7.2-坐标方法的简单应用(2)2

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,7.2 坐标方法的简单应用（第2课时）,人教版七年级下册,A(-2,3),A,1,(3,3),x,y,-6 -5 -4 -3 -2 -1,0,1 2 3 4 5 6,6,5,4,3,2,1,-1,-2,-3,-4,A(-2,3),A,1,(3,3),A,2,(-7,3),A,3,(-2,7),A,3,(-2,-1),x-a y,X y-b,A,1,B,1,C,1,A,2,B,2,C,2,如果将三角形三个顶点的横坐标都加,3,，纵坐标不变，,三角形,A,1,B,1,C,1,可以看作将三角形,A,BC,向右平移,3,个单位长度得到的；,如果将三角形三个顶点的纵坐标都加,2,，横坐标不变，,三角形,A,1,B,1,C,1,可以看作将三角形,A,BC,向上平移,2,个单位长度得到的；,（,2,）如果将三角形三个顶点的横坐标都减去,6,，纵坐标都减去,5,，,三角形,A,1,B,1,C,1,可以看作将三角形,A,BC,先向左平移,6,个单位长度，,再向下平移,5,个单位长度得到的。,右,左,a,上,下,a,A,B,C,D,A,(-3,-2),B,(1,-2),C,(2,1),D,(-2,1),Q,(2,3),R,(4,1),解：,P,(-1,1)Q(-3,1)R(-1,-1),30,秒后，飞机的位置分别是,P,(4,3),Q,(2,3)R,(4,1),（,4,3,）,C,P,58,2,解：依次走下列各点：,（,-4,，,-2,），（,-7,，,-2,），,（,-7,，,7,），（,-3,，,7,），,（,-3,，,4,）,A,1,B,1,C,1,D,1,A,2,B,2,C,2,D,2,解：如图所示，长方形向左平移,2,个,单位长度后的图形为长方形,A,1,B,1,C,1,D,1,，,顶点坐标变为,A,1,（,-5,，,2,）,B,1,（,-5,，,-2,）,C,1,（,1,，,-2,）,D,1,（,1,，,2,）,将它向上平移,3,个单位长度后，,顶点坐标变为,A,2,（,-3,，,5,）,B,2,（,-3,，,1,）,C,2,（,3,，,1,）,D,2,（,3,，,5,）,解：小鸭子由,A,向上平移,2,个单位长度，,向右平移,2,个单位长度到,B,。,由,B,向上平移,2,个单位长度，向右平移,3,个单位长度到,C,。,由,C,向右平移,1,个单位长度，向下平移,3,个单位长度到,D,A,1,B,1,C,1,A,1,(3,6),B,1,(1,2),C,1,(7,3),解：,S,AOB,=46-0.562-0.542-0.524,=24-6-4-4,=10,（,1,）学校（,1,，,3,）邮局（,-3,，,-1,）,（,2,）李明从家里出发，途经糖果店、汽车站、游乐场、,消防站、宠物店、姥姥家，最后又回到家中。,（,3,）如图，得到一个箭头。,解,（,1,）上面的三角形向左平移,3,个单位长度，再向下平移,6,个,单位长度得到下面的三角形，把平移前各点的横坐标都减去,3,，,纵坐标都减去,6,，就得到平移后个对应点的坐标。,（,2,）下面的梯形向右,平移,6,个单位长度，再向上平移,8,个,单位长度得到上面的,梯形，,把平移前各点的横坐标都加上,6,，,纵坐标都加上,8,，就得到平移后个对应点的坐标。,解,（,1,）,这些点在一条直线上，这条直线与,x,轴,平行,。,（,2,）这些点在一条直线上，这条直线与,x,轴,垂直,。,x,0,y,(2),表示阅读课外书的时间和看电视时间相同。,（,3,）位于对角线左上方的点的,纵坐标大于横坐标，,表示阅读课外书的时间多于看电视时间。,左上方的点的,横坐标大于纵坐标，,表示阅读课外书的时间少于,看电视时间,x,0,y,500,-1500,500,-500,第,1,口井,第,2,口井,第,3,口井,第,4,口井,-900,第,5,口井,解：以村委会为坐标原点，,分别以正东、正北方向为,x,轴、,y,轴正方向建立直角坐标系，,5,口井的位置如图所示：,9.,解：线段,AB,、,CD,、,EF,、,GH,、,IJ,如图所示，,它们的,中点的坐标,分别是,（,3,，,1,），,（,0,，,3,），（,1,，,1,），（,3,，,0,），（,-1,，,0,）,.,中点,的,横坐标（纵坐标）等于两个,端点,横坐标（纵坐标）的,和,的一半,解：三角形,ABC,与三角形,PQR,各对应点的坐标分别是,A(4,3)P(-4,-3),B(3,1)Q(-3,-1),C(1,2)R(-1,-2),三角形,PQR,各顶点的横（纵）坐标是其对应点,横（纵）坐标的相反数，三角形,ABC,中任意一点,M(x,y),的对应点是,N(-x,-y),5,4,3,2,1,-2,-1,1,2,3,4,5,-1,-2,-3,-4,-5,A,B,O,C,M,N,三角形,COB,是由三角形,AOB,经过某种变换后得到的图形，观察点,A,与点,C,的坐标之间的关系。如果三角形,AOB,中的任意一点,M,的坐标为（,x,y,），它的对应点,N,的坐标是什么？,拓广探索,这节课你学到了什么?,内容总结,7.2 坐标方法的简单应用（第2课时）。A1(3,3)。A3(-2,-1)。如果将三角形三个顶点的横坐标都加3，纵坐标不变，。三角形A1 B1C1可以看作将三角形A BC向右平移3个单位长度得到的。如果将三角形三个顶点的纵坐标都加2，横坐标不变，。（2）如果将三角形三个顶点的横坐标都减去6，纵坐标都减去5，。2解：依次走下列各点：。由B向上平移2个单位长度，向右平移。由C向右平移1个单位长度，向下平移。（2）李明从家里出发，途经糖果店、汽车站、游乐场、。消防站、宠物店、姥姥家，最后又回到家中。解（1）上面的三角形向左平移3个单位长度，再向下平移6个。单位长度得到下面的三角形，把平移前各点的横坐标都减去3，。（2）下面的梯形向右平移6个单位长度，再向上平移8个。单位长度得到上面的梯形，把平移前各点的横坐标都加上6，。解（1）这些点在一条直线上，这条直线与x轴平行。（2）这些点在一条直线上，这条直线与x轴垂直。这节课你学到了什么,