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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,最新教学资源,精心制作,2019-2020,学年度第二学期,最新,教材,诚,意,制,作,部编新动向,最新教学资源最新教材 诚意制作部编新动向,道德与法治的教育本质上是对生活实践知识、实用知识的学习。因此必须超越知识传递性的学习，必须改变简单告知对与错的方式，必须改变成人单方面的说教，走向双向平等的交流与开放的对话。,为了进一步改变德育的课程方式，探索教材新的呈现形式，一定意义上说，就是探索道德价值观学习、法治意识形成、品德、人格形成的规律和机制。,考虑到学生的思想品德发展有一个复杂过程，教材旨在搭建教和学的脚手架，在形态上不以对知识进行系统理论阐释为主，而是通过设计与青少年生活贴近、青少年喜爱的互动，在探究、体验、反思与分享中展开思维和情感过程，涵养品格，形成正确的价值认同。,每一课内容的展开都包含着一条引领生活经验的线索，在不同层面促使学生个体生活经验得以表达、分享、交流，进而引导个体对自身经验的反思，通过师生经验、生生经验的冲突、碰撞、共认等促进学生个体经验的调整、扩展，最后则以“拓展空间”结束，使教学能够从课堂延伸到学生更广阔的生活领域。,道德与法治的教育本质上是对生活实践知识、实用知识的学,道德与法治,第一单元,我们一家人,1,读懂彼此的,心,部编版 五年级下册,道德与法治第一单元我们一家人1 读懂彼此的心部编版,新知导入,新知导入,根据视频内容回答,视频中刘星、小雪他们忘了妈妈的生日，最后又想起来了，他们是采用什么方法解决这一问题的？,根据视频内容回答 视频中刘星、小雪他们忘了妈妈的生日，,第二课时 主动交流常沟通,新知讲解,第二课时 主动交流常沟通新知讲解,活动园,当你和家人产生矛盾的时候,通常会采取什么样的态度和做法,?,活动园当你和家人产生矛盾的时候,通常会采取什么样的态度和做法,家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要理性面对,学会以积极的态度、有效的方法,主动将矛盾化解。,1.,理性面对小矛盾，积极有效化矛盾,家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要理性面对,学,发生矛盾还不是因为他们不理解我,而且他们也不总是对的。所以,我会跟他们吵,把事情说清楚,我不再是小孩子了。,我不会和他们争吵,反正总是我不对,他们说我就听着,一只耳朵进,一只耳朵出。,以上两位同学是用什么办法处理与家人的矛盾的？,他们的做法对吗？这样做会产生什么样的后果？,发生矛盾还不是因为他们不理解我,而且他们也不总是对的,第一位同学以吵架的方式处理与家人间的矛盾。这种做法是不正确的，这样做会导致矛盾加深、升级。,第二位同学以不置可否，无所谓的态度处理与家人间的矛盾。这种做法是不正确的，这样做不能从根本上解决问题，会使矛盾冲突延续下去。,第一位同学以吵架的方式处理与家人间的矛盾。这种做法是,我会先反思自己做得不对的地方,然后站在家人的角度想一想,想通后就向家人道歉,再商量解决的办法。,我会努力做到不与他们争吵,也不说过头话,避免激化矛盾。事后我会和他们说我的道理。,我会努力让自己平静下来,多想想他们平时对我的关心和爱护,付出的精力和时间,这样一想就觉得不应该和他们大吵大闹。,我会先反思自己做得不对的地方,以上三位同学是用什么办法处理与家人的矛盾的？他们的做法对吗？这样做会产生什么样的后果？,以上三位同学分别采取了反思自己，换位思考，商量解决；保持冷静，事后讲道理；体谅父母，多想父母的好的方式，处理解决与家人的矛盾，是一种积极有效化解矛盾的态度，能幸与家人间的理解与沟通。,以上三位同学是用什么办法处理与家人的矛盾的？他们的做法对吗？,如果是你,你会选择怎样的态度和处理办法呢,?,以积极的态度，选择冷静、反思、体谅、商量、事后沟通等方式进行处理。,如果是你,你会选择怎样的态度和处理办法呢?以积,你与家人之间，打算主动交流哪些内容？交流的方式有哪些？