《小壁虎借尾巴》完整ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精品课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精品课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精品课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精品课件,*,柳关小学 张燕,2016.5.18,欢迎各位老师的光临与指导！,1,精品课件,柳关小学 张燕欢迎各位老师的光临与指导！1精,四肢短短，身体扁扁,;,墙上爬行，专吃蚊蝇,;,尾巴易断，断了再生。,课前导入,今天，张老师给同学们带来一个小谜语，看看谁最棒，能够猜出来。,谜底：,壁虎,2,精品课件,四肢短短，身体扁扁;,同学们，你们见过小壁虎吗？壁虎是怎样一种动物呢？,是指暂时使用别人的物品或金钱。,借：,小壁虎借尾巴,3,精品课件,同学们，你们见过小壁虎吗？壁虎是怎样一种动物呢？,壁虎是一种爬行动物。,它的,身体扁平,，四肢,短,，脚,趾上有,吸盘,，可以附在墙壁,上迅速爬行，有长长的尾巴。,壁虎是,益虫,，吃蚊子、苍蝇,等小虫子。对人类有益,.,认识壁虎,4,精品课件,认识壁虎4精品课件,请同学们把书翻到第,17,课,小壁虎借尾巴,(,第,72,面），认真读课文，思考以下问题：,1.,小壁虎为什么,借,尾巴？,2.,它分别向谁,借,尾巴了？,3.,借,到尾巴了吗？,5,精品课件,请同学们把书翻到第17课小壁虎借尾巴(第,我会读,b h ji wi ba wn zi to zu,壁 虎 借 尾 巴 蚊 子 逃 走,ji jie d sh xn xin b shu,姐 姐 毒 蛇 新 鲜 拨 水,6,精品课件,我会读 b h ji wi ba w,壁 虎 借 蚊 蛇 逃 难 姐 新,ji wn xn nn ji b h sh to,读一读，连一连：,7,精品课件,壁 虎 借 蚊 蛇 逃 难 姐,1.,小,壁,虎,在,墙角,捉,蚊,子，一条,蛇,咬住了它的尾巴。小壁虎,一挣,，挣断尾巴,逃走,了。,小壁虎借尾巴,qing jio y zhng to zu,墙 角 一 挣 逃 走,8,精品课件,1.小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小,9,精品课件,9精品课件,2.,没有尾巴多,难看,哪！小壁虎想，向谁去,借一条,尾巴呢？,nn kn,难 看,10,精品课件,2.没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢,11,精品课件,11精品课件,小壁虎向谁借尾巴了呢？它借到了吗？,12,精品课件,小壁虎向谁借尾巴了呢？它借到了吗？12精品课件,13,精品课件,13精品课件,3.,小壁虎爬呀爬，爬到,小河边,。他看见小鱼,摇着尾巴,，在河里游来游去，小壁虎说：“小鱼,姐姐,，,您,把尾巴借给我,行吗,？”小鱼说：“不行,啊,，我要用尾巴拨水,呢,。”,姐姐,(ji jie),尾巴,(wi ba),借给,(ji i),小鱼的理由,:,因为,所以,14,精品课件,3.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着,15,精品课件,15精品课件,4.,小壁虎爬呀爬，爬到,大树上,。,他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。,小壁虎说,：“牛伯伯，,您,把尾巴借给我,行吗,？,”,老牛说：“,不行,啊,，我要用尾巴赶蝇子,呢,。”,老牛的理由,:,因为,所以,16,精品课件,4.小壁虎爬呀爬，爬到大树上。16精品课件,17,精品课件,17精品课件,5.,小壁虎爬呀爬，爬到,房檐下,。他看见燕子摆着尾巴，在空中,飞来飞去,。,小壁虎说,：“燕子,阿姨,，,您,把尾巴借给我,行吗,？”,燕子说,：“不行,啊,，我要用尾巴掌握方向,呢,。”,燕子的理由,:,因为,所以,18,精品课件,5.小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子,6.,小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。,19,精品课件,6.小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀,20,精品课件,20精品课件,7.,小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：,“傻孩子，你转过身子看看。”,小壁虎转身一看，,高兴,得叫了起来：,“我长出一条新尾巴啦！”,21,精品课件,7.小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：,小 鱼,拨 水,老 牛,用尾巴,赶蝇子,燕 子,掌握方向,小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴，可是他们的尾巴都有自己的用处，不能借给小壁虎。,小朋友们,它们的尾巴有什么用呢,?,想一想,22,精品课件,小 鱼 拨,温馨提示：,生物体的再生现象,再生指生物体的,一部分,当受到,损坏,、,脱落,或,截除,之后,又,重新生成,的过程,.,小壁虎为了,保护自己的生命,而,主动,挣断尾巴,一段时间后,又长出,一条尾巴的现象就是,再生现象,.,23,精品课件,温馨提示：生物体的再生现象 再生指生物体的一部分,24,精品课件,24精品课件,孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。,孔雀,25,精品课件,孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷,猴子,猴子把尾巴钩在树上荡秋千。,26,精品课件,猴子猴子把尾巴钩在树上荡秋千。26精品课件,啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。,啄木鸟,27,精品课件,啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。啄木鸟,马的尾巴能赶小虫。,马,28,精品课件,马的尾巴能赶小虫。马28精品课件,松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。,晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。,松 鼠,29,精品课件,松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。松,鲨鱼,鲨鱼的尾巴能控制游动的方向。,30,精品课件,鲨鱼 鲨鱼的尾巴能控制游动的方向。30精品课件,豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持身体平衡。,豹子,31,精品课件,豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持身体平衡。豹子,1.,小壁虎在,墙角,捉蚊子，一条蛇咬住了它的,尾巴,。小壁虎,一挣,，,挣断,尾巴逃走了。,2.,没有尾巴,多难看,啊！小壁虎想，向,谁,去,借,一条尾巴呢？,总结：,通过学习，我们知道了,不同,动物的,尾巴,都有,不同的作用,。不能相互,借换,（,交换,）。,32,精品课件,总结：通过学习，我们知道了不同动物的尾巴都有不,小鱼,游,来,游,去,燕子（,飞,）来（,飞,）去,老牛（,跑,）来（,跑,）去,壁虎（,爬,）来（,爬,）去,(),来,(),去,照样子填一填，读一读：,33,精品课件,照样子填一填，读一读：33精品课件,1.,小壁虎在,墙角,捉蚊子，一条蛇咬住了它的,尾巴,。小壁虎,一挣,，,挣断,尾巴逃走了。,2.,没有尾巴,多难看,啊！小壁虎想，向,谁,去,借,一条尾巴呢？,请同学们回家和家长们一起续编故事，接下来小壁虎还会遇到谁呢？它又是怎样借尾巴的呢？,.,课后活动延伸：,34,精品课件,请同学们回家和家长们一起续编故事，接下来小壁,想一想,小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴，,可是他们的尾巴都有自己的用处，,不能借给小壁虎。,小朋友们,它们的尾巴有什么用呢,?,小鱼,拨水老牛,赶蝇子,燕子,掌握方向,再 见！,谢谢各位老师的点评与指导！,教 师：张 燕,2016.5.18,35,精品课件,想一想 小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴，小朋友们,Thank you!,36,精品课件,Thank you!36精品课件,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,