高考语文-小说人物形象题特点及解题方法课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/15,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/15,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/15,#,小说人物形象题,特点及解题方法,2020,年高考小说知识,清单系列,2,小说人物形象题2020年高考小说知识清单系列2,1,一,、人物,形象特征概括,类,试题解题,方法,一、人物形象特征概括类,2,1,、从,情节角度,概括（性格精神思想）特征或变化过程；,2,、从,细节角度,概括：肖像、语言、动作、心理、其他细节；,3,、从,环境角度,概括：社会环境、自然环境、活动场景、人物关系；,4,、从,作者和作品中其他人物,对该人物的介绍和评价中提取；,1、从情节角度概括（性格精神思想）特征或变化过程；,3,小说的,人物形象特征,包括,小说的人物形象特征包括,4,1,、,性格特征：,善良、勤劳、正直、豪爽、含蓄、固执、乐于助人,2,、,精神品质特征,：乐观、悲观、积极、消极、精神矍铄,3,、,身份地位特征,：人大代表、建筑工人、身份卑微的老人,4,、,思想特征,：爱党爱国、传统守旧、封建愚昧、思想先进,5,、,外貌特征,：衣衫褴褛、面黄肌瘦、穿着时尚、邋遢、穿着讲究,（提示：形象特点与性格特点不同的是还要答出除性格外的外貌、精神品质、思想、身份地位等。）,1、性格特征：善良、勤劳、正直、豪爽、含蓄、固执、乐于助人,5,二、人物形象的刻画方法,二、人物形象的刻画方法,6,1,、,正面描写,肖像、语言、动作、心理、其他细节；,2,、,侧面描写,（,1,）通过环境场面的描写烘托人物（性格、思想情感、态度）,（,2,）通过次要人物衬托主要人物,（,3,）通过他人的语言（评价）、其他事物（书信）来表现主要人物；,1、正面描写,7,侧面描写的,作用,（,1,）委婉含蓄，丰富了作品内容,（,2,）多角度多侧面展示人物形象，使人物形象更加分满真实，具有立体感,（,3,）揭示（暗示）了作品主题，表达了作者的情感态度,侧面描写的作用,8,三、人物形象的作用,三、人物形象的作用,9,1,、,主要人物的作用,（,1,）人物具有典型性，代表了某一类社会群体,（,2,）主要人物的活动，折射出某种社会现象,（,3,）带给人某种启示，引发关注思考,表达了某一主题,（,4,）对情节的推进作用；,1、主要人物的作用,10,2,、,次要人物的作用,（,1,）对主要人物起陪衬作用,（表现主要人物的某一特征）；,（,2,）贯穿全文的线索，起到叙述者、参与者、旁观者、评论者、见证人的作用，增加小说的真实感（特别是第一人称“我”）；,（,3,）推动情节发展；,（,4,）暗示或交代社会环境，同主要人物一同揭示或凸显主旨。,2、次要人物的作用,11,3,、,线索人物的作用,（,1,）贯穿全文的线索（特别是第一人称“我”），使情节更加紧凑,（,2,）特殊的次要人物，有对比衬托作用。,（,3,）揭示作品主题,3、线索人物的作用,12,“我”,小说中的特殊人物和特殊作用,叙述者,:,起线索作用,作为“有限视角”。作为“有限视角”的好处是“我”既是故事情节的讲述者,又是其中的参与者、见证者,使小说显得真实亲切,拉近了小说与读者的距离,便于抒情,亲历者、见证者,:,增强故事的真实性。,参与者,:,一般作为次要人物,衬托主要人物,有时也是主要人物。,代言者,(,体验者,):,代替作者议论、抒情,表达主旨和情感倾向。,“我”小说中的特殊人物和特殊作用,13,4,、,物象的作用,对人物的作用：交代人物背景，烘托人物情感，衬托人物性格，暗示人物命运。,对情节的作用：预示情节走势，推动情节的发展；显示线索，做铺垫，构成对比；,(,开头,),引起下文，,(,结尾,),总结上文，前后呼应。,对环境的作用：营造氛围，创造美感，创造意境，衬托环境，暗示社会环境。,对主题的作用：暗示主题，揭示主题，深化主题，触发情思，寄托情感，象征意义。,4、物象的作用,14,5,、,物象的意蕴,物象的意蕴有很多，有实指义、指代义、双关义、象征义、主题义，一般要结合小说的情节、人物、环境和主题来思考。,(1),由外到内。由物象的外在特征到其内在精神气质。,(2),由实及虚。由物象的自身意思到附着在其身的虚指意思，如双关义、象征义、比喻义、情感义。,(3),由表入里。先由该物象最表层的意思入手再到其语境义，尤其是深层含义（人物性格品质精神或情感态度）。,5、物象的意蕴,15,高考语文-小说人物形象题特点及解题方法课件,16,高考语文-小说人物形象题特点及解题方法课件,17,高考语文-小说人物形象题特点及解题方法课件,18,高考语文-小说人物形象题特点及解题方法课件,19,