,说一说自己的班级,聊一聊自己的朋友,说一说自己的长处和爱好,谈一谈对父母的建议,谈一谈自己的烦恼和愿望,说一说,交流内容,你与家人之间，打算主动交流哪些内容？交流的方式有哪些？说一说,交流方式,谈话,QQ,留言,微信对话,写信,留便条,交流方式谈话QQ留言微信对话写信留便条,2.,主动与家人交流,能增进相互的了解与理解。,交流是增进感情最好的方式。,沟通是解决问题最好的途径。,2.主动与家人交流,能增进相互的了解与理解。交流是增进感情最,王玉珺的故事,“,我与父母做朋友,”,。,王玉珺,妈妈出场。,（背景场白）,王玉珺跟妈妈的关系特别亲密。有快乐,要和妈妈分享,;,有痛苦,要向妈妈倾诉。,王玉珺,出场。（很委屈，撒娇似的）,“,妈妈，,这周我们组值周,上周分配好任务,嘱咐大家要各司其职。结果,今天负责开门的王明朝迟到了,影响了早读。过后,我跟王明朝很诚恳地向全班同学解释和道歉了,可老师还让我们小组再反思一下工作疏漏,尤其是我这个组长的工作。,”,（,妈妈搂着王玉珺的肩膀,）,:“,妈妈懂你,觉得受委屈了吧,?”,(,王玉珺,委屈的点头）：,“,嗯，,我,好,无辜。组长又替代不了组员,我也给大家解释了。,”,（,妈妈,抚摸,王玉珺,的头，看着,王玉珺,的眼睛）,:“,我理解你,因为别人的错误让你反思,，你,感到无辜了。但我觉得老师只是让你想想以后怎么避免类似问题的发生,他是在帮你积累经验。你认为呢,?”,(,王玉珺心情平静下来,面带微笑，觉得自己有点小气）,看谁演得好,王玉珺的故事“我与父母做朋友”。王玉珺妈妈出场。看谁演得,你经常和家人聊哪些话题,?,与同学分享你在生活中主动沟通、促进和家人相互理解的事例。,当我们与父母有冲突时,我们能站在他们的角度去思考问题吗,?,。,冷静下来,用心沟通,冲动是魔鬼！,你经常和家人聊哪些话题?冷静下来,用心沟通冲动是魔鬼！,聊身边的人：,班主任、科任老师、同学、朋友,聊身边的事：,校园生活、课堂学习、家庭事务,聊自己：,学习现状、学习态度、人生梦想,聊的话题,当我们与有冲突时，我们要站在他们的角度去思考问题，学会体谅父母，理解父母，保持冷静，用心沟通。,聊身边的人：班主任、科任老师、同学、朋友聊的话题,视频感悟：不沟通，最终留下的是遗憾,视频感悟：不沟通，最终留下的是遗憾,丁丁的科学作业,丁丁的科学作业,通过以上两个事例，你有什么感悟？有什么想说的话吗？,表达感悟,家人之间需要相互沟通，才能更好的解决问题，相互理解是家人之间和谐的重要因素。,通过以上两个事例，你有什么感悟？有什么想说的话吗？表达感悟,视频：董卿讲述老爸小时候让自己抄书,董卿的老爸对她严格要求事例告诉我们一个什么道理？,视频：董卿讲述老爸小时候让自己抄书董卿的老爸对她严格要求事例,高要求,和,常督促,体现着家人对我们的爱,;,独立和自主标志着我们在逐渐长大。我们要,主动与家人交流沟通,让自己合理的需求和做法得到他们的理解。,高要求 和 常督促 体现着家人对我们的爱;独立,3.,如何与家人进行沟通,方法与技能,沟通前,先了解父母的真实想法。,沟通过程中,选择彼此熟悉的话题,（“四心”沟通法）,3.如何与家人进行沟通方法与技能沟通前 先了解父,“,四心,”,沟通法,留心看,观察父母的作息时间和生活习惯,注意父母的身体状况,细心听,听父母讲想法和需求,听父母讲担忧和压力,用心讲,外出时讲清时间、地点和回家时间,主动讲自己在学校的情况,耐心说,用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法,遇到父母不理解或不明白的地方,要放慢语速去解释,活动园,“四心”沟通法留心看观察父母的作息时间和生活习惯注意父母的,亲爱的爸爸妈妈,你们好,我已经,11,岁了,11,年来你们不知花费了多少心血,!,在我心中,你们永远是最伟大的,!,从小,不管什么事情都是你们为我做主。我知道,你们做的很多事都是为我着想。可是,我已经长大了,有些事我有自己的想法。,在学习上,你们对我期望很高,经常拿其他同学和我相比,其实我已经尽力了,我只想做得更好。,朗读者,我从小就有一个梦想,成为一名出色的服装设计师。可是,你们却说我的梦想不现实。