【培训ppt课件】学做一个快乐的成功教师

单击此处编辑母版标题样式,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,学做一个快乐的成功教师,学做一个快乐的成功教师,1,有感于一则短信：,什么都可以不好，,心情却不能不好；,什么都可以缺少，,自信却不能缺少；,什么都可以不要，,快乐却不能不要,有感于一则短信：,2,学做快乐的成功教师之反思要点：,1人生与规划。,学做快乐的成功教师之反思要点：,3,追求自我实现（潜力、创造力）,追求体魄强健（强、健、美）,追求人格完善（健全、个性化、高尚）,追求心灵安宁（摆脱空虚无聊）,追求事业成功（敬业、勤业、创业）,追求家庭和睦（完整和谐、权利责任）,追求环境舒美（自然、人为）,追求人生体验（人生磨砺）,追求生之欢乐（精神、意念）,追求不可替代（个性、价值）,人生的十大追求,追求自我实现（潜力、创造力）人生的十大追求,4,人生的最大价值在于,：他所做的是别人不能做的，是带有自己个性特点的，是世界是的唯一，即不可复制，不可替代性。,在这个世界上，任何时候都不可能人人成为总统、富豪、专家、但是人人都可以成为有不可替代性的生灵，因为人人都可以具有独特个性。,人生的最大价值在于：他所做的是别人不能做的，是带有自己个,5,影响教师工作和快乐的因素,第一个因素是教师的事业发展受挫。,“知识分子对事业有很强的追求欲望与实践需求，当他的事业受挫之后，就可能不安心自己的工作。”,第二个因素是经济收入落差很大,。“在现代社会中，一个人的经济待遇，不仅是一个经济问题，更多是体现一个人的自我价值。如果我们教师长期经济待遇不高的话，他是不可能取得应有社会地位和政治地位的。”,第三个因素是一定数量的薄弱学校的存在。,“当一个教师长期在薄弱学校工作，在公开的场合他对自己在这个学校工作，至少不会感到是一种荣耀，有时还会感到是一种耻辱；当一个教师特别是一些有发展愿望的教师，长期跟着一位没有作为的校长，他会感到很压抑”。,第四个因素是学校的地理位置偏僻，给教师的工作生活带来不方便。,影响教师工作和快乐的因素,6,快乐的本质，,不是做自己喜欢的事，而是喜欢地做自己正在做的事情。,快乐的本质，不是做自己喜欢的事，而是喜欢地做自己正在做的,7,快乐就是这样，他往往在为着一个,明确的目标,忙得无暇顾及其他时突然来到。,苏格拉底,快乐就是这样，他往往在为着一个明确的目标忙得无暇顾及其他,8,学做快乐的成功教师之反思要点：,2职业与心态,学做快乐的成功教师之反思要点：,9,31%教师在校工作时间12小时，毕业班老师每周工作超过80小时（甚至法定节假日也很少休息）,2005年4月教师职业压力与心理健康调查结果：,超过80%教师压力较大；,90%教师有一定的工作倦怠；,40%教师心理状况不佳；,60%教师对工作不满意,31%教师在校工作时间12小时，毕业班老师每周工作超过,10,教师工作五种苦,工作任务重；,精神压力大；,经济收入低；,成功体验弱；,自我实现难；,教师工作,五种乐,知书达礼，受人尊敬；,播种希望，传承文明；,童趣相伴，生命常青；,弟子成长，感受真情；,收入稳定，生活安宁。,教师工作五种苦,11,西点格言,象忠诚上帝一样忠诚国家；,象忠诚国家一样忠诚职业；,象热爱生命一样热爱工作。,精业：对职业敬业,态度：敬业的灵魂,责任：敬业的本质,自动：敬业的真谛,专注：敬业的核心,自律：敬业的基石,西点格言,12,为人境界,草萌净土，花开天堂；,如来睿智，菩萨心肠；,真实坦诚，平和执著；,名利如云，做人永恒；,山水依旧，青春不老；,知足常乐，快乐源远。,为人境界,13,学做快乐的成功教师之反思要点：,目标与定位。,学做快乐的成功教师之反思要点：,14,国人最大的不快乐是知道目标在哪里。,新浪网有个调查：“你快乐吗？”,结果是：“不知道人生目标在哪里”成为网民最不快乐的原因。,国人最大的不快乐是知道目标在哪里。,15,一个人的一生通常要经历个生命周期：生物社会生命周期、家庭生命周期、工作职业生命周期。,工作职业生命周期,占据了个体总生命空间的显要位置，是个体一生中最为重要的、起决定作用的生命时期。人们将最为宝贵的几十年都献给了工作，并且通过工作养活了自己和家庭，实现了自己的价值和生命理想。,埃德加施恩,16,与教师的“育人”使命相对应，教师职业生涯的发展可以看作是教师“育己”的过程。,教师的“育己”决定了教育教学的质量和教师自己的生命质量。,17,彼得圣吉：五项修炼,自我超越；改善心智模式；建立共同愿景；团队学习；系统思考,建立个人愿景是自我超越的前提，保持创造性张力则是自我修炼的重要方法,注：,创造性张力,是指愿景与现状之间的差距,彼得圣吉：五项修炼,18,有效教学设计：,1、,我们要到哪里去？”，这是一个“确立目标”的过程；,2、“我们怎样到那里去？”，这是一个“导向目标”的过程；,3、“我们是否到了那里？”，这是一个“评估目标”的过程。