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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初中化学课件,【马鸣风萧萧整理制作】,初中化学课件【马鸣风萧萧整理制作】,第二单元 探秘水世界,复习课,第二单元 探秘水世界,1,、水由固态变为液态，再由液态变为气态时，,水分子的,_,和,_,不会变化，变化的是水分子之间的,_,和,_,。,这样的变化属于,_,变化。,水的三态变化是分子,_,、,_,、,_,、,_,。,数目,大小,距离,排列方式,物理,自身的能量,运动速率,分子间隔,排列方式,1、水由固态变为液态，再由液态变为气态时，数目大小距离排列方,分子,是构成物质的一种基本粒子，,分子都是由,原子,构成的。,2,、许多物质是由,分子,构成的，如：,氢气，氧气，水，酒精，蔗糖等。,其中，,氢气是由,_,构成的，,氧气是由,_,构成的，,水是由,_,构成的，,酒精是由,_,构成的，,蔗糖是由,_,构成的。,氢分子,氧分子,水分子,酒精分子,蔗糖分子,分子是构成物质的一种基本粒子，2、许多物质是由分子构成的，如,3,、分子的基本特征：,分子的质量和体积都很小。,分子之间有间隔。,分子自身有能量，总在不断的运动。,（,4,）分子间存在着相互作用,。,3、分子的基本特征：分子的质量和体积都很小。分子之间有,4,、水的天然循环是通过,_,实现的。,_,为水分子提供能量，大自然通过水循环，,为地球上的生物提供,_,（淡水,or,咸水）资源,。,5,、地球上可利用的淡水资源是有限的，因此,我们要节约用水，请举出生活中“一水多用”的,一些具体做法：,设计一句节水,的公益广告语：,用洗菜的水来浇花,1,、节约用水，从点滴做起。,2,、浪费水就是扼杀自己的生命。,3,、如果人类不节约用水，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。,水的三态变化,太阳,淡水,4、水的天然循环是通过_实现的。用洗菜的,6,、,天然淡水中往往含有,_,、,_,、,_,。,泥沙 可溶性的矿物质 细菌,7,、自来水厂对天然水的净化操作顺序是,_,、,_,、,_,。,沉降 过滤 杀菌消毒,8,、,净化水的方法有四种，依次是,：,（,1,）沉降分为静置沉降和吸附沉降。吸附沉降是向水中加入,_,，作用是,_,。,沉降可以,除去大颗粒的不溶性固体杂质,。,（,2,）过滤的操作要领可以归纳为“,一贴二低三靠,”,过滤可以,除去小颗粒的不溶性固体杂质,。,生活实例：筛沙石、泡茶叶滤出茶叶、扬沙天戴口罩。,沉降、过滤、吸附、蒸馏。,明矾,加速泥沙沉降,6、天然淡水中往往含有_、_,“,一贴”,滤纸紧贴漏斗内壁,“二低”,液面低于滤纸边缘,滤纸边缘低于漏斗边缘,“三靠”,烧杯口紧靠玻璃棒,玻璃棒末端轻靠三层滤纸处,漏斗末端紧靠烧杯内壁,过滤用到的实验仪器有：,铁架台、烧杯、普通漏斗、玻璃棒,，,玻璃棒的作用是,引流,过滤的操作要领：,“,一贴二低三靠”,“一贴”滤纸紧贴漏斗内壁过滤用到的实验仪器有：过滤的操,思考：,如果过滤之后，滤液仍然浑浊可能原因有哪些？,1,、滤纸破损,2,、液面高于滤纸边缘,3,、仪器不干净,进一步处理的方法是：,1,、把仪器刷干净,2,、换一张新滤纸重新过滤,思考：1、滤纸破损 2、液面高于滤纸边缘进一步处理的方法,（,3,）吸附：用到的药品是,木炭或活性炭,作用：,可以除去有色物质和异味。,（,4,）蒸馏：可以用于液体和液体的分离，,净化效果最好,用,蒸馏法,在实验室可,将硬水转化为软水,。,作用：,可以除去水中的可溶性杂质。,8,、蒸馏得到的水称为蒸馏水，它属于,_,（“混合物”,or“,纯净物”）,（,5,）可以,分离溶解在液体中的固体,的方法是,_,、,_,。,蒸发 结晶,纯净物,（3）吸附：用到的药品是木炭或活性炭 8、蒸馏得到的水称为,水的净化方法比较,净化目的,净化方法,水的净化方法比较净化目的净化方法,判断下列物质哪些属于混合物，哪些属于纯净物？,空气，自来水，食盐水，氧气，糖水，黄泥水，铝合金，,碘酒，酒精，白酒，氢气，肥皂水，二氧化碳,9,、硬水和软水,定义,区分方法一：,加肥皂水,现象：,软水中产生大量泡沫,，没有浮渣,硬水中,没有产生泡沫，,有浮渣,方法二：,加热,现象：,盛硬水的蒸发皿底部有白色固体。,判断下列物质哪些属于混合物，哪些属于纯净物？