《我们上路了》课件已修改

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版小学语文教材十二册第八单元 告别童年,我们上路了,课件,告别,童年,课题：我们上路了,告别童年,我们上路了,王慧骐,王慧骐,(1954,生）笔名晓山。江西广丰人。中共党员。,1982,年毕业于江苏扬州师范学院中文系。中国作家协会会员。,著有诗集,飞向明天,、,茧花花,、,我们上路了,，儿童小说集,比比谁的心灵美,，散文诗集,月光下的金草帽,、,十七岁的天空,，散文集,潇潇洒洒二十年,、,爱的笔记,，评论集,步入散文与诗的天国,，报告文学集,女人的归宿,等。,作者简介,我们,上路了，,欢欣鼓舞,;,我们上路了，,激情满怀,；,我们上路了，,满心欢喜,；,我们上路了，,风雨无阻,；,我们上路了，,义无反顾；,自由读诗，,要求,：,1.,读准字音，读通句子，把握诗歌的节奏，并随手作批注。,2.,思考：这首诗主要讲了什么？,自我检测，读一读：,露出一抹抖着膝盖,磕破骤起虚幻迷惑,挪动橄榄树曼陀铃,1.,读正确流利。,2.,要边读边想。,3.,理解的语句记下自己的批注。,4.,不理解的做出标记。,自由品读：,诗歌中的“我们”指的是谁呢？,在座的每一位学生，所有与大家一样要告别童年，已经长大的孩子们。,语段一：,刚刚露出那嫩嫩的,芽尖儿,，,刚刚染上一抹淡淡的,粉红,，,刚刚才捡到一张很小的,邮票,，,贴上那只很大很大的信封，,刚刚从,那林子,里走出来，,扛着一面很艳的旗子,抖着威风,。,读与悟：,这些事物象征什么？,还有哪些事物也能代表我们人生的刚起步？,象征我们人生刚起步，暗示孩子们的幼稚和可爱。,“那林子,”,指长辈们对我们的呵护及关爱之情。,“抖着威风”表现孩子们独立上路时的欣喜与得意。,语段二：,哦，不管大人怎么说，,反正我们上路了，一步一步地上路了。,读与悟：,怎么读？,读出自豪、骄傲、摆脱了束缚的快乐,.,第一小节写了什么？,写我们带着稚嫩和童真上路了。,语段三：,我们的脚印也许歪歪扭扭，,我们的膝盖也许被石块磕肿。,也许有,骤起的暴风,把我们抛入崖底，,也许有,虚幻的风景,迷惑我们的眼睛。,读与悟：,句式练习：也许,也许,也许,提示：家庭的变故、考试的失利、与同学朋友的矛盾、来自各方面的诱惑。,“,骤起的暴风,”,“,虚幻的风景,”,象征了什么？,象征人生路上遇到的困难和挫折。,语段四：,假如因为这些我们就退回去，,退到爸爸妈妈们温热的怀中，,那我们还能算什么呢？,还不如趴下来做一只狗熊，,一只供人观赏的狗熊！,读与悟：,第二小节写什么？,写我们碰到挫折打击的态度。,当你碰到挫折打击时的态度？,语段五：,哦，既然注定了我们得迈出双脚，,既然注定了我们只能往前挪动，,哪怕只是短短的几寸，甚至更少，,只要是在行进，那我们就不会脸红。,没有退路，人生的车站不售返程车票，,没有退路，出了山的溪水不会往回流动。,读与悟：,语段六,：,走下去，前面有,相思鸟,，有,金孔雀,，,走下去，前面有,橄榄树,，有,曼陀铃,。,读与悟：,相思鸟：,一种观赏鸟，提小，绿头红嘴，喉部黄色，胸部橙黄色。,象征,美好的爱情,金孔雀：象征着事业的成功,橄榄树：,常绿乔木，羽状复叶，果实吃也可入药,象征着和平、,美好的生活,曼陀铃：,一种弦乐，有四队金属弦。,象征着,情趣的生活,思考：,“,相思鸟，金孔雀，橄榄树，曼陀铃,。”,这有四种事物有什么共同之处？,都是世界上美好的事物。,怎样才能拥有这些美好的事物呢？,前提是什么？,“走下去”,成功的名言：,天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。,-,爱迪生（美国）,我宁愿一百次跌倒，一百零一次地爬起来；只要爬起来，就要有进无退。,张海迪,读与悟：,语段七,：,风,来吧，,雨,来吧，,雷鸣电闪,都来吧，,那一条条被我们用脚踩出来的路，,才是我们每个人留在这世上的,真正姓名,。,名人名言：,让暴风雨来的更猛烈些吧！,-,高尔基,海燕,宝剑锋从磨砺出，,梅花香自苦寒来。,-,警世贤文,名人名言：,名人名言,不经一番寒彻骨，,那得梅花扑鼻香。,不经历风雨怎么见彩虹，,没有人能随随便便成功。,名人名言,我会写诗,刚刚,，,刚刚,，,刚刚,，,哦，不管大人们怎么说，,反正我们是上路了，一步一步地上路了。,也许,，,也许,，,也许,，,也许,。,但我们,。,人生之路，,走下去；,人生之路，,走下去；,我们上路了,男儿当自强,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,-李白,阅读推荐：,拿破仑希尔成功学全书,富爸爸，穷爸爸,钢铁是怎样炼成的,成功一定有方法,感动中学生,-,人物,黑暗中的狩猎者,致加西亚的信,赢,