资源描述
高中物理 必修,牛顿运动定律,南京化学工业园区史献计工作室,1,牛顿第一定律,自然和自然的法则在黑夜中隐藏；上帝说，让牛顿去吧！于是一切都被照亮.,蒲柏,1牛顿第一定律自然和自然的法则在黑夜中隐藏；上帝说，让牛顿,生活经验,书本放在讲台上处于静止状态，怎样才能让它运动？,静止在水平地面上的小推车，怎样才能让它运动起来？,行驶中的汽车在关闭发动机后，将作怎样的运动？,生活经验,静止的物体不受力的作用就不能运动,生活经验,运动的物体失去了力的作用运动就不能继续下去,生活经验书本放在讲台上处于静止状态，怎样才能让它运动？静止在,亚里斯多德的研究,观察实验,马用力拉车，车前进,马停止用力，车就停止,归纳结论,力是维持物体运动的原因,原因解释,物体受到力的作用，才能运动；,不受力，物体就静止不动。,亚里斯多德的研究观察实验马用力拉车，车前进 归纳结论力是维持,伽利略的思考与研究,思考,沿斜面向上滚动的物体速度减小,沿斜面向下滚动的物体速度增大,猜想：沿水平面运动的物体速度不增加不减小,实际上球滚时越来越慢，伽利略认为是由于 阻力的缘故。,伽利略的思考与研究思考沿斜面向上滚动的物体速度减小沿斜面向下,伽利略的理想实验,.,伽利略的理想实验.,等高,等高,1、斜面摩擦力对小球上升高度的影响,更光滑,A,B,C,A,B,C,D,等高等高1、斜面摩擦力对小球上升高度的影响更光滑AB,2、如果没有摩擦,小球将上升到原来静止时的高度,.,等高,A,C,2、如果没有摩擦,小球将上升到原来静止时的高度.等高AC,3、如果减小第二个斜面的倾角，小球的运动又会是怎样的？,等高,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度,但要通过更长的距离,A,C,1,C,2,3、如果减小第二个斜面的倾角，小球的运动又会是怎样的？等高,4、如果倾角还继续减小呢？小球的运动又是怎样的？,小球达到同样的高度，但滚的越来越远,A,C,1,C,2,C,3,4、如果倾角还继续减小呢？小球的运动又是怎样的？小球达到同样,5、倾角减小到放平第二个斜面,如果第二个斜面无限长，小球又会怎样运动？,小球不可能达到原来的高度,就要沿水平面一直运动下去,.,等 高,A,5、倾角减小到放平第二个斜面,如果第二个斜面无限长，小球又,伽利略理想实验的结论：,小球不受摩擦力，小球就要一直运动下去。,笛卡儿的补充和完善：,如果运动中的物体不 受力，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停止也不 偏离原来的方向。,伽利略理想实验的结论：小球不受摩擦力，小球就要一直,伽利略的思考与研究,理想实验,结论：,物体一旦具有某一速度，如果它不受力，就将以这一速度匀速直线运动下去。,力不是维持运动的原因，而是改变运动的原因,伽利略的思考与研究理想实验结论：力不是维持运动的原因，而是改,笛卡尔的补充与完善,除非物体受到力的作用，物体将永远保持静止或运动状态，永远不会使自己沿曲线运动，而保持在直线上运动。,牛顿物理学的基石,惯性定律,一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止 牛顿第一定律,笛卡尔的补充与完善除非物体受到力的作用，物体将永远保持静止或,牛顿第一定律,牛顿第一定律揭示了力和运动的关系,1,力,改变物体速度,2,牛顿第一定律指出了物体的一种属性,惯性,物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质,牛顿第一定律牛顿第一定律揭示了力和运动的关系1力改变物体速度,牛顿第一定律,几点说明：,牛顿第一定律不是一条实验定律，它是牛顿以伽俐略的理想实验为基础，总结前人的研究成果，加之丰富的想象而提出来的,1,牛顿第一定律说明了物体不受力时的运动状态是匀速直线运动或静止。,力不是物体运动的原因,。,2,外力的作用是迫使物体改变运动状态。,3,自然界实际上不存在不受力的物体，但物体所受合外力为零或某一方向受力为零的情况大量存在，牛顿定律也符合这些情况,4,牛顿第一定律几点说明：牛顿第一定律不是一条实验定律，它是牛顿,惯性与质量,大量事实说明：任何物体，无论处于什么状态，都具有惯性；物体的运动并不需要力来维持；惯性是物体的固在性质。,惯性与质量大量事实说明：任何物体，无论处于什么状态，都具有惯,惯性与质量,对于任何物体，在受到相同的作用力时，决定它们运动状态变化难易程度的唯一因素就是它们的质量,描述物体惯性的物理量是它们的质量,惯性与质量对于任何物体，在受到相同的作用力时，决定它们运动状,惯性,物体具有保持匀速直线运动状态或是静止状态的性质,1、惯性的概念：,2、惯性是物体,固有,属性,3、惯性大小的意义：,物体保持原来状态“本领”的大小。,惯性越大，保持原来状态“本领”越大，运动状态越难改变；惯性越小，保持原来状态的“本领”就越小，运动状态就容易改变,惯性物体具有保持匀速直线运动状态或是静止状态的性质1、惯性的,思,考,有两个同学一胖（质量大）一瘦（质量小），当你尽全力分别去推，哪个同学容易被推动？说明什么？,进一步分析,（1）瘦的同学质量小，保持静止状态的“本领”小，惯性就小,（2）胖的同学质量大，保持静止状态的“本领”大，惯性就大,质量越大，惯性越大；,质量越小，惯性越小,返回,（3）结论：,思有两个同学一胖（质量大）一瘦（质量小），当你尽全力分别去推,课堂小结,内容：,含义：,物体不受外力时的运动状态是匀速直线运动或者静止。,一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质惯性。,外力的作用迫使物体改变原来的运动状态。,意义：,伽利略的研究方法理想实验法,牛顿第一定律,正确揭示了力和运动的关系。,惯性,质量是描述物体惯性的物理量,课堂小结内容：含义：物体不受外力时的运动状态是匀速直线运,
展开阅读全文