空气，自来水，食,10,、为了,探究水的组成,，给水通,直流电,，观察现象。,（,1,）通电之前通常向水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，目的是,（,2,）通电时在两个电极和玻璃管上观察到的现象是：,（,3,）与电源正极相连产生的气体是,_,，与负极相连产生的气体是,_,，二者的体积比,_,简记为：“,正氧负氢,1:2,”,如何检验两种气体？,（,4,）水通电分解的文字表达式：,此化学反应的基本反应类型是,氧气,氢气,1:2,通电,增强水的导电性,水 氢气氧气,分解反应,10、为了探究水的组成，给水通直流电，观察现象。氧气,结论,：,1,、水是由氢元素和氧元素组成的。,2,、化学变化中分子可以再分，原子不能再分，只能重新组合。,3,、化学变化的实质是原子的重新组合。,4,、原子是化学变化中的最小粒子。,5,、分子是保持物质化学性质的最小粒子。,O,H,H,O,H,H,O,O,H,H,H,H,H,H,H,H,O,O,结论：OHHOHHOOHHHHHHHHOO,11,、氢气与空气混合之后点燃容易引起爆炸，,因此氢气点燃之前要检验氢气纯度，即“验纯”。,验纯的方法是：,用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口,移近酒精灯火焰，松开拇指，,如果听到尖锐的爆鸣声，证明氢气不纯；,如果听到“噗”的一声，证明氢气纯净。,12,、氢气燃烧的现象：,纯净的氢气在空气中安静的燃烧，发出淡蓝色火焰,在火焰上方罩一个干又冷的小烧杯，烧杯内壁有水珠生成,烧杯壁发烫，反应产生大量的热量。,11、氢气与空气混合之后点燃容易引起爆炸，用排水法收集一试管,H,H,H,H,H,H,H,H,O,O,O,O,O,H,H,O,H,H,氢气的文字表达式：,氢气氧气,水,化学反应的基本反应类型是,点燃,化合反应,HHHHHHHHOOOOOHHOHH氢气的文字表达式：点燃,13,、氢气被称作理想能源的原因有哪些？,产生热量多 取材广泛 产物是水，无污染,14,、物理性质和化学性质,物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,，,如：颜色、气味、状态、沸点、硬度、密度、溶解性等。,化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，,如,：可燃性、助燃性、毒性、酸碱性、氧化性、,还原性等。,13、氢气被称作理想能源的原因有哪些？产生热量多 取材,1,、下列物质的性质中，属于化学性质的是,A,、酒精能挥发,B,、甲烷密度小于空气,C,、汽油能燃烧,D,、氯化氢气体极易溶于水,C,1、下列物质的性质中，属于化学性质的是C,2,煤气是人们日常生活中的一种重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳。,为了防止煤气中毒，人们有意在煤气里加入少量有强烈刺激性气味的气体,硫醚。当煤气泄露时，人们可以根据硫醚的气味觉察到煤气的泄露，以便及时采取措施。在标准状况下，一氧化碳难溶于水，密度为,1.25 gL,-1,，比空气密度略小。一氧化碳有剧毒，因为它能与血液中的血红蛋白结合，使人体缺氧。一氧化碳能在空气中燃烧生成二氧化碳。在冶金工业上，通常用一氧化碳作为还原剂，将铁矿石中的碳元素还原出来。请你根据阅读材料完成下列问题：,（,1,）一氧化碳的物理性质有,_,。,（,2,）一氧化碳的化学性质有,_,_,_,。,一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的,有毒气体。,一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，它难溶于水，密度为,1.25 gL-1,，比空气密度略小,。,一氧化碳有剧毒，可以燃烧，具有还原性。,2煤气是人们日常生活中的一种重要的燃料，它的主要成分是一氧,说出下列叙述分别有什么不同？,1,、木材燃烧 木材能燃烧,2,、冰雪融化,冰在零度能熔化,3,、酒精挥发 酒精能挥发,注意：,描述性质的时候，通常有,“,能、可以、易、难、是、会、有,”这些字。,区分“变化”和“性质”,说出下列叙述分别有什么不同？注意：描述性质的时候，通常有区,将,A.,物理变化,B.,物理性质,C.,化学性质,D.,化学变化,填入下列空格内。