《首届诺贝尔奖颁发》优秀课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,首届诺贝尔奖颁发,实用课件制作：涡阳八中臧文清,2024/11/13,首届诺贝尔奖颁发实用课件制作：涡阳八中臧文清2023/9/3,1,2012年，莫言获得诺贝尔文学奖，获奖理由是：通过魔幻现实主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起。他是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。,2015年10月，,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。,举国振奋,!,今天，让我们跟随记者的镜头，走进,19,01,年,诺贝尔奖颁发的现场，感受,首届,诺贝尔奖颁发的盛况。,导入新课,2012年，莫言获得诺贝尔文学奖，获奖理由是：通过魔,2,1,、把握消息的要素及结构特征；,概括消息的主要内容。,2,、,理解这则消息在标题、电头、导语、,背景、语言等方面的特点和作用,。,3,、,感受诺贝尔奖项的魅力,，,激发自己的学习热情,，,培养科技创新意识,，,初步树立正确的科技观。,学习目标,1、把握消息的要素及结构特征；概括消息的主要内容。学习目标,3,瑞典诺贝尔，是杰出的化学家、工程师、发明家、企业家。他一生共获得技术发明专利355项，其中炸药的发明最为闻名，他不仅从事研究发明，而且进行工业实践，兴办实业，积累了巨额财富。因她终生未娶没子女，晚年立遗嘱将全部不动产进行投资作为基金，用利息奖励在一年中获得重大贡献的人，设立物理、化学、,生理或医学、文学、和平五个奖项，于19,01年首次颁发。,知识链接,瑞典诺贝尔，是杰出的化学家、工程师、发明家、企业家。,4,遗,嘱,（zh）,渗,透（shn）,仲,裁（zhng）,拨,款（b）,颁,发（bn）,卓,有成效（zhu）,字音字形,遗嘱（zh）渗透（shn）字音字形,5,（,1,）,遗嘱,：,人在生前或临死前用口头或书面形式嘱咐身后事应如何处理。,（,2,）,颁发,：,授予，分发某一样东西，比如勋章、奖状等。,（,3,）颇有,建树,：,在事业上有很大成就或表示建立不朽的功勋,。,（,4,）,卓有成效,：,有突出的成绩，成就。,（,5,）,逝世：去世（含庄重意）。,词语释义,（1）遗嘱：人在生前或临死前用口头或书面形式嘱咐身后事应如何,6,用简洁的语言概括,你从这,则消息,获得了哪些信息。,诺贝尔奖颁发的时间、地点、人物、获奖者、颁奖机构及相关背景。,整体把握,用简洁的语言概括你从这则消息获得了哪些信息。诺贝尔,7,找出这则消息的六要素,。,何时,：,1901年12月10日,；,何地,：,瑞典斯德哥尔摩,；,何事,：,首届诺贝尔奖颁发,；,何人,：,瑞典国王和挪威诺贝尔基金会,；,何故,：,根据诺贝尔的遗嘱,；,如何,：,诺贝尔奖发给那些在过去的一年里，在物理、化学、医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献者。,整体把握,找出这则消息的六要素。何时：1901年12月10日；,8,分析这则消息的组成部分。,标题：首届诺贝尔奖颁发,电头：路透社斯德哥尔摩 1901年12月10日电。,导语：瑞典国王,为人类作出最大贡献,的人,。,主体：今年诺贝尔奖的获得者有,：德国的伦琴,举行,。,背景：,1867,年,诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。,整体把握,分析这则消息的组成部分。标题：首届诺贝尔奖颁发整,9,本文的,标题有什么特点,和,作用？,简明、醒目、概括性强，写出了新闻的主要事实。,合作探究,本文的标题有什么特点和作用？简明、醒目、概括性强，写,10,电头,交代了哪些信息？,有什么作用？,交代了通讯社名称、发点地点、时,间，表明消息材料真实可靠，报道及时。,合作探究,电头交代了哪些信息？有什么作用？