四年级写作PPT教案课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020-12-06,四年级写作,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020-12-06,四年级写作,*,Dr.Feng,四年级写作,2020-12-06,1,四年级写作,Dr.Feng四年级写作2020-12-061四年级写作,萤火虫伊能静,萤火虫萤火虫慢慢飞 夏夜里,夏夜里风轻吹 怕黑的孩子安心睡吧 让萤火虫给你一点光 燃烧小小的身影在夜晚 为夜路的旅人照亮方向 短暂的生命努力的发光 让黑暗的世界充满希望,萤火虫萤火虫慢慢飞,我的心我的心还在追,城市的灯光明灭闪耀,还有谁会记得你燃烧光亮,2020-12-06,2,四年级写作,萤火虫伊能静2020-12-062四年级写作,这首歌有什么特点？,她都写了萤火虫什么样的品质？,这与人有什么关系？,作者运用了什么写作方法？,2020-12-06,3,四年级写作,这首歌有什么特点？2020-12-063四年级写作,状物的“,状,”，是陈述或描摹的意思；“,物,”主要指物品和景物。,物，大体可以分为三类：，一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品。,所谓,状物,，是指用语言文字有条理地把一些动物、植物、一般物品、自然景物或处所、环境等叙述描写出来。,2020-12-06,4,四年级写作,状物的“状”，是陈述或描摹的意思；“物”主要指物品和景物,状物的作文一般的写法是：,状物作文=本物+故事+情感,“本物+故事+情感”是所有状物作文的普遍规律，无论写什么物都包括这三个部分。,本物,包括：来历外表形象内部结构用途等等。这是状物作文的起点。,故事,包括：符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事等。这是状物,作文的核心。,情感,包括：与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等等。这是状物作文的根本。,2020-12-06,5,四年级写作,状物的作文一般的写法是：2020-12-065四年级写,2020-12-06,6,四年级写作,2020-12-066四年级写作,（一）怎样写物品？,2020-12-06,7,四年级写作,（一）怎样写物品？2020-12-067四年级写作,第三步：融入自己的情感，在结尾进行情感,的表达,第二步：抓住物品的特点并将特点写清楚,（物的颜色、大小、形状、质地、颜色）,第一步：按照一定的顺序进行观察,2020-12-06,8,四年级写作,第三步：融入自己的情感，在结尾进行情感第二步：抓住物品的特点,第一步,：按照一定的,顺序,写,（1）按,总一分一总,的顺序写。,（2）按物品各部分的,空间顺序,写。,（3）有的物品，须按,先外后内,的顺序写。,问题：文章按什么顺序写？你觉得作者写的好吗？,为什么？好在哪里？,例文：机器猫的,肚子里,是一个大表盘，12个彩色的数字均匀地刻在了表盘的一周。表盘里住着,四个兄弟,，时针是老大，分针是老二，秒针是老三，定时针是老四。四个兄弟里，走的最快的是老三，只要它转动一圈，老二才动一下，老二已经走了一圈，老大才动了一下，它们三兄弟就这样有规律地在表盘里,相聚、分散，不知疲倦、日夜不停,地在机器猫的肚子里转来转去。老四最小也,最懒,，只有你转动发条时，它才很,不情愿,地慢慢地挪动一下，如果你不调动它，它就一动不动的,坚守在自己的工作岗位上。,2020-12-06,9,四年级写作,第一步：按照一定的顺序写2020-12-069四年级写作,第二步,：,抓住特征,从,大小、形状、颜色、质地、,“,外貌,”,等方面，对所写的物品仔细观察。,例如：小闹钟十分的可爱。它的,外形,是一个机器猫，,天蓝色,的身子，显得机器猫十分的肥胖，一双白白的大,眼睛,下面，长着一个黑黑圆圆的大,鼻子,，一张弯弯的,嘴巴,总是冲着你笑，一副憨态可掬的,样子,，十分可爱。,本段写了闹钟的,哪些方面？,2020-12-06,10,四年级写作,第二步：抓住特征本段写了闹钟的2020-12-0610四年,第三步：,状物需要,想象和联想,展开想象和联想，不仅使所状之物更加,具体生动,，还可以开拓作品的意境，,增强文章的感染力,。,例文：,夜晚，我心烦意乱睡不着觉时，,只要它的左耳朵按一下，它就会唱着动听的安眠曲，让我迅速进入甜蜜的梦乡。,半夜我突然醒了，想看看几点钟时，,就只要把它的左耳朵轻轻的拧一下，它马上会发出柔和的亮光，这时，我就可以看到几点钟了。由于我对它爱不释手，所以不管走到哪里，我都喜欢带着它，它就像一个忠实的小伙伴，形影不离的永远跟在我身边！,2020-12-06,11,四年级写作,第三步：状物需要想象和联想2020-12-0611四年级写作,写,物品,小诀窍：,介绍物品三要点，,外形,结构,功能,全。,文具玩具最常见，生活用品有千万；,描写,外形,有,顺序,，描写,结构,按,空间,；,描写,功能,述,生活,，典型细节写一段；,开头介绍名来历，结尾赞美把晴点。,写,建筑物,小窍门：,状物要写建筑物，,远近特点,仔细看，,参观过程,交代明，描写特征抓重点；,空间顺序,细说明，看听想到都写全。,色彩形状,细描绘，比喻联想有趣谈。,状物要写真情感，结尾抒情最常见。,2020-12-06,12,四年级写作,写物品小诀窍：2020-12-0612四年级写作,本段写了闹钟的,哪些方面？,我心爱的一件物品,我有一个心爱的物品。那就是我的一个既漂亮又实用的文具盒。它是爸爸为了我成绩好奖励我而给我买的。,文具盒是用铁做的。它的外形是一辆小汽车，文具盒的底部还有,4,个车轮子，还可以在地板上来回跑动呢！就像一辆真正的小汽车。它的外皮是金黄色的，我可真想坐进去，开着它出去玩一玩。,打开文具盒，里面非常宽敞。它里面有三层，第一层可以放下几支铅笔，第二层放修正贴，最后一层放尺子和彩笔。它们就像一个大家庭，少了谁也不行。,这个文具盒有一个好处，那就是：“它很轻，不像以前我的铅笔盒，很重。这样我的书包就不会很沉重了。,我喜欢我那漂亮又实用的文具盒！,2020-12-06,13,四年级写作,本段写了闹钟的我心爱的一件物品2020-12-0613四年级,作业：,写一件物品，要写出这个物品对你的影响以及思想情感上的思考,最好写出发生在你们之间的一个小故事增加趣味性。,要求：,1、先写出提纲（六要素、感悟）,2、题目自拟,3,、多用好词好句以及修辞手法,4,、字数,400,字以上。,2020-12-06,14,四年级写作,作业：2020-12-0614四年级写作,2020-12-06,15,四年级写作,2020-12-0615四年级写作,（二）如何写动物？,2020-12-06,16,四年级写作,（二）如何写动物？