部编版三年级语文下册枣核课件

,28.,枣核,28.枣核,1.,认识,10,个生字，认识多音字,“,折、涨,”,。正确读写本课词语。,2.,正确、流利、有感情地朗读课文。,3.,理解课文内容，能概括故事的主要内容。,1.认识10个生字，认识多音字“折、涨”。正确读写本课词语。,同学们，从课件上我们看到了枣核的样子、颜色，它是大红枣核。今天我们读的这篇课文的题目就是枣核，课文是想我们介绍大红枣的核吗？不是。,“,枣核,”,是一个小孩的名字，,“,枣核,”,生下来一点儿也不见长，爹娘非常发愁。你别看,“,枣核,”,个子小，本领可不小呢。,同学们，从课件上我们看到了枣核的样子、颜色，它是大红枣核。今,我会读,我会读,部编版三年级语文下册枣核课件,折,折腾了大半夜，衙役们困得很。,sh,zh,折本 折了,z,h,打折 折扣,折折腾了大半夜，衙役们困得很。sh zh 折本,识字方法,识字方法,易读错,易读错,理解词语,勤快 争辩 吆喝 惊慌 闹腾 作怪 钱褡 铁链 惊堂木 大摇大摆,理解词语勤快 争辩 吆喝 惊慌 闹腾 作怪 钱褡,部编版三年级语文下册枣核课件,惊堂木,：惊堂木也叫醒木，也有叫界方和抚尺的。一块长方形的硬木，有角儿有棱儿，使用者用中间的手指夹住，轻轻举起，然后在空中稍停，再急落直下。古时县官用，举起拍于桌上，起到震慑犯人的作用，有时也用来发泄，让堂下人等安静下来。,惊堂木：惊堂木也叫醒木，也有叫界方和抚尺的。一块长方形的硬木,1.,默读课文，思考问题：课文讲了一件什么事？,2.枣核是一个_的孩子，他虽然个子小，但什么活都能干。他还是一个_的孩子，他凭着自己特殊的身材，大闹衙门府，为百姓夺回牲口。,勤快,聪明,1.默读课文，思考问题：课文讲了一件什么事？2.枣核是一个_,默读课文，想一想：枣核是一个怎样的孩子，从课文那些地方可以看出来。画出相关语句。,默读课文，想一想：枣核是一个怎样的孩子，从课文那些地,汇报交流,（1）枣核是一个身材特殊的孩子。,（2）枣核是一个勤劳能干的孩子。,A枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”,B枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。,（3）枣核是一个机智勇敢的孩子。,汇报交流（1）枣核是一个身材特殊的孩子。（2）枣核是一个勤劳,（4）枣核是怎样帮乡亲们夺回牲口的？,A等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。,B闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”,C折了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时侯枣核从驴耳朵里跳了出来，把门开开，赶着牲回到了村子。,（4）枣核是怎样帮乡亲们夺回牲口的？A等衙役们睡着了，枣核,（5）枣核在官府是怎样与衙役周旋，与县官斗智斗勇的？,A街役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。,B街役们打这面，枣核到那面去，打那面，枣核,核,到这面来，怎么也打不着。,C核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官去，枣核大接大摆地走了。,（5）枣核在官府是怎样与衙役周旋，与县官斗智斗勇的？A街役,小结：枣核为了把乡亲们的牲口夺回来，晚上藏到驴耳朵里，大声吆喝着赶牲口，把衙役们折腾得筋疲力尽了，他打开大门把牲口赶了回来。他真是个聪明的孩子啊！枣核的行为惹怒了县官，他不但躲过了衙役们的拷打，还把县官惩治了，他安然无恙地回来了。枣核真是个机智勇敢的孩子啊！,小结：枣核为了把乡亲们的牲口夺回来，晚上藏到驴耳朵里,课文回顾,1.,读了这篇故事，你认为枣核是怎样的一个人？,聪明能干、机智勇敢,2.这个故事非常有趣，你能给同学讲一讲这个故事吗？（在小组里互讲）,3.枣核大摇大摆地走了之后，还会发生怎样的的故事呢？（发挥想象讲故事）,课文回顾1.读了这篇故事，你认为枣核是怎样的一个人？聪明能干,板书设计,28.,枣核,人小,勤劳能干,机智勇敢,扶犁,赶驴,砍柴,吆喝,折腾,蹦,大摇大摆,板书设计28.枣核人小勤劳能干机智勇敢扶犁赶驴砍柴吆喝折腾蹦,