交代了通讯社名称、发,11,导语告诉我们,哪些信息？有何作用？,第一句,交代了事件的几个要素：人物、时间、事件，总括了新闻的内容，简洁明了，让读者一下子就明白了新闻所报道的具体内容。,第二句交代了诺贝尔奖的来历及其具体分类和获奖条件，为读者普及了相关知识，便于读者更有效地读懂和了解新闻内容。,合作探究,导语告诉我们哪些信息？有何作用？第一句交代了事件的几,12,“瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。”“今天”,和,“首次”,有什么表达效果？,“今天”表现了这则消息的及时性；“首次”点明了这次颁奖的特殊性。,合作探究,“瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。”“今天,13,主,体部分是如何对导语内容做进一步的扩展和阐释的。,第,2,段一一列举获奖者的国籍、姓,名、所获奖项和所做贡献。这是紧扣导,语中诺贝尔的遗嘱而做出的详细说明，,体现出新闻事实准确、翔实。,第3,段,同样紧扣“诺贝尔奖”这一,核心,，,交代了诺贝尔奖的颁奖机构、拨,款来源、授奖的时间和地点等基本情况，,让读者对此奖项有了深入了解。,合作探究,主体部分是如何对导语内容做进一步的扩展和阐释的。第2,14,课文主体部分略写了什么内容？为什么要这样安排？,对颁奖机构、时间、地点则点到为止，对评定过程、颁奖过程略去不写。,这样安排,能更好,地,突出中心。,合作探究,课文主体部分略写了什么内容？为什么要这样安排？对颁奖,15,“,德国的贝林,(,生理学或医学奖,),，他在血清疗法的研究方面卓有成就。,”“卓有成就”,有什么表达效果？,“,卓有成就,”,指贝林在血清疗法方面所取得的成就很突出，用在这里表明对贝林在医学方面取得成就的认可和肯定。,合作探究,“德国的贝林(生理学或医学奖)，他在血清疗法的研究方面卓有成,16,为什么要把和平奖的获得者单独列出来,？,把和平奖的获得者单独列出来,，,体现了诺贝尔奖对和平事业的重视。,合作探究,为什么要把和平奖的获得者单独列出来？把和平奖的获得者,17,简要说说背景部分的内容有哪些,。,第4段是消息的背景部分,。,背景部分进一步介绍颁奖资金的来源，补充说明资金管理权和评奖权的分离。,合作探究,简要说说背景部分的内容有哪些。第4段是消息的背景部分,18,背景,部分,进一步,了,介绍颁奖资金的来源，补充说明资金管理权和评奖权的分离，是否有必要？为什么？,很有必要。进一步介绍颁奖资金来源，目的是让读者更清楚明白地了解诺贝尔奖的巨额资金来源于诺贝尔发明的多种炸药所获得的巨额收入，消除了读者心中的疑问。补充说明诺贝尔奖资金管理权和评奖权相分离的,合作探究,背景部分进一步了介绍颁奖资金的来源，补充说明资金管理权和评奖,19,实际情况，一方面充分显示了诺贝尔奖评定的严肃性、公正性，从而突出其极高的可信度和极大的价值以及对世界的深远影响，更能激励人们努力为人类做出更大的贡献；另一方面也表达了作者对诺贝尔的敬意，期待诺贝尔奖在人类进步中继续发挥重要作用。,合作探究,实际情况，一方面充分显示了诺贝尔奖评定的严肃性、公正性，从而,20,第,4,段,“巨额”“支付”“评定”等词语体现了新闻消息语言的什么特点？你还能举出哪些例子？,三个词语，合理修饰，突出了诺贝尔奖奖金的来源、颁奖方式和评定情况，表现了消息语言准确、精练、,通俗易懂的特点。,在文中，“卓有成就”“颇有建树”“即日”等词语，也突出地体现了新闻消息语言的精准特点。,合作探究,第4段“巨额”“支付”“评定”等词语体现了新闻消息语言的什么,21,这则消息采用了什么结构？,总分式。导语部分先总体概括了首届诺贝尔奖颁发的情况，然后下文重点介绍了首届获奖者的一些资料及诺贝尔奖的机构等一系列知识。这样的结构信息脉络清楚，使读者易于理解和接受。,合作探究,这则消息采用了什么结构？总分式。导语部分先总体概括了,22,新闻的主要特征有时效性、准确性等，你能结合新闻内容分析一下吗？,事件发生于1901年12月10日，消息也在当天报道，可以看出时效性。