三年级下册语文《12-抽陀螺》ppt课件-语文版

,同学们最喜欢的游戏是什么？,同学们最喜欢的游戏是什么？,猜猜看，这是在干嘛？,猜猜看，这是在干嘛？,三年级下册语文12-抽陀螺ppt课件-语文版,12.,抽陀螺,金波,12.抽陀螺金波,1.,齐,读课文，要求读准字音，读通句子，联系上下文理解词语含义。,2.,边读边标自然段，思考,课,文主要讲了什么,内容？,初读课文,初读课文,1.齐读课文，要求读准字音，读通句子，联系上下文理解词语含义,课,文,主要讲了,什么内容,？,课文讲述了作者童年时制作陀螺、玩陀螺以及喜欢玩陀螺的原因，表达了作者对抽陀螺这一游戏的喜爱和对童年生活的无限怀念之情。,课文主要讲了什么内容？课文讲述了作者童年时,抽,寸,较,奸,陀 螺,限,赢,怠,chu,tu,ji,o,jin,d,i,yn,xi,n,zhu,n,bin,鞭,撞,c,n,lu,打,尺,子,有,比,输,慢,击,汉,抽 寸 较 奸陀 螺 限 赢怠chutuji,怠慢,：,刺激,：,解气,：,天寒地冻,：,指淡漠；不恭敬；客套话，表示招待不周到,。,使人激动。,指消除心中的气愤。,形容天气极为寒冷,。,怠慢：刺激：解气：天寒地冻：指淡漠；不恭敬；客套话，表示招待,学习第,1,、,2,自然段：,齐读课文,1,、,2,自然段，说说这两个自然段交代了抽陀螺的什么？,学习第1、2自然段：,“杨柳活，抽陀螺。”,这是我童年时学过的一首童谣中的两句，说的是初春时节孩子们常玩的一种游戏。,“杨柳活，抽陀螺。”这是我童年时学过的一首童谣中的,“杨柳活，抽陀螺”这句童谣交代了抽陀螺的什么？,“杨柳活，抽陀螺”这句童谣交代了抽陀螺的什么？,交代了抽陀螺的时间,交代了抽陀螺的时间,自由读第,3,自然段，边读边思考：,1.,这一段主要写什么？,2.,制作陀螺需要哪些材料？,3.,用,线画出制作陀螺过程的句子，用 标出制作陀螺动作的词语。,自由读第3自然段，边读边思考：,陀螺,，,是一种很简单的玩具,，,小孩自己都可以制做。找一根木头，削成一寸多高、直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滚珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩儿起来。,陀螺，是一种很简单的玩具，小孩自己都可以制,小组讨论学习第,4,、,5,自然段：,1.,这两个自然段主要是围绕什么来写的？,2.,用 标出,玩陀螺的动作词。,3.,为了使陀螺转得更快，我们还去哪玩儿？,小组讨论学习第4、5自然段：1.这两个自然段主要是围绕什么来,zhu,n,zhu,n,转,（转身）,（转圈）,zhunzhun转（转身）（转圈）,玩儿的时候，先得用鞭梢缠住陀螺的腰身，直立地放在地上，用手指轻轻按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上转起来。再用鞭子不断抽打，越抽转得越快。,为了让陀螺转得更快，我们常到冰上去玩儿。,鞭梢儿噼啪噼啪响，陀螺滴溜,滴溜转。尽管天寒地冻，谁也不觉得冷。,玩儿的时候，先得用鞭梢缠住陀螺的腰身，直立地放在地上,表现了孩子们娴熟的技巧和快乐的心情。,说说加点词的表达效果,哗啦哗啦、啪啦啪啦、轰隆轰隆,你还能说出这样表示声音的重叠词吗？,ABAB,表现了孩子们娴熟的技巧和快乐的心情。说说加点词的表达效果,齐读课文第,6,至,8,自然段，想想,“,我,”,喜欢抽陀螺的原因是什么？分别从,6,至,8,自然段中找出一个词语来概括。,齐读课文第6至8自然段，想想“我”喜欢抽陀螺的原因是什么？分,在我的印象中，抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩儿,。现在想起来，大约是因为这种游戏刺激性较强，你必须一下一下地去抽打，它才转。稍一怠慢，它就会慢慢停转歪倒。,抽陀螺，还可以玩儿得很有进攻性。几个人一起在冰上抽打，常常是扬鞭猛抽一下，让自己的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺，把别人的陀螺撞到就算赢了。,给我印象最深的是,1945,年抗战胜利，不知是谁，把,“,抽陀螺,”,改叫,“,抽汉奸,”,。这个新名字，很快就被大家认可。一说起,“,抽汉奸,”,，我们的鞭子就抽的更响、更有力，把那些投敌卖国者视作陀螺，一鞭一鞭抽得它在冰上团团转，很是解气。,给我印象最深的是,1945,年抗战胜利，不知是谁，把,“,抽陀螺,”,改叫,“,抽汉奸,”,。这个新名称，很快就被大家认可。一说起,“,抽汉奸,”,，我们的鞭子就抽的更响、更有力，把那些投敌卖国者视作陀螺，一鞭一鞭抽得它在冰上团团转，很是解气。,一说起,“,抽汉奸,”,，我们的鞭子就抽的更响、更有力，把那些投敌卖国者视作陀螺，一鞭一鞭抽得它在冰上团团转，很是解气。,这句话表现了孩子们怎样的情感？,表现孩子们憎恨投敌卖国者，爱国的情感。,表现孩子们憎恨投敌卖国者，爱国的情感。,课文,末尾写大人们也和我们一起抽它几鞭子，,说明了什么,？,课文末尾写大人们也和我们一起抽它几鞭子，说明了什么？,说明抽陀螺极有乐趣，连大人们也被吸引过来了。,说明抽陀螺极有乐趣，连大人们也被吸引过来了,作者是从哪几个方面写抽陀螺这种游戏的？,作者是从哪几个方面写抽陀螺这种游戏的？,拓展练习,仿照课文第,3,、,4,自然段的方式，说说你最喜欢的一种玩具。,拓展练习 仿照课文第3、4自然段的方式，说说你最,布置作业：,熟读课文,第三,、第四自然段，仿照这两段写你熟悉的一个玩具或物件。,布置作业：,