中考复习之记叙文阅读例文训练(二)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,中考复习,记叙文阅读,例文训练（二）,中考复习,（四）塑料花（2019镇江）,路明,上午最后一节课，班主任说，中午大家回家，换白衬衫、白球鞋，每人带一束塑料花来，下午有外宾。,我们都欢呼起来。外宾的到来意味着停课。那几年，合资、独资企业一家接一家入驻小镇，每年总有一两次，有重量级外宾来我们小学访问，我们穿上整齐的服装，挥舞着手中的花束，在校门口列队欢迎。,和九十年代所有的家庭一样，我爸妈卧室里挂着一幅结婚照。我妈身披婚纱，捧一束白色马蹄莲。这束马蹄莲，就插在照片底下的花瓶里。,我抓起马蹄莲，有一支脱落了。我哇哇大叫，妈，花坏了。,我妈皱眉说，要不，用胶带贴一下？,我大声抗议。身为中队学习委员，两条杠的班干部，怎么可以带一支伤兵一样的花去学校？,我妈为难地说，那怎么办？,得分：,/16,（四）塑料花（2019镇江）得分：/16,办法肯定有。问题是，让我妈拿出近十分之一的月工资，去买一束不能吃不能穿的玩意，她要是同意，那就是本年度最大的童话。,我妈灵机一动说，你去隔壁照相馆借借看，他们一定有。,我忐忑不安地走到振国照相馆，很不幸，道具花已经被另一个小学生借走了。老板娘去仓库翻了半天，总算又找出一束来。我向老板娘行了个队礼，捧着花，喜笑颜开地去学校了。,学校后边是一片农田，可以抄近路。我走在田埂上，风吹动我的头发。春天，油菜花盛开，望去一片金黄。我看见咸菜瓶蹲在地里，我就喊，咸菜瓶，咸菜瓶，你在干嘛？,咸菜瓶挥挥手，朝我走过来。她的左手攥着一把鲜花，有野菊，有蒲公英，有牵牛，有太阳花，还有几支我叫不上名字，用橡皮筋箍在一起，五彩斑斓的。她的右手提着几支油菜。咸菜瓶不好意思地说，我在找最好看的油菜花。,她松开橡皮筋，把油菜插进花束，调整好位置，再重新扎起来。,我说，老师不是讲要塑料花吗？,办法肯定有。问题是，让我妈拿出近十分之一的月工资，去买一束,咸菜瓶小声说，我家没塑料花她结结巴巴地解释，全村只有两户人家有塑料花，不巧的是，这两家都有小学生，所以，她就只好采一些野花来代替了。,我说，咸菜瓶，老师会骂你的。,我的同学显然被吓到了。我不满地说，你这样做，是给我们的班级抹黑。,咸菜瓶看看手里的花束，又看看我的，可怜兮兮地问，是不是也差不多？,差多了，我摇摇头，一点都不像。,我不再理会咸菜瓶，自顾自走了。,（21）黄潇潇也没带塑料花。黄潇潇声称，她家里的花是在上海南京路买的，拿出来容易弄脏。她大摇大摆地走到我们跟前，用不容置疑的口吻说，,喂，你，抽一支给我。不行，要这支,。,（22）我们乖乖照做了，黄潇潇一下子拥有了一束最大最好看的花。黄潇潇有资格这么做，她是班上最好看的女生，还是大队长、三条杠，级别比我还高。何况这一回，本来安排黄潇潇给外宾献红领巾的，临时换成两个高年级的女生。此刻，黄潇潇正憋着一肚子的火，谁还敢惹她？,咸菜瓶小声说，我家没塑料花她结结巴巴地解释，全村只有两,（23）我们列队集合，咸菜瓶小心地把花藏在身后，成功地躲开了班主任的眼睛。大家在校门口集合完毕。外宾快到了，教音乐的小周老师走过来，指挥大家最后的练习。她用好听的声音告诉我们，什么时候该举起花束，什么时候放下，什么时候喊口号。突然，小周老师快步走到咸菜瓶身边，严彩萍同学，你手里拿的是什么？给老师看看。,（24）操场一下子安静了，所有的目光都聚焦在咸菜瓶手上。咸菜瓶涨红了脸，嘴巴扁啊扁，像要哭出来。,（25）哇！小周老师叫起来，好美的花！,（26）小周老师高高举起花束，眯起眼睛，欣赏那含苞的牵牛、怒放的野菊和饱满的油菜。她的脸上荡漾着春天般的笑容。这是老师今天看见的最漂亮的花了，她大声地问咸菜瓶，一会结束后，可以送给老师吗？可以吗？,（27）可以的，咸菜瓶用力地点头。然后她蹲了下去，紧紧捂住自己的脸。,（选自2019年5月5日文汇报，有删改）,（23）我们列队集合，咸菜瓶小心地把花藏在身后，成功地躲开了,1.根据文章内容，补全故事情节。（2分）,班主任要求带塑料花我借塑料花严彩萍,黄潇潇,小周老师赞美野花,采摘野花,索要同学的塑料花,1.根据文章内容，补全故事情节。（2分）采摘野花索要同学的塑,2.第段在文中有什么作用。