,这则消息一一列举获奖者的国籍、,姓名、所获奖项和主要成就，可以看出准确性。,合作探究,新闻的主要特征有时效性、准确性等，你能结合新闻内容分析一下吗,23,合作探究,主 旨,本文翔实地报道了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者、背景，并补充交代了奖金管理权和评奖权的分离，表现了诺贝尔奖颁发的严肃性和公正性。,合作探究主 旨 本文翔实地报道了首届诺贝尔奖颁发的时间,24,（,1,）,记事准确、翔实。,本文对获奖者的姓名、所获奖项、主要成就等作了准确、翔实的阐述，记述诺贝尔奖的各项安排也确凿清晰，表现了诺贝尔奖的庄重严肃。这样准确、详细的记述体现了消息的准确性、真实性。,写作特色,（1）记事准确、翔实。写作特色,25,（,2,）,语言客观、准确、简练、平实。,从语言特点来看，本文的语言客观、,准确、简练、平实，是比较标准的消息语言。特别是在可能涉及主观评价的地方，,作者的遣词造句非常严谨。例如，介绍伦琴和范托夫的科学成就，都用“发现”一词，突出了这两位科学家在发现新事物、,新定律方面的贡献；介绍文学奖得主普吕多姆，对其在诗歌创作方面的评价是“颇有建树”，用词很有分寸。,写作特色,（2）语言客观、准确、简练、平实。写作特色,26,首届诺贝尔奖颁发这则消息翔实,地报道了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、,获得者、背景，并补充交代了奖金管理权,和评奖权的分离，表现了诺贝尔奖颁发的,严肃性和公正性。希望我们学习前人献身,科学，造福人类的精神，将来做一个高尚,的人。,课堂小结,首届诺贝尔奖颁发这则消息翔实课堂小结,27,主体,首届诺贝尔,奖,颁发,板书设计,严肃公正,介绍获奖人员,明确颁奖程序,资金来源,资金管理与获奖评议,导语：颁奖概况,背景,主体首届诺贝尔奖颁发板书设计严肃公正介绍获奖人员资金来源导语,28,诺贝尔名言积累。,（,1,）撒谎是万恶之首。,（,2,）人生最大的快乐不在于占有什么，,而在于追求什么的过程中。,（,3,）追求被人尊敬的人是不值得受尊敬的。,（,4,）我的理想是为人类过上更幸福的生活而发挥自己的作用。,拓展延伸,诺贝尔名言积累。（1）撒谎是万恶之首。拓展延伸,29,如果有幸到诺贝尔的墓前凭吊，你有什么话要说呢？,诺贝尔，你是伟大的人物，你不仅把自己的毕生精力献给了科学事业，还把自己的遗产全部捐献给人类社会，这种无私奉献的精神值得赞叹、学习。诺贝尔，你这种坚持探索、追求真理、献身科学、造福人类的行为值得我们学习，,你的崇高心灵将会照耀每一个人前进的道路。,拓展延伸,如果有幸到诺贝尔的墓前凭吊，你有什么话要说呢？诺贝尔,30,1、根据语境选词填空，最恰当的一项是,（）,（1）瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次_了诺贝尔奖。,（2）德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面_。,A颁布 卓有成就B颁发 成绩卓著,C颁布 成绩卓著D颁发 卓有成就,D,课堂检测,1、根据语境选词填空，最恰当的一项是D课堂检测,31,2,、,你认为这则消息的背景部分可以删去吗？,不可以。背景部分交代了诺贝尔奖资金的来源以及诺贝尔奖评议权归属，可以显示诺贝尔奖评审的公平公正。,课堂检测,2、你认为这则消息的背景部分可以删去吗？不可以。背,32,3,、,概括,下面这则,新闻,的,内容,。,北京时间10月11日19时，瑞典文学院常任秘书恩格隆德宣布2012年诺贝尔文学奖获得者为中国作家莫言，莫言成为第一位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。瑞典文学院会议厅先后用瑞典语和英语宣布了获奖者姓名。恩格隆德说，中国作家莫言的“魔幻现实主义融合了民间故事、历史与当代社会”，让人印象深刻。,课堂检测,莫言获得2012年诺贝尔文学奖。,3、概括下面这则新闻的内容。北京时间10月11日19,33,再 见,再 见,34,