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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,中考帮,中,考,物,理,第一部分,中考考点过关,第十一章,物态变化,中考帮中考物理第一部分中考考点过关第十一章物态变化,1,CONTENTS,目 录,PART,02,方法帮,PART,01,考点帮,PART,03,实验帮,CONTENTS目 录PART 02PART 01PART,2,PART 01,考点帮,考点,1,温度及温度计,考点,2,熔化和凝固,考点,4,升华和凝华,考点,3,汽化和液化,PART 01考点1 温度及温度计考点2 熔化和凝固考点,3,考点帮,温度及温度计,考点,1,考点,2,考点,3,考点,4,1.温度:,物理学中通常用温度来表示物体的,.,2.摄氏温度,(1)单位:常用单位是摄氏度,符号是,.,(2)把标准大气压下冰水混合物的温度定为,的温度定为,100.,(3)测量工具:温度计.,(4)常考温度的估测:,人体正常的体温约为,37;,洗澡水的温度约为,40;,人们感觉舒适的气温约为,23.,3.温度计,(1)常用温度计的原理:液体的,.,(2)常见温度计:实验室用温度计、体温计、寒暑表.,(3)温度计的使用:,冷热程度,0,沸水,热胀冷缩,考点帮温度及温度计考点1考点2考点3考点41.温度:物理学中,4,考点帮,温度及温度计,考点,1,考点,2,考点,3,考点,4,甲,乙,a.,估,:,估计被测物体的,;,b.,选,:,根据估测的温度选择,和,合适的温度计,;,c.,放,:,把温度计的玻璃泡与待测物体充分接触,但不能触碰,或,(,如图甲,);,d.,读,:,待温度计的示数稳定后再读数,读数时,温度计的玻璃泡不能,（,11,）,视线要与液柱的液面,（,12,）,(,如图乙,).,易失分点,温度计读数时,应特别注意先判断温度计中的液柱的液面在零刻度线的上方还是下方.若图中没有标明零刻度,则温度计上的数字由下往上越来越大,为“零上”,反之为“零下”.,温度,量程,分度值,容器底,容器壁,离开待测液体,相平,考点帮温度及温度计考点1考点2考点3考点4甲,5,考点帮,温度及温度计,考点,1,考点,2,考点,3,考点,4,4.,体温计,(1),用途,:,测量人体的温度,.,(2),量程及分度值,:,量程为,3542,分度值为,0.1.,(3),特殊构造,:,有缩口,如图所示,这种构造使得体温计可以离开人体读数,.,(4),使用,:,使用前,必须将体温计中的水银甩回到玻璃泡中,.,得分指南,在使用体温计测体温时,若体温计的示数为t,0,没有甩就用此体温计给某人测量体温,设该人的体温为t,如果tt,0,体温计的最终示数为t,测量结果准确;如果tt,0,体温计的最终示数为t,0,测量结果不准确,偏大.,考点帮温度及温度计考点1考点2考点3考点44.体温计得分指南,6,考点帮,熔化和凝固,考点,1,考点,2,考点,3,考点,4,1.,熔化,(1),定义,:,物质由,（,13,）,变成,（,14,）,的过程叫熔化,.,(2),吸、放热情况,:,熔化,（,15,）,热,.,(3),应用举例,:,冰雪消融,.,2.,凝固,(1),定义,:,物质由,（,16,）,变为,（,17,）,的过程叫凝固,.,(2),吸、放热情况,:,凝固,（,18,）,热,.,(3),应用举例,:,滴水成冰、冰挂、道路结冰,.,3.晶体、非晶体的熔化和凝固,固态,液态,吸,液态,固态,放,考点帮熔化和凝固考点1考点2考点3考点41.熔化固态液态吸液,7,考点帮,熔化和凝固,考点,1,考点,2,考点,3,考点,4,晶体,非晶体,举例,海波、冰、食盐、水晶等.,松香、玻璃、石蜡、沥青等.,熔点和凝固点,有.,无.,熔化规律,图像,解读,(1)AB段,物质为固态,吸收热量,温度升高.(2)BC段,物质为固液共存态,（,19,）,热量,（,20,）,保持不变.