（3分）,交代事件发生的时间（或“交代事件发生的时代背景”“突出时代风尚”）；（1分）,写出了塑料花在当时的贵重，（1分）,为下文“借花”作铺垫。（,1,分）,（内容,2,分，结构,1,分）,2.第段在文中有什么作用。（3分）（内容2分，结构1分）,3.根据句式特点赏析第（21）段划线的句子。（3分）,喂，你，抽一支给我。不行，要这支。,一连串的短句，呈现命令的语气，（1分）,写出了黄潇潇,既要同学的塑料花，又不愿与同学多说话的心理，（,1,分）,表现了黄潇潇对同学傲慢无礼的态度。（,1,分）,中考复习之记叙文阅读例文训练(二)课件,4.小周老师为什么说严彩萍的花“最漂亮”？从中可以看出她是一位怎样的老师？（5分）,严彩萍的花是充满生机的,真花,，,富有自然美,，其他的花是塑料的假花，小周老师为了,鼓励,严彩萍，所以说严彩萍的花“最漂亮”。（2分）,小周老师具有,正确的审美观,（或“善于发现真正的美”“是一个爱美的人”）；（1分）,尊重学生,（或“爱护学生”“平等对待学生”）；（1分）,富有教育艺术,（或“善于通过赞美使学生树立正确的审美观”“善于抓住时机对学生进行美的启蒙教育”）。（1分）,4.小周老师为什么说严彩萍的花“最漂亮”？从中可以看出她是一,5.文末严彩萍“蹲了下去，紧紧捂住自己的脸”，请具体分析她此刻的复杂心情。（3分）,严彩萍本来担心带野花会被批评，现在竟然得到赞扬，倍感,惊讶,；自己认为很漂亮的野花，却无人认同，此刻得到赞赏，内心充满了对小周老师的,感激,；因无塑料花受到指责，在得到小周老师的赞赏后，压力顷刻释放，激动不已，,不想让人看见自己的失态,。（每点1分）,中考复习之记叙文阅读例文训练(二)课件,（五）母爱像棉花盛开（2019贺州）,徐学平,听说，每一位母亲都是大地上盛开的花朵，有人说母爱温馨如康乃馨，有人说母爱圣洁如鲁冰花然而，我那与泥土打了一辈子交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花儿。我也一直在寻找，寻找一朵属于母亲的花。,母亲是个勤劳朴实的农民，她用天底下最无私的爱养育着自己的三个儿女。小时候，家里的经济并不宽裕，母亲却总能让我们时常成为小伙伴们羡慕的对象，或是一本有趣的小人书，或是一根美味的冰棍儿而母亲，她对自己却节俭到了几乎苛刻的程度。,记得，我在一篇小学作文里曾经这样描述过母亲“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。”那是我第一次把母亲比作花儿，尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈，但母亲那淳朴的形象却永远烙在了我心中。,随着年龄的增长，我对母亲的了解也不断地增多。我曾经见到过母亲年轻时候的照片：一双水汪汪的大眼睛，两根乌亮亮的麻花辫，原来母亲也是很美的。然而不幸的是，她婚后不久父亲的身体就一直不好，母亲便不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担。,得分：,/18,（五）母爱像棉花盛开（2019贺州）得分：/18,母亲不分昼夜操劳着，家务、农活、牲口、孩子母亲总有忙不完的事，再也无暇去照一下镜子梳理一下自己秀美的长发了。在我心中，我觉得母亲有时好像命运多舛的苦菜花，有时却像挺拔坚强的向日葵。然而，我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。,直到我大学毕业的那一年，刚找到工作的我便迫不及待地赶回家，因为我想早点把这个好消息告诉母亲。那天，见到母亲时，她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。,得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。她高兴地说：“快，帮妈把地里的棉花摘了，明天就送去收购站，说不定还能给你换套像样点儿的西装呢！”望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影，蓦然间，我觉得她仿佛也成了一株随风摇曳的棉花。