2020-12-0616四年级写作,3,、粽子脸，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。,2,、耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。,1,、八字须，往上翘，说话好像娃娃叫。只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照,。,4,、顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。,2020-12-06,17,四年级写作,3、粽子脸，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。2、耳朵,动物模仿秀,Show Time,2020-12-06,18,四年级写作,动物模仿秀Show Time2020-12-0618四年级写,1、写外形,首先，观察小动物（包括昆虫）的,外形,，一般是写小动物的,静态,。在观察时，包括,颜色、长相、个头,都要如实写出来。,其次，要抓住,特点,，不能面面俱到什么都写。,三是按顺序：,先整体一再局部一最后整体,。,最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用,比喻,。,2020-12-06,19,四年级写作,1、写外形 2020-12-0619四年级写作,嘴巴扁扁小小的,嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔,橘红色的小脚蹼,黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球,身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的,观察外形,2020-12-06,20,四年级写作,嘴巴扁扁小小的嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔橘红色的小脚蹼,在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。,他们长得非常可爱，脖子长长的。,（脖子）,双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、给它温暖,（眼睛）,嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀！,（嘴巴）,肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。,（脚）,身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。,（毛发）,（从整体到部分）,2020-12-06,21,四年级写作,在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。（从整体到,2、写习性,写小动物，还要细心观察它们的动作和生活习性，这些是小动物的,动态,方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。小动物也有感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。,2020-12-06,22,四年级写作,2、写习性 2020-12-0622四年级写作,小鸭子,吃饭的时候,可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食物，然后再将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱了之后，必定是要去喝两口水的。不一会儿，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像装了一个大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起来就要,“,歪,”,到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！,习性特点一：小鸭子吃饭,2020-12-06,23,四年级写作,小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所,小鸭子吃饱了,就要去游泳,，小鸭子天生就会游泳，你可别看它个子小，可它一游起泳来速度可快了，,“,哗啦！哗啦！,”,的，几下子它就能够在水盆里转了几圈了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候，经常爱把头埋在水里上下左右地看，可以的话，它也会毫不客气的洗个冷水澡。,这真是一只可爱的小鸭子啊！,习性特点二：小鸭子游泳,2020-12-06,24,四年级写作,小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天生就会游泳，你可,先观察,后,拟题,再作文,开头,中间,结尾,外形特点,头部,四肢,翅膀,毛发,身体,部分,整体,习性特点,饮食,睡眠,喜好,性格,抒发情感,喜爱之情,观察所得,抓特点,2020-12-06,25,四年级写作,先观察后拟题再作文开头中间结尾外形特点头部部分整体习性特,一、直接点明要写的动物。如,小白兔,、,小蜗牛,可爱的小猫咪,等。,二、动物名称加上动物的昵称，如,小狗,“,汪汪,”,可爱的小鸭子,“,笨笨,”,。,三、直接用昵称为题，如,“,红袍将军,”,，,高傲的,“,海军上将,”,2020-12-06,26,四年级写作,一、直接点明要写的动物。如小白兔、小蜗牛可爱的小猫,1,、XX是我最好的动物伙伴，它给我家的生活带来了欢乐。我希望好好爱护它，和它快快乐乐地在一起，永远不分开。,2,、从我家XX的身上，我明白了，我敬佩它，热爱它。,3,、XX真是一种的动物，我真喜欢它。,2020-12-06,27,四年级写作,1、XX是我最好的动物伙伴，它给我家的生活带来了欢乐,瘦小 肥胖 壮实 结实 健壮 胆小 灵巧 调皮 乖巧 洁白 顽皮 动听 灵性 光滑 干净 利索 伶俐 飞快 迅速 灵活 轻巧 顺从 温柔 友好 友善 可爱 淘气 追逐 嬉戏 贪玩 贪吃 柔软 细腻 柔弱 细小 蜷缩 安静 活泼 柔和 柔顺,毛茸茸 圆鼓鼓 圆滚滚 急冲冲 灰溜溜 懒洋洋 滴溜溜 水汪汪 水灵灵 软绵绵 怯生生 亮晶晶 慢吞吞 兴冲冲 慢悠悠,好词送给你,2020-12-06,28,四年级写作,瘦小 肥胖 壮实 结实 健壮 胆小 灵巧 调皮 乖巧,精神抖擞 惊慌失措 惹人喜爱 炯炯有神,聚精会神 畏首畏尾 徘徊不前 自由自在,无忧无虑 蹦蹦跳跳 小心