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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,给动物建个“家”,教科版一年级下册第二单元第,4,课,给动物建个“家”教科版一年级下册第二单元第4课,说一说,蜗牛的身体是怎样的？,说一说蜗牛的身体是怎样的？,说一说,蜗牛,是,怎样,运动,的？,说一说蜗牛是怎样运动的？,想一想,怎样做可以继续观察蜗牛呢？,想一想怎样做可以继续观察蜗牛呢？,给蜗牛建个,“,家,”,吧！,小朋友都有自己的家,做一做,给蜗牛建个“家”吧！小朋友都有自己的家做一做,给动物建个“家”,教科版一年级下册第二单元第,4,课,给动物建个“家”教科版一年级下册第二单元第4课,小鸟,的,“,家,”,小鸟的“家”,小狗,的“家”,小狗的“家”,蜜蜂,的“家”,蜜蜂的“家”,？,？,？,蜗牛的,“,家,”,是这样的吗？,说一说,？蜗牛的“家”是这样的吗？说一说,蜗牛的“家”应该,是什么样,的？,蜗牛的“家”应该是什么样的？,说一说蜗牛在家中的生活,情况。,说一说蜗牛在家中的生活情况。,想一想,蜗牛的,“,家,”,：,（1）能让蜗牛四处爬,（2）有爱吃的食物,（3）要保持潮湿,（4）能让蜗牛生活又不让它爬出去,（5）不能被阳光直射,蜗牛的,“,家,”,应该是怎样的？,画在活动手册第,11,页,画一画,想一想蜗牛的“家”：蜗牛的“家”应该是怎样的？画在活动手册,给蜗牛建个,“,家,”,做一做,准备的材料：,1.,塑料盒（透明、透气）,2.,潮湿的沙土（土多、沙少,),3.,菜叶等食物,小树枝、树叶可以让蜗牛在里面玩爬行游戏,湿沙土铺在,盒子底部，约,5,厘米厚。,给蜗牛建个“家”做一做准备的材料：小树枝、树叶可以让蜗牛在里,同学们的介绍，有哪些地方,做得好？有哪些,地方需要改进？,同学们的介绍，有哪些地方做得好？有哪些地方需,说一说,蜗牛生活需要什么？,我们有哪些有趣的发现？,说一说蜗牛生活需要什么？我们有哪些有趣的发现？,交流,我们的发现,1,.建蜗牛,的,“,家,”,需要,哪些材料？,2,.你还有,有趣的发现吗？介绍一下吧。,交流我们的发现,我们来把蜗牛的“家”布置得更舒适。,我们来把蜗牛的“家”布置得更舒适。,蜗牛的,“,信,”,谢谢小朋友让我住进了舒适的,“,家,”,！告诉你一个秘密：我喜欢干净的,“,家,”,，别忘了每隔,3-4,天帮我把食物残渣和便便清理干净哦！,读一读,蜗牛的“信”谢谢小朋友让我住进了舒适的“家”！告诉你一个秘密,仔细观察：蜗牛是,怎样吃,菜叶的？,要保持安静哦！,仔细观察：蜗牛是怎样吃菜叶的？要保持安静哦！,观察、汇报,蜗牛怎样吃菜叶,把蜗牛放在菜叶上,观察、汇报蜗牛怎样吃菜叶把蜗牛放在菜叶上,齿 舌,ch sh,齿 舌ch sh,做一做,做一做,
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