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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/6,#,2.1.4&2.2.4,单细胞生物的生活,2.1.4&2.2.4,1,单细胞生物,思考：这些生物有什么共同特点？,单细胞生物能独立生活吗？,生物的生活需要完成哪些生命活动？,单细胞生物思考：这些生物有什么共同特点？单细胞生物能独立生活,2,实验：观察草履虫,一、实验材料：草履虫、染色酵母菌,二、实验用品,显微镜、载玻片、盖玻片、,吸水纸,、滴管、,镊子,、棉花纤维,三、实验步骤,1.,制备,草履虫,临时装片,擦吸（,表层,稻草培养液,+,染色酵母）混合加（,棉花纤维,）盖,2.,观察外形和运动,实验：观察草履虫一、实验材料：草履虫、染色酵母菌,3,倒转的草鞋,释义,：鞋,代表生物：草履虫,后端,前端,倒转的草鞋释义：鞋代表生物：草履虫后端前端,4,在载玻片上放一些棉花纤维,目的是什么？,在载玻片上放一些棉花纤维,目的是什么？,5,纤毛,伪足,鞭毛,眼虫,变形虫,纤毛伪足鞭毛眼虫变形虫,6,多细胞生物,人体,单细胞生物,草履虫,多细胞生物单细胞生物,7,单细胞生物的生活需要营养物质,表,1,细胞中物质的种类及含量,物质,质量分数(,%),水,8090,无机盐,11.5,蛋白质,710,脂类,12,糖类和核酸,11.5,物质,无机物,水,无机盐,有机物,糖类,蛋白质,脂质,核酸,单细胞生物的生活需要营养物质表1 细胞中物质的种类及含量 物,8,区分有机物和无机物,将花生种子进行燃烧，种子燃烧后，剩下的灰烬就是,无机盐,，燃烧掉的物质就是,有机物,水蒸发掉了。,区分有机物和无机物 将花生种子进行燃烧，种子燃烧后,9,水分子,直链淀粉分子（局部）,某种蛋白质分子（局部）,某种脂肪分子,物质是由分子构成,水分子直链淀粉分子（局部）某种蛋白质分子（局部）某种脂肪分子,10,眼镜小生制作,构成物质的分子永不停息地做无规则运动,扩散,：,物质,分子,从高浓度向低浓度,区域转移,，,直到均匀分布,为止,眼镜小生制作构成物质的分子永不停息地做无规则运动扩散：物质分,11,细胞膜控制物质进出,表膜,（细胞膜）,细胞膜控制物质进出表膜,12,单细胞生物的生活需要呼吸,草履虫培养液,表膜,单细胞生物的生活需要呼吸草履虫培养液表膜,13,草履虫：异养型，含有线粒体一种能量转换器,电子显微镜下的草履虫线粒体,图,1,：放大倍数,40000,图,2,：放大倍数,50000,草履虫：异养型，含有线粒体一种能量转换器电子显微镜下的草履虫,14,眼虫：自养型，同时含有线粒体和叶绿体两种能量转换器,眼虫：自养型，同时含有线粒体和叶绿体两种能量转换器,15,收集管,伸缩泡,作用：排出多余的水分,收集管伸缩泡作用：排出多余的水分,16,草履虫的摄食过程,草履虫的摄食过程,17,口沟,食物泡,胞肛,单细胞的生活需要排出代谢废物,胞咽,后,前,口沟食物泡胞肛单细胞的生活需要排出代谢废物胞咽后前,18,单细胞生物与人类的关系,资料分析：,一只草履虫：每小时约形成,60,个食物泡。,每个食物泡：大约含有,30,个细菌,每天能够吞食,43000,个细菌,草履虫可以净化污水,单细胞生物与人类的关系资料分析：草履虫可以净化污水,19,单细胞的生物需要对刺激对出反应,培养液,清水,一小粒食盐,.,.,.,.,.,.,培养液,清水,.,.,.,.,3.,用肉眼或放大镜观察草履虫对刺激的反应,一小粒食盐,单细胞的生物需要对刺激对出反应培养液清水一小粒食盐.,20,单细胞生物的生活需要生殖,分裂生殖,单细胞生物的生活需要生殖分裂生殖,21,细胞核,细胞核,生命活动,不能正常进行,生命,活动,正常,进行,细胞核是细胞生命活动的控制中心,细胞核细胞核生命活动生命细胞核是细胞生命活动的控制中心,22,电子显微镜下的草履虫的细胞核,放大倍数：,8000,营养核（大核）,生殖核（小核）,电子显微镜下的草履虫的细胞核 营养核（大核）,23,纤毛,表膜,口沟,食物泡,胞肛,细胞质,大核,小核,细胞核,伸缩泡,收集管,草履虫的结构,单细胞生物的结构能够独立生命活动,纤毛表膜口沟食物泡胞肛细胞质大核小核细胞核伸缩泡收集管草履虫,24,喇叭虫,太阳虫,钟虫,为鱼类提供天然的饵料,喇叭虫太阳虫钟虫为鱼类提供天然的饵料,25,酵母菌：制作面包等食物,酵母菌：制作面包等食物,26,疟原虫引发疟疾,变形虫引发痢疾,疟原虫引发疟疾变形虫引发痢疾,27,赤潮,：是在特定的环境条件下，海水中某些单细胞生物或者细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象。,赤潮：是在特定的环境条件下，海水中某些单细胞生物或者细菌爆发,28,1,记忆,是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。,2,朗读,在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。,3,朗读,是加深记忆的有效方法，但并不是唯一的方法。记忆规律，还有许多未解之谜，有待我们继续探索和发现。,4,草书特点是结构简省，笔画连绵；楷书由隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，平正而不呆，齐整而不拘。,5,行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。,6.,会赏析其语言，如从遣词、用句、修辞等方面揣摩、推敲、理解作者炼字达意的技巧；,7.,从作家作品的语言风格的比较中，从用韵、节奏、音调三个方面去品味其语言的音乐美、节奏美、韵律美。,8.,本题,考查中心论点的提炼。从文章的标题“如何看待数字时代的文学评论”来看，文章的中心论点是对这一论题的回答。解答时，我们要在整体阅读的基础上，从文中找出最能回答该问题的句子，作为本文的中心论点。,9.,使用了举例论证，以人们对待周六观点这个电视栏目的态度为例，具体有力的论证了关于评论的影响力,:,评论是否有效取决于其具体内容，评论也绝不是简单的对与错的问题。为下文引出中心论点作铺垫。,10,培根是英国文艺复兴时期最重要的散文家、哲学家之一。从他的散文中我们可以感受到文艺复兴时期的思想者如何在旧的社会结构和思想体系日趋瓦解之际，致力于探讨并树立新的信念、规范和道德。,1记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智,29,
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