(此时的温度为熔点)(3)CD段,物质为液态,吸收热量,温度升高.,熔化过程中,物质吸热且温度逐渐升高.,凝固规律,图像,解读,(1)EF段,物质为液态,放出热量,温度降低.(2)FG段,物质为固液共存态,（,21,）,热量,（,22,）,保持不变.(此时的温度为凝固点)(3)GH段,物质为固态,放出热量,温度降低.,凝固过程中,物质放热且温度逐渐降低.,吸收,温度,放出,温度,考点帮熔化和凝固考点1考点2考点3考点4 晶体非晶体举例海波,8,考点帮,汽化和液化,考点,1,考点,2,考点,3,考点,4,1.,汽化,(1),定义,:,物质由,(23),变为,(24),的过程叫汽化,.,(2),吸、放热情况,:,(25),热,.,(3),举例,:,抹在玻璃片上的酒精消失、夏天洒在地上的水一会儿变干了、,晒在太阳下的湿衣服变干、,锅中的沸水变少、游泳上岸后身上感觉冷,.,(4),汽化的两种方式如右表,(5),液体的沸腾规律,:,沸腾过程中吸热但温度不变,.,(6),液体沸腾的条件,:,一是达到沸点,二是要不断地,(26),缺一不可,.,蒸发,沸腾,相同点,都是汽化现象,都吸热.,不同点,发生部位,只在液体表面进行.,在液体表面和内部同时进行.,剧烈程度,缓慢.,剧烈.,发生条件,任何温度.,达到沸点且不断吸热.,影响因素,液体的温度高低、液体表面积的大小、液面附近的空气流动快慢.,吸热快慢.,(7),沸点,:,液体沸腾时的,(27),叫沸点,.,液体的沸点受,(28)-,的影响,1,标准大气压时,水的沸点为,(29),.,2.,液化,(1),定义,:,物质由,(30),变为,(31),的过程叫液化,.,(2),吸、放热情况,:,(32),热,.,(3),举例,:,白气、露珠、大雾,.,(4),液化的方式,:,(33),和,(34).,得分指南,白气不是气体(水蒸气),是液态的小水滴.水蒸气是用肉眼看不到的.,液态,气态,吸,吸收热量,温度,大气压,100,气态,液态,放,降低温度,压缩体积,考点帮汽化和液化考点1考点2考点3考点41.汽化 蒸发沸腾,9,考点帮,升华和凝华,考点,1,考点,2,考点,3,考点,4,1.,升华,(1),定义,:,物质由,(35),直接变为,(36),的过程叫升华,.,(2),吸、放热情况,:,(37),热,.,(3),举例,:,樟脑丸变小、灯丝变细、冬天结冰的衣服变干,.,2.,凝华,(1),定义,:,物质由,(38),直接变为,(39),的过程叫凝华,.,(2),吸、放热情况,:,(40),热,.,(3),举例,:,霜、雾凇,.,固态,气态,吸,气态,固态,放,考点帮升华和凝华考点1考点2考点3考点41.升华固态气态吸气,10,PART,02,方法帮,PART 02,11,命题角度,1,物态变化及吸放热情况判断,方法帮,命题角度,2,提分技法,用概念法图解物态变化类型,例,1.,判断下列现象属于何种物态变化并标明吸、放热情况,将答案填在相应的括号内,.,例,:,春天,冰雪消融,.(,熔化,)(,吸热,),(1),冬天,汽车排气管冒出,“,白气,”.(,)(,),(2),放在衣柜中的樟脑丸慢慢变小,.(,)(,),(3),清晨,荷叶上有露珠,.(,)(,),(4),用吹风机将湿头发吹干,.(,)(,),(5),给汽车加油时闻到汽油味儿,.(,)(,),(6),盛冷饮的杯子外壁出现水珠,.(,)(,),(7),严冬,窗户玻璃内表面有冰花,.(,)(,),(8),用干冰给食品保鲜,.(,)(,),(9),用冰袋敷受伤的部位,.(,)(,),(10),用钢水浇铸工件,.(,)(,),(11),严冬,树枝上有,“,雾凇,”.(,)(,),(12),人游泳后从水中出来感觉冷,.