,有效教学设计：,19,教学过程评价:,学习过程评价:,教什么 学什么,为什么教 为什么学,怎么教 怎样学,教得怎样,学得怎样,一堂好课的标准(综合改进版),教学过程评价:学习过程评价:一堂好课的标准,20,具体指标有：,1)行为明确：,任务定位准确、目标具体完整，学生心中有数；,2)学生积极：,了解学情，师生多维互动，学生参与度大；,3)思路清晰：,教学导向正确，,教学,流程,顺畅，学生学会分析解决问题；,4)调控到位：,目标任务与方法策略、教学内容与练习测试对应匹配；,5)目标达成：,80%以上的学生达成80%以上的具体学习目标，教学信度高,教学效益好；,6)师生体验：,课堂轻松愉悦，激发后续学习的愿望，师生有成功（高峰）体验，幸福指数高。,具体指标有：,21,学做快乐的成功教师之反思要点：,教育与智慧。,学做快乐的成功教师之反思要点：,22,优质教育=化知识为智慧+化智慧为德性,小胜靠智，大胜靠德；,小智靠悟，大智靠学。,质量是企业的核心资产；,品牌是企业的无形资产。,有效的人是企业的正资产，,无效的人是企业的负资产！,优质教育=化知识为智慧+化智慧为德性,23,、,你会教孩子学习吗？,、,学习什么最重要？,、,对困难学生，你能爱起来,吗？,、你会教孩子学习吗？,24,哈佛大学校长说：,学生在哈佛读了几年书，当他以为什么都懂的时候，我们授予他学士学位，告诫他需要继续学习；,走了一段时间，当学生发现自己对一些事情一知半解时，我们授予他硕士学位，表明他自己学有成就，知道自己有不懂的东西了；,当学生认为自己什么都不懂的时候，我们就授予他博士学位，表明他已经学成了”。,哈佛大学校长说：,25,学做快乐的成功教师之反思要点：,机会与命运。,学做快乐的成功教师之反思要点：,26,关于教师专业发展的几个悖论:,素质基本相同的教师,为何发展的效果不同?,教师的专业发展为什么是一种胁迫式的发展?,教师是一种创造性的工作,为什么许多老师选择放弃?,关于教师专业发展的几个悖论:素质基本相同的教师,为何发展的,27,新手教师,熟练新手教师,胜任型教师,业务精干教师,专家型教师,2-3年,3-4年,5年左右,若干年,新手教师熟练新手教师胜任型教师业务精干教师专家型教师2-3年,28,学做快乐的成功教师之反思要点：,个性与特色。,学做快乐的成功教师之反思要点：,29,关于教学特色,优质教师=教育思想+教育技术+教育效果,优质教师=素质底线+教育实效+风格特色,（思想+业务）（教书,+,育人）（规范+个性）,优质教师=能上课+能当班主任+能说+能写；,决定一个人能否成为高手的根本因素不是技术，而是理念和人的惠心。,关于教学特色,30,教师的人文应该是什么？,文人应是文明的人；,商人应是可以商量的人；,生意人则是可以生出主意的人；,总裁并不意味着总是裁人；,老板不能老板着脸；,经理不能经常不讲理；,教师不应该教训学生和家长的人。,31,上级检查整死你；,竞聘上岗玩死你；,以人为本哄死你,绩效考核气死你；,末位淘汰吓死你；,淘气学生缠死你,新轮课改骗死你；,周未补课累死你；,家长来访忙死你。,32,快乐人生四句话,把自己当别人；,把别人当自己；,把别人当别人；,把自己当自己！,快乐人生四句话,33,结束语,教育是思想,这种思想越是现实,越有智慧;,教育是信仰,这种信仰越是坚定,越有力量;,教育是追求,这种追求越是执著,越有成果.,-袁振国,结束语,34,谢谢各位！,请多指教！,杭州市湖墅南路460号 杭州市拱墅区教育局教研室 邮编310005 电话88907228 Email：H,谢谢各位！请多指教！,35,踏实，奋斗，坚持，专业，努力成就未来。,11月-24,11月-24,Wednesday,November 13,2024,弄虚作假要不得，踏实肯干第一名。,20:37:11,20:37:11,20:37,11/13/2024 8:37:11 PM,安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦绷。,11月-24,20:37:11,20:37,Nov-24,13-Nov-24,重于泰山，轻于鸿毛。,20:37:11,20:37:11,20:37,Wednesday,November 13,2024,不可麻痹大意，要防微杜渐。,11月-24,11月-24,20:37:11,20:37:11,November 13,2024,加强自身建设，增强个人的休养。,2024年11月13日,8:37 下午,11月-24,11月-24,追求卓越，让自己更好，向上而生。,13 十一月 2024,8:37:11 下午,20:37:11,11月-24,严格把控质量关，让生产更加有保障。,十一月 24,8:37 下午,11月-24,20:37,November 13,2024,重规矩，严要求，少危险。,2024/11/13 20:37:11,20:37:11,13 November 2024,好的事情马上就会到来，一切都是最好的安排。,8:37:11 下午,8:37 下午,20:37:11,11月-24,每天都是美好的一天，新的一天开启。,11月-24,11月-24,20:37,20:37:11,20:37:11,Nov-24,务实，奋斗，成就，成功。,2024/11/13 20:37:11,Wednesday,November 13,2024,抓住每一次机会不能轻易流失，这样我们才能真正强大。,11月-24,2024/11/13 20:37:11,11月-24,谢谢大家！,踏实，奋斗，坚持，专业，努力成就未来。9月-239月-23M,36,