,母亲不分昼夜操劳着，家务、农活、牲口、孩子母亲总有忙不,棉花的一生共有两次“花”开：花龄期的棉花开出的花朵很美，白的纯洁，粉的淡雅，但是为了孕育棉花，她只能萎谢掉自己美丽的容颜；产棉期棉花会把自己所有的养分都毫不保留地提供给棉桃，于是叶蔫了，枝枯了，洁白的棉花终于盛开了，而这一次，她枯槁的却是自己全部啊！,棉花，可谓是我再熟悉不过的乡间植物了，但那不正是我苦苦寻觅的母亲花么？母爱像棉花盛开，她穷其毕生的精力只为换取最终无私的绽放，吐出棉，纺成纱，拧成慈母手中线，织成游子身上衣。,（选自2019年5月贺州日报）,1.请简要分析文章以“母爱像棉花盛开”为标题的妙处。（4分）,标题运用比喻的修辞手法，（1分）把“母爱”比作“棉花盛开”，激发读者的阅读兴趣；（1分）揭示母爱无私的主旨，（1分）棉花为了孕育棉桃，给棉桃提供养分，枯槁了自己。（1分）,中考复习之记叙文阅读例文训练(二)课件,2.请结合全文，品析下列句子的表达效果。（5分）,（1）深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。（3分）,这句话是景物（环境）描写，层层烘托，营造了一种萧瑟悲凉的氛围，（1分）,烘托了母亲坚韧的性格和苍老的形象，（1分）,为下文盛赞母爱做铺垫。（1分）,（,注意从内容和结构两个方面回答,）（2）得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。（2分）,这句话运用了神态描写，（1分）,传神地写出了母亲得知“我”找到工作后内心的激动和欣慰之情。（1分）,2.请结合全文，品析下列句子的表达效果。（5分）,3.第段中“我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。”你认为到底缺了些什么呢？（2分）,缺少了像母亲那样为子女无私奉献的品格。,中考复习之记叙文阅读例文训练(二)课件,4.文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容进行简要分析。（4分）,吃苦耐劳，从“母亲不分昼夜操劳着，总有忙不完的事”可以看出。,节俭淳朴，从“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服”可以看出。,挺拔坚强，从,“,父亲身体不好，母亲用柔弱的双肩挑起家庭的重担,”,可以看出。,无私奉献，母亲对自己节俭到了几乎苛刻的程度，把毕生的精力无私奉献给子女。,（每点1分，性格特点和文章内容个,0.5,分）,4.文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容进行简要分析。（,5.文章开头说“每一位母亲都是大地上盛开的花朵”，你觉得你的母亲是一朵什么花？请联系实际说明理由。（3分）,示例：,我觉得我的母亲像向日葵（,1,分），,向日葵总是向着太阳的方向转动（,1,分），,而我的母亲也总是围着我们这个家转（,1,分）。,（表述完整，言之成理，要写出人与花相似之处）,中考复习之记叙文阅读例文训练(二)课件,（六）相遇（2019贵港）,老刘退休后第一次上15路公交车。那个线路的公交车曾经是老刘战斗了20多年的战场，车上车下，他抓了上百个扒窃嫌疑人，也得了一面墙的奖状，特别是“全国反扒窃能手”那个荣誉，一直令老刘骄傲和自豪。,眼下，车厢里显得陌生很多，那里大多是老人，也不拥挤了。老刘这才想起，其实他早就不上一线了，退休前十来年就坐在办公室里复核案件，带带徒弟。所以说，公交车的变化不是他退休后才有的。应该更早！老刘想。,以“老猎手”的眼光看来，这样的环境对行窃是不利的，同时，他多少也有些失落感，早年，作为这个城市的骨干线路，15路公交车最繁忙、最拥挤，车厢里几乎成了不同年代的时尚展示厅，五颜六色，熙熙攘攘，那里成了扒手的冒险乐园，当然，前提是别碰上老刘，老刘曾是他们的噩梦。,车里有很多空座位，老刘还是习惯地选择了最后一排，从角落里，他可以对整个车厢一览无余。车行一站地便是纪念街，下车两个人，上车三个人。老刘注意到第三个佝偻的身影儿，他连忙用帽子把自己的脸遮了一大半。,得分：,/18,（六）相遇（2019贵港）得分：/18,“耗子也老了。”老刘在心里嘀咕。老刘一眼就认出了耗子，他甚至认