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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,9,精神的三间小屋,1,2,3,D,A,D,知能优化测验,提示,：,点击 进入讲评。,5,4,6,A,7,综合技能提升,提示,：,点击 进入讲评。,8,9,10,11,1,下列加点字的注音无误的一项是,(,),A,积攒,(,cu,n,),宽宥,(,y,u,),游弋,(,y,),精神濡养,(,r,),B,麾下,(,hu,),嘟囔,(,rng,),窗棂,(,l,ng,),自惭形秽,(,hu,),C,坍塌,(,dn,),旷野,(,ku,ng,),云霓,(,n,),铮铮作响,(,zhng,),D,憎恶,(,w,),轻觑,(,q,),挟持,(,xi,),金戈铁马,(,g,),【,点拨,】,A,项“攒”读“,zn,”,，,B,项“囔”读“,nng,”,，,C,项“坍”读“,tn,”,。,【,答案,】,D,2,用横线画出下列句子中的错别字，并在相应的括号内改正。,(1),无论一生遭受多少困扼欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影。,(,),(2),假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形消骨立。,(,),(3),然费时弥久，精神的小屋也定须住进你所爱好的事业。否则，鸠占雀巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。,(,),_,厄,_,销,_,鹊,3,依次填入横线处的词语恰当的一项是,(,),优秀的人,_,，并且因为每个人涉及的专业不同，表现出的能力也就不同，因此无需因为自己有某一方面的短板而,_,，而应该学会团结协作，使自己的才能和别人的,_,。,A,比比皆是自惭形秽相得益彰,B,比比皆是自暴自弃取长补短,C,俯拾即是自惭形秽相得益彰,D,俯拾即是自暴自弃取长补短,【,点拨,】,比比皆是”意思是到处都是，重在表现数量多；“俯拾即是”形容十分多，又十分容易得到。“自惭形秽”意思是自愧不如别人；“自暴自弃”意思是自己甘心落后，不求上进。“相得益彰”意思是互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处；“取长补短”意思是吸取长处来弥补短处。,【,答案,】,A,4,下列对课文内容的理解不正确的一项是,(,),A,课文是融议论、描写、抒情于一体的说理性散文，通过对精神的三间小屋的描写、议论、抒情，表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。,B,课文最后两段总结全文，指出建立精神栖息地是我们的义务和权利，提出了扩大精神空间的建议。,C,精神的三间小屋,写作角度新颖独特，语言生动，意蕴深厚。,D,作者运用比喻、排比等修辞手法，形象地论述了爱和事业对于我们人生的重要性，指出只要事业能成功，即使牺牲自己的利益甚至是生命，也在所不惜。,【,点拨,】,D,项中的“只要事业能成功，即使牺牲自己的利益甚至是生命，也在所不惜”并不是作者的观点，所以错。,【,答案,】,D,5,【2019,天水,】,下列句子没有语病的一项是,(,),A,核心素养是个人终身发展和可持续发展的基础，是党和国家教育方针在新时期的具体体现。,B,走进人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。,C,校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。,D,通过对古典诗文的朗诵，让学生感受到了祖国语言文字的韵律美。,【,点拨,】,B,项“看到”和“沁人心脾的花香”不搭配；,C,项“其他学校领导”有歧义；,D,项“通过,让,”,的句式造成句子无主语。,【,答案,】,A,6,仿照画线的句子，发挥想象续写两句。,当,一个个病患治愈出院,，当,武汉火神山医院交付使用,，,当,_,他们,默默地选择了继续,守护,一,方,岁月静好。,脸上勒出的道道红印,，,毅然剪掉的纤纤秀发,，,_,都是他们践行担当和奉献的最好见证，关键时刻，是他们为我们撑起,了坚强,的后盾。,示例：,防疫、民生物资顺利运抵武汉 请愿书上的铮铮誓言,7.,请概括文章的中心论点。,_,请同学们看,典中点,第,21,页第,7-10,题。,LG,在困难和挫折中砥砺前行，人生才能丰富完整，,精神生命才能不断成长。,8.,请梳理并概括文章第段的论证思路。,_,LS,作者先引用茅以升的名言，明确观点：在困难和挫折中砥砺前行，人生才能丰富完整，精神生命才能不断成长。接着引用某作家的名言，并举有的人的例子，从正反两方面有力地论证了挫折与困难对人走向成功的巨大作用。,9.,如何理解本文的标题“没有风暴的海洋是池塘”？,_,【,点拨,】,本题属于含义理解题，要结合文章论点分析其深刻含义。没有风暴的海洋无波无澜，和一潭死水的池塘没什么两样，结合本文论点不难看出作者以“风暴”比喻困难、挫折，表现出困难、挫折对人生的重要性。,H42,这个标题的字面意思是没有风暴的海洋就无异于一潭死水的池塘,【,浅,】,，实际上是用了比喻性的说法，指出不经历困难、挫折的人生是平淡乏味的，表现出困难、挫折对人生的重要性,【,深,】,。,10.,对于挫折和困难，我们应持怎样的态度？请结合全文和现实生活简要作答。,_,_,T44,示例：,作者认为在困难和挫折中砥砺前行，人生才能丰富完整，精神生命才能不断成长,【,虚,】,。现实生活也的确如此，俗话说，“逆境出人才”“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，我们在今后的人生道路上，面对困难与挫折，一味退让、妥协，只会让困难与挫折变得更大,【,反,】,，我们应勇往直前，努力地去克服它们，将困难与挫折转变为锻炼自己的法宝，在逆境中将自己打造成一个强者,【,正,】【,实,】,。,11,(,综合性学习,语言运用素养,)【,2019,贵港节选,】,社区开展“弘扬家风”活动，请你参与并完成以下任务。,(1),说说下面古代育人小故事体现了什么家风。,曾子杀猪：,_,岳母刺字：,_,讲诚信,精忠报国,(2),老王为儿子写了一幅书法作品，作品是一副对联。请你说说对联寄托了老王对儿子怎样的希望。,上联：立品定须成白璧下联：读书毋忽过青年,_,树立良好的品格，珍惜时间，趁年轻多读书。,一、与同学们讨论下各自的学习心得,二、老师们指点下本课时的重要内容,学习延伸,开始学习，你准备好了没有？,观后思考,给自己一份坚强，擦干眼泪,；,给,自己一份自信，不卑不亢,；,给,自己一份洒脱，悠然前行,。,为,了看阳光，我来到这世上,；,为,了与阳光同行，我笑对忧伤。,课后延伸,励志名言,学习延伸,谢谢观看 同学们再见,!,
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