技创新贬值的后果,庸俗化,干扰正常规范工作,急功近利、科技浮躁、学术腐败,浮躁虚妄表浅的成绩暂时的鼓励进一步浮躁,“竭泽而渔，非不得鱼，明年无鱼”。,昙花一现 泡沫一阵,科技成果不少 转化不多,科技论文不少 引用不多,科技创新不少 高水平原始创新绝无仅有,科技创新贬值的后果,24,科技界的浮躁自上到下都存在,各级领导,制定计划规划时,强调出成果的数量、速度、档次比较多,强调内在质量比较少,提供条件时,注意经费、待遇、仪器、实验室等有形条件多,注意人才素质、环境氛围、人际合作等无形条件少,目前的管理办法,一刀切。适合于管常规工作。便于管理者,科技界的浮躁自上到下都存在各级领导 制定,25,科技工作性质不同，标准和办法应不同,科研成果的价值体现：,社会效益,经济效益,理论的升华,论文的档次和数量,知识的传播,当时看不出意义，若干年后才被认识挖掘,当时受传统观念抵制，社会实践后才被接受,后两种，评不上，却有些可能是原始创新,科技工作性质不同，标准和办法应不同科研成果的价值体现：,26,于是，就出现这样的怪圈：领导渴望早出多出原始创新成果，采取的措施却常常不利于原始创新研究的开展，结果又哀叹原始创新的缺如。,韩愈杂说千里马：“策,（驾御）,之不以其道，鸣之而不能通其意，执策,（马鞭）,而临之曰：天下无马。呜呼，其真无马耶？其真不知马也”。,于是，就出现这样的怪圈：领导渴望早出多出原始创新,27,具体科研单位,向下，夸大刮成风；向上，夸大助成势,别出心裁、层层加码，推出各种短期行为的措施,逐级定指标、摊任务、制量表、造声势,借助新闻媒体，大肆炒作,想做的；刚做的；刚有苗头的；刚完的；,玩新名词、新概念,国外的，杜撰的；词汇创新，口头创新，会议创新,3年前，“一个实验室一年内完成全部人类基因组测定”,最近，“5年内完成全部人类器官的复制”,天方夜谭式的口头创新,具体科研单位向下，夸大刮成风；向上，夸大助成势,28,有些措施一定条件下是积极的，绝对化了，有片面性,如博士生 国外发表论文 授予学位,有积极作用，但不能绝对。,“可发表论文”:,旱涝保收,（？）,研究生自身创新,（？）,另类研究生培养方针：良好的人生创新时期,前沿拼搏 冲击难点 起点高 角度新,后劲足 “以天下为己任”,这样的学生好？还是导师卵翼下旱涝保收的好？,“笼鸡有食方寸小，野鹤无粮天地宽”。,一类是鹰，一类是鸡。,有些措施一定条件下是积极的，绝对化了，有片面性如博士生,29,科研人员自身,社会普遍浮躁，难以沉稳,有“为科学而科学”的献身精神的人是个别的,把科技岗位看成是一种职业，是一种谋生,的手段（马克思）。受功利的驱动。,社会改革方向：业绩与利益挂钩,业绩靠可以量化的评估体系来进行,评估出利益（业绩 评估 利益）,评估导向，科技人员只能就范,科研人员自身 社会普遍浮躁，难以沉稳,30,我们的教育在应试 我们的科研也在应试,应试科研体制：,束缚聪明才智，耗损创新意识 一两个数据写论文，一两点苗头报成果，大项目化整为零。,以任现职级的成果为依据：,每三、四年为周期安排工作 适合于低层计量工种，不适合中高层创新科研 Watson(25岁)和Click(37岁)发表DNA双螺旋结构 Tsvet（24岁）发表色谱分析原理,我们的教育在应试 我们的科研也在应试应试科研体制：束,31,被评的人、评人的人、管评的人，谁都不满意，谁都有道理，谁都没办法，谁都照着干。谁都在埋怨，可谁也怨不着。,尴尬的科技评估,表白：,我没有意思要否定对科技人员的考核评估。如果没有考核评估，将滋长懒惰和对社会无责任，结果会更糟。我强调的是对考核评估的改进和完善。,被评的人、评人的人、管评的人，谁都不满意，谁都,32,科技人员只能迎合，无力反潮流,如果每个人只图适应自保，那么整个科研群体就难以统一协调。宏观协调就十分困难。,我国医药卫生界近20年来的几大误区：,小成果多如牛毛，大成果寥若晨星。,结核、血吸虫病回潮。肝炎、艾滋病、毒瘾、性病蔓延,基础医学研究在进步，医学模式在倒退,“生物-心理-社会-医学”模式 “生物-医学”模式,人类疾病谱已变化，科技界习惯做老问题,科技人员只能迎合，无力反潮流 如果每个人只图适应自保，,33,热炒国外的新观点、新技术，不计结果,如前几年，“细胞凋亡”、“LAK 细胞”和“c-fos”、“c-jun”等基因的研究几乎遍及生物医学基金的各个领域。没几年就冷却了，什么大问题也没有解决。,这几年，药物研究领域中，“组合化学”、“高通量筛选”、“基因组药物学”等又炒得很热。其实，国外也只是作为一种技术手段在试探。至少1995年以来，还没有靠这些方法研制出一个创新的上市药物。我国应该跟上，但不要一哄而上。,满足于花花哨哨、热热闹闹。,不深谋远虑，不未雨绸缪。,热炒国外的新观点、新技术，不计结果 如前几,34,谈谈科技创新课件,35,坚持科学的良知努力创新,科技创新的个人动机,科技创新的应有素质,科技创新的来源,科技创新的历程,坚持科学的良知努力创新,36,科技创新的个人动机,1.好奇心,为科学而科学,2.责任心,为国家和人类进步而研究,3.功利心,略同于责任心，道德含量最低,科技创新的个人动机,37,科技创新者的应有素质,正直、勤奋、执着、机遇、创造力、天赋,科技创新与学习引进,学习引进是发挥后发优势的基础 学习引进是实现跨越式发展的基础,科技创新者的应有素质,38,科技创新的来源,1.自然现象的探索,2.科学规律的发展,3.偶然现象的捕捉,4.国家需求的促进,科技创新与国际接轨,科技创新不考虑国际接轨,不和国际接轨不好判断科技创新,科技创新的来源,39,科技创新的历程,王国维人间词话：做学问的三个境界,1.昨夜西风凋碧树，独上西楼，望断天涯路,晏殊鹊踏枝,2.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴,柳永凤栖梧,3.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在、,灯火阑珊处。辛弃疾青玉案,科技创新的历程,40,谢 谢 大 家,谢 谢 大 家,41,