资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,对称、平移、旋转,分层练习,巩固提高,创造图形,梳理特征,创设情境,再现新知,总体联系,运用提升,对称、平移、旋转分层练习,巩固提高创造图形,梳理特征创设情境,下面这些图案分别是由哪个图形经过什么变换得到的?,图案欣赏,一、创设情境,再现新知,下面这些图案分别是由哪个图形经过什么变换得到的?图案欣赏一、,1,.,下列平面图形中,哪些图形是轴对称图形?各有几条对称轴?,三、分层练习,巩固提高,无数条,4,条,3,条,2,条,1,条,1,条,1,条,1.下列平面图形中,哪些图形是轴对称图形?各有几条对称轴?,2.,火眼金睛辨对错。,(,1,)每个图形都有它的对称轴。(),(,2,)我在镜子面前伸出右手,镜子中的我也伸出右手。(),(,3,)长方形都是轴对称图形。(),(,4,)对称轴两侧相对的点到对称轴的距离相等。(),三、分层练习,巩固提高,2.火眼金睛辨对错。三、分层练习,巩固提高,向下平移,格,向,平移,格,向,平移,格,(,1,)移一移,说一说。,1,下,3,2,下,三、分层练习,巩固提高,向下平移 格向 平移,A,B,C,D,90,O,2,从位置,A,绕点,()(),时针方向旋转,(),到位置,B,。,说一说,填一填,O,顺,90,三、分层练习,巩固提高,ABCD90O2从位置A绕点()()时针方向旋转(,A,B,C,D,90,90,O,2,从位置,A,绕点,O,顺时针方向旋转,90,到位置,B,。,再从位置,B,绕点,O(),方向旋转()到位置,C,。,顺时针,90,说一说,填一填,三、分层练习,巩固提高,ABCD9090O2从位置A绕点O顺时针方向旋转90到,A,B,C,D,90,O,2,还能怎样旋转到位置,C?,议一议,从位置,A,绕点,O,逆时针方向旋转,90,到位置,D,。,说一说,填一填,三、分层练习,巩固提高,ABCD90O2还能怎样旋转到位置C?议一议从位置A绕点O,A,B,C,D,90,90,O,2,从位置,D,绕点,O,逆时针方向旋转,90,到位置,C,。,从位置,A,绕点,O,逆时针方向旋转,90,到位置,D,。,说一说,填一填,三、分层练习,巩固提高,ABCD9090O2从位置D绕点O逆时针方向旋转90到,看镜面时间说实际时间,9,时,11,时,三、分层练习,巩固提高,看镜面时间说实际时间 9时11时三、分层练习,巩固提高,你能找到它们的变化规律吗?,将第四幅图补充完整吧!,三、分层练习,巩固提高,你能找到它们的变化规律吗?三、分层练习,巩固提高,1.,用分数表示各图中的涂色部分,(),(),(),(),四、整体联系,运用提升,1.用分数表示各图中的涂色部分()()四、整体联系,运用,2.,下面两个图形的面积相等吗?,2.下面两个图形的面积相等吗?,2.,下面两个图形的面积相等吗?,2.下面两个图形的面积相等吗?,2.,下面两个图形的面积相等吗?,2.下面两个图形的面积相等吗?,2.,下面两个图形的面积相等吗?,2.下面两个图形的面积相等吗?,2.,下面两个图形的面积相等吗?,2.下面两个图形的面积相等吗?,2.,下面两个图形的面积相等吗?,2.下面两个图形的面积相等吗?,2.,下面两个图形的面积相等吗?,2.下面两个图形的面积相等吗?,2.,下面两个图形的面积相等吗?,2.下面两个图形的面积相等吗?,2.,下面两个图形的面积相等吗?,2.下面两个图形的面积相等吗?,S,=,ab,a,h,a,b,返回,S,=,ah,a,h,转化,3,、平行四边形面积的推导,四、整体联系,运用提升,S=abahab 返回S=ahah转化3、平行四边形面,西师大五年级数学上册2,
展开阅读全文