你们都希望我将来当医生,可那是妈妈小时候的梦想,!,希望你们能够理解和支持我,!,爸爸妈妈,我遇事会主动与你们沟通的,让我带着欢乐,带着自信,去寻找那片属于我自己的蓝天吧,!,祝你们身体健康、万事如意,!,你们的女儿,:,圆圆,2,月,24,日,一起读一读，悟一悟,亲爱的爸爸妈妈朗读者 我从小就有一个梦想成为一名出,说说他是如何,发现,爸爸,的美好与闪光之处,的？,我爸爸是名搬运工。我最初认为他的工作很不起眼,，,但在给他做过几次帮手后,，,我改变了看法。,爸爸主要搬运,有一次,他说自己也想学学,希望我抽空给他读几页。之后每天睡觉前,我就给他读两页,他就结合自己的搬运工作说说自己的理解。,亲身体验感受,彼此沟通，共同进步,活动园,说说他是如何发现爸爸的美好与闪光之处的？我爸爸,过去,我觉得妈妈好管闲事。妈妈单位的一位阿姨告诉我,妈妈是单位里出了名的热心人很多同事都得到过妈妈的帮助,听父母身边的同事介绍讲解,说说她是如何,发现,妈妈,的美好与闪光之处,的？,过去,我觉得妈妈好管闲事。妈妈单位的一位阿姨告诉我,家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。我们和他们之间的相互沟通和理解最为重要。,4.,沟通理解，共同成长,家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长,妈妈总是一边唠叨我没收拾，一边帮我整理房间。,。,。,1,楼,举报,赞,9,回复,请,发现自己父母的,“,美,”,并给他们点个赞,!,拓展空间,2,楼,举报,赞,7,回复,3,楼,举报,赞,6,回复,丁丁的家,480,夏冬,黑龙江,我是佩奇,网名,请你跟帖,妈妈总是一边唠叨我没收拾，一边帮我整理房间。请发现自己父母的,课堂能力检测,一、填空题,1.,家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要,学,会以,、,主动将矛盾化解。,2,.,和,体现着家人对我们的爱,;,标志着我们在逐渐长大。我们要,与家人交流沟通,让自己合理的需求和做法得到他们的,。,3.,家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。我们和他们之间的,最为重要。,理性面对,积极的态度,有效的方法,高要求,常督促,独立和自主,主动,理解,相互沟通和理解,课堂能力检测一、填空题理性面对积极的态度有效的方法高要求常督,二、判断题,1.,当和家人产生冲突的时候，我们应该保持冷静，与他们沟通解决问题。（）,2.,遇到不开心的事，没必要对父母说，他们反正也不会理解我们。（）,3.,家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。（）,4.,我们要善于发现家人的美好与闪光之处，相互体谅，在沟通中共同进步。（）,二、判断题,三、选择题,1.,丁丁发现自己正一天天长大，觉得和爸爸妈妈越来越找不到共同的语言，现在都不想和他们交流了。请你帮丁丁出出主意，你认为下面的方法可行的是（）,主动与爸爸妈妈聊一聊自己的朋友,主动与爸爸妈妈谈一谈自己的烦恼和愿望,自己按照自己的方式做事，不用管爸爸妈妈的想法和感受,用恰当的方式给爸爸妈妈提建议,ABCD,D,三、选择题D,2.,丁丁觉得自己长大了，但他都不知道自己的爸爸妈妈一天在忙啥，感觉爸爸妈妈的不像小时候那样疼爱自己了，你认为丁丁采用下面的做法中，正确的是（）,不去理会爸爸妈妈做什么事，自己好好的读书就行了,亲自去爸爸妈妈上班的地方，感受一下爸爸妈妈工作的辛苦,和爸爸妈妈吵一架，让他们好好疼爱自己,多听听爸爸妈妈的同事或朋友聊天，了解体谅爸爸妈妈,ABCD,D,2.丁丁觉得自己长大了，但他都不知道自己的爸爸妈妈一天在忙啥,课堂总结,理解万岁！家人之间需要我们每一个人的付出和关爱，只有主动交流沟通，才能更好地增进与家人的情感。爱需要主动，爱需要理解，爱需要沟通，让我们与家人一起共同成长，一起沐浴家的阳光。,课堂总结 理解万岁！家人之间需要我们每一个人的付出和关,读懂彼此的,心,理性面对矛盾,有效化解矛盾,主动交流,增进相互了解,沟通理解,共同成长,交流有技巧,沟通有方法,主动交
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