,（）硫是淡黄色固体,_,（,2,）将少量硫粉放入燃烧匙中,将燃烧匙放在酒精灯上火焰加热，硫粉熔化,_,（）继续加热，硫在空气中燃烧,_,（）硫能燃烧,_,B,A,D,C,将A.物理变化 B.物理性质 C.化学性质 D.化学,下列描述哪些是物理变化（）,哪些是化学变化（）哪些是物理性质（）,哪些是化学性质（）,A,、铜绿受热时会分解；,B,、纯净的水是无色无味的液体；,C,、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；,D,、氧气不易溶于水且比空气密度大；,E,、木棒受力折断。,E,C,BD,A,下列描述哪些是物理变化（）ECBDA,1.,整个装置用到哪些仪器？,温度计,蒸馏瓶,冷凝管,尾接管,锥形瓶,蒸馏装置,冷水,1.整个装置用到哪些仪器？温度计蒸馏瓶冷凝管尾接管锥形瓶蒸,2.,温度计水银球的位置应在哪里？,水银球应在蒸馏瓶的支管处。,3.,冷却水的进口和出口有何特点？,冷却管的下端进水，上端出水。,4.,蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？,防止加热时，出现液体,暴沸,。,2.温度计水银球的位置应在哪里？,据燕赵都市报报道：我省承德北部山区的大山上，居住着一家三口，夫妻两人带着一个孩子。因其一家常年食用积雪融化后的软水，造成孩子缺钙，一岁多了还不会站立。,化学与社会,据燕赵都市报报道：我省承德北部山区的大山上，,例 晓东同学制作的简易净水器如下图所示：,(,1,),小卵石、石英砂和膨松棉的作用是,_,；活性炭的作用是,_,。,(,2,),净化后的水是硬水还是软,水，可用,_,来检验。,(,3,),长期饮用硬水对人体健康,不利，要降低水的硬度，可采用,的方法是,_,。,过滤,吸附,肥皂水,蒸馏,(,或煮沸,),小卵石,石英砂,膨松棉,活性炭,纱布,纱布,纱布,纱布,例 晓东同学制作的简易净水器如下图所示：,2.,应用你所学过的知识，为受灾地区人们的饮水问题提几条合理的建议。,自然沉淀 化学沉降,(,用明矾,),消毒杀菌,加热煮沸。,2.应用你所学过的知识，为受灾地区人们的饮,动手动脑学化学,动手动脑学化学,1.,填空题,(,1,),明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以,_,悬浮于水中的杂质，使之从水中,_,出来。,(,2,),易生水垢的水中含的可溶性钙、镁化合物较多，叫,_,水，这种水可以通过物理或化学方法转化成含可溶性钙、镁化合物较少的,_,水。,吸附,沉降,硬,软,课后习题,1.填空题吸附沉降硬软课后习题,(,3,),对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的顺序是,_,；可以降低水的硬度的操作是,_,；综合运用上述,_,项操作的净水效果更好，其先后顺序是,_,。,静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏,蒸馏,3,沉淀、过滤、蒸馏,(3)对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净,2.,下列关于过滤操作的叙述中，不正确的是,(),。,A.,滤纸的边缘要低于漏斗口,B.,液面不要低于滤纸的边缘,C.,玻璃棒要靠在三层滤纸的一边,D.,漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁,B,2.下列关于过滤操作的叙述中，不正确的是()。B,1.,下列说法中，正确的是,(),。,A.,无色、无臭、清澈透明的水，一定是纯净物,B.,活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味,C.,青少年长期饮用纯净水有益健康,D.,使用硬水对生产生活有益,B,快乐进阶,1.下列说法中，正确的是()。B快乐进阶,2.,有一种含有农药残留物,(,可溶,),、碎塑料薄膜、泥沙并有一定臭味的污水，将其进行去渣、去臭处理后可转化为厕所的冲洗用水。问,:,(,1,),采取何种操作可以去除污水中的泥沙、碎塑料薄膜,?,(,2,),用什么物质可以去除污水的臭味和部分有害物质,?,(,3,),把
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