(,)(,),液化,放热,升华,吸热,液化,液化,汽化,汽化,汽化,放热,放热,放热,放热,放热,吸热,吸热,吸热,吸热,吸热,凝华,升华,熔化,凝固,凝华,命题角度1物态变化及吸放热情况判断方法帮命题角度2提分技法例,12,命题角度,1,温度时间图像,方法帮,命题角度,2,例,2.,2018,江苏扬州,如图所示是甲、乙两种物质的熔化图像,下列说法正确的是,(,),A.04 min,甲比乙吸热多,B.48 min,甲不吸热,C.010 min,甲和乙内能不断增加,D.010 min,甲和乙温度不断升高,C,命题角度1温度时间图像方法帮命题角度2例2.2018江苏,13,PART,03,实验帮,PART 03,14,实验,1,探究固体熔化时温度的变化规律,实验帮,有关该实验,有如下命题点,:,(1),实验器材,:,待测固体、铁架台、酒精灯、石棉网、水、搅拌器、细线、烧杯、试管、,温度计,、,停表,等,.(,温度计和停表属于测量工具,),(2),实验装置如图所示,.,(3),安装实验装置时,应,由下向上,安装,目的是,保证用酒精灯的外焰部分加热,.,(4),水浴加热,的好处是,:,使固体,受热均匀,;,减慢固体受热速度,便于观察温度的变化规律,.,(5),石棉网的作用,:,使烧杯底部受热均匀,.,(6),搅拌器的作用,:,使固体受热均匀,.,(7),选用,小颗粒固体,的原因,:,使固体受热均匀,;,便于与温度计玻璃泡充分接触,.,(8),烧杯中的,水要适量,原因是,:,水太多会延长实验时间,;,水太少不能使固体浸没,会造成固体受热不均匀,.,实验 1探究固体熔化时温度的变化规律实验帮有关该实验,有如,15,实验,1,探究固体熔化时温度的变化规律,实验帮,(9),试管插入烧杯中的,深度要适当,“,适当,”,的含义,:,试管不能接触烧杯底,;,试管中装有固体的部分要浸没在水中,.,(10),温度计的使用,:,温度计的玻璃泡应与待测物体充分,接触,且,不能碰到试管底或试管壁,;,读数时,视线要与温度计中液柱的,液面相平,.,(11),温度计的读数,:,物体温度,=,大格示数,+,小格数,分度值,.,(12),记录温度时的时间间隔不能太久,否则会错过到达熔点的温度或错过熔化过程,.,(13),为了缩短实验时间,可采取的方法,:,用,温水,;,增大酒精灯的火苗,;,适当,减少水的质量,.,(14),实验数据的分析,:,若有一段时间内,温度保持不变,则该物质为晶体,此温度为,熔点,此时物质处于,固液共存态,;,若实验过程中该物质的温度不断升高,则该物质为非晶体,没有固定的熔点,.,(15),在熔化过程中内能的变化特点,:,不断增加,.,(16),在晶体的温度,时间图像中,熔化前后图线的倾斜程度不同的原因是,:,同一种物质在不同状态下的比热容不同,.,(17),实验结论,:,晶体有,固定,的熔点,熔化过程中,内能增加,温度不变,;,非晶体在熔化过程中不断吸热,温度不断升高,没有固定的熔点,.,实验 1探究固体熔化时温度的变化规律实验帮(9)试管插入烧,16,实验帮,一题通关,创新预测,1,创新预测,2,实验,1,探究固体熔化时温度的变化规律,同学们在实验室做,“,探究固体熔化时温度的变化规律,”,实验,.,(1),小明同学记录的实验数据如下表,分析实验数据可知,该物质用时,min,熔化完毕,.,时间/min,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,温度/,40,42,44,46,48,48,48,48,48,49.5,51,52.5,(2),请在图甲所示的方格纸上帮小明画出该物质的温度,时间图像,.,(3),该物质在熔化过程中温度和内能的变化特点是,.,(4),该物质是,(,选填,“,晶体,”,或,“,非晶体,”).,(5),该物质的熔点是,.,甲,4,温度不变,内能不断增大,晶体,48,实验帮一题通关创新预测1创新预测2实验 1探究固体熔化时温,17,实验帮,一题通关,创新预测,1,创新预测,2,实验,1,探究固体熔化时温度的变化规律,(6),小杨同学所用的实验装置如图乙所示,小杨在实验中应先固定,(,选填,“,石棉网,”,或,“,温度计,
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