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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/14,#,郁达夫,1,郁达夫1,描写秋天的诗句,你还能想到哪些诗句？,“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”,-,杜甫,登高,“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”,-,柳永,雨霖铃,“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，断肠人在天涯。”,-,马致远,天净沙 秋思,2,描写秋天的诗句你还能想到哪些诗句？“万里悲秋常作客，百年多病,郁达夫,1896-1945,原名郁文，字达夫，幼名阿凤，浙江富阳人,中国现代作家、革命烈士,郁达夫是新文学团体“创造社”的发起人之一，一位为抗日救国而殉难的爱国主义作家。在文学创作的同时，还积极参加各种反帝抗日组织，先后在上海、武汉、福州等地从事抗日救国宣传活动，其文学代表作有,沉沦,、,故都的秋,、,春风沉醉的晚上,、,过去,、,迟桂花,、,怀鲁迅,等。,作者介绍,3,郁达夫1896-1945原名郁文，字达夫，幼名阿凤，浙江富阳,课题释义,故都,的秋,表明描写地点，含有深切的眷恋之意。,秋是描写的内容,题目暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界,4,课题释义故都表明描写地点，含有深切的眷恋之意。秋是描写的内容,课题释义,故都,的秋,“,故都”指什么地方？作者为什么不称“北平的秋”而叫“故都的秋”呢,?,“,故都”二字表明描写的地点，作者用“故都”而不用北平或北京，更带有一种文化底蕴和历史沧桑感，也包含有深切的眷恋之情。,譬如,:,漂泊在外者称自己魂牵梦萦的家乡为“故乡”,对与自己友情深厚的朋友称“故人”。从“秋”字可以看出,文章描写的是秋景。因此从标题看,这是一篇,饱含着眷恋深情的情景交融的文章,。,5,课题释义故都“故都”指什么地方？作者为什么不称“北平的秋”而,文章的文眼,“可是啊，北国的秋，,却特别地来得清，来得静，来的悲凉。”,在作者笔下，“故都的秋”呈现出什么特点？,6,文章的文眼“可是啊，北国的秋，在作者笔下，“故都的秋”呈现,思考：,真正写故都秋的在什么地方？,到段,1,到,2,段写的是什么？用什么手法？,运用,对比,手法，写对北国、南国之秋的不同感受，写出了作者,对北国之秋,的向往之情。,北国之秋,：,清 静 悲凉,南国之秋：,慢 润 淡,看不饱 尝不透 赏玩不到十足,7,思考：到段1到2段写的是什么？用什么手法？运用对比手法,思考：,结尾怎么写的？这样可以看出本文的思路了，全文可以分几部分？,也是用对比手法，写北国之秋与南国之秋的不同,分为三部分,8,思考：也是用对比手法，写北国之秋与南国之秋的不同分为三部分8,文章的结构,总写对北国之秋、江南之秋的不同感受；,1-2,分写部分，从记叙和议论两部分写故都之秋，赞美北国之秋；,3-11,总括全文，强调南国之秋不及北国之秋；,12-13,9,文章的结构总写对北国之秋、江南之秋的不同感受；1-2分写部分,故都秋景图,秋景小院,秋槐落蕊,秋蝉残鸣,秋雨话凉,秋果奇景,10,故都秋景图秋景小院秋槐落蕊秋蝉残鸣秋雨话凉秋果奇景10,破屋,：陈旧、沧桑；,天色,：纯净而高远；,驯鸽的飞声,：以声衬静；,“,漏下来的日光,”地上斑驳的光影，清淡，宁静；,“,细数,”见出作者内心的清闲，潜意识中或许还有点落寞。,牵牛花,蓝色,，宁静而淡远；,白色,，纯净而雅洁。,紫黑色,虽然清冷，却又沉重了点；,淡红色,尽管淡，但毕竟又鲜艳了些。,牵牛花所处的环境：,“,破壁腰,”残破寥落，,“,几根秋草,”显示出生命的衰败。,11,破屋：陈旧、沧桑；11,秋景小院,这幅画的景物怎样体现出故都的秋的“清”“静”“悲凉”的呢？,高而碧绿的天色给人秋高气爽，了无点尘之感，,漏下来的日光,喇叭花的盛开，以及听得见倾天下驯鸽的飞声,破屋 破壁，蓝白的冷色调的花朵以及象征生命衰竭的秋草,12,秋景小院这幅画的景物怎样体现出故都的秋的“清”“静”“悲凉”,赏析：像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感触一点点极微细极柔软的触觉。,从,视觉、听觉、味觉、触觉,上，寥寥数笔，勾勒出槐树的落蕊，把读者带入故都之秋的清、静、悲凉之中。,秋槐落蕊,13,赏析：像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满,（以动衬静、悲凉）,生命即将终结，更显悲凉,“,衰弱”,“残声”,“啼唱”,“嘶叫”,秋蝉残鸣,14,（以动衬静、悲凉）生命即将终结，更显悲凉“衰弱”秋蝉残鸣14,那,灰沉沉,的天底下，忽而来一阵凉风，便,息列索落,的下起雨来。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了,”,秋雨话凉,思考：从文中可以看出,秋雨有着怎样的特点？,15,那灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落的下起雨来。一层,整体特点：,北方的秋雨似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像样。,北国秋雨奇在何处？,A,来也匆匆，去也匆匆；,B,声音“息列索落”,（静 快 利索 清爽）,比较：春雨（淅淅沥沥，像牛毛像花针像细丝）,太柔,雷雨（稀里哗啦，大雨倾盆）,太猛,16,整体特点：16,思考,1,：作者细致地刻画雨后都市闲人的衣着、动作、微叹互答的声调，对表现故都秋雨的奇而有味有何作用？,都市闲人的衣着更显雨后天气的清冷,一“咬”一“立”表现出雨后市民的悠闲、无聊,从微叹互答的声调中可以读出秋天的落寞感,思考,2,作者为什么单挑“都市闲人”加以刻画呢？,都市闲人更加贴近生活，更具有北国的特色,都市闲人口中的秋更真实，更显故都秋味的浓郁,流露出作者对“都市闲人”无忧无虑生活的向往之情,17,思考1：作者细致地刻画雨后都市闲人的衣着、动作、微叹互答的声,秋果奇景,“,北方的果树，到秋来，也是一种奇景”，请问果树在秋天奇在何处？,枣树 家家户户都有,果实 像橄榄，像鸽蛋,枣子淡绿微黄时，正值佳秋,最美的,Golden Days,很是短暂,写,秋果,-“,淡绿微黄”，即使是写“红”也是“红完”。（也是一种,清、静,的淡色。,）,18,秋果奇景“北方的果树，到秋来，也是一种奇景”，请问果树在秋天,郁达夫写,“,故都的秋,”,，紧扣住,“,清,”,、,“,静,”,、,“,悲凉,”,的特点，不用浓墨重彩，而是用平凡的词语表达了平凡的,秋姿、秋色、秋声、秋味和平凡的人。,19,郁达夫写“故都的秋”，紧扣住“清”、“静,思考：,第,12,节的中心句是什么？,作者将议论的落脚点放在哪里？,中心句：,足见有感觉的动物，有情趣的人类对于秋，总是一样的能特别起深沉、幽严厉、萧索的感触来的,。,落脚点：,可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。,20,思考：中心句：足见有感觉的动物，有情趣的人类对于秋，总是一样,思考：中国文人比外国文人感受到更深的秋味，请问这“中国的秋的深味”指什么？,由于秋自身的特点，置身于秋，多让人感到萧条、悲凉、凄清、寂寥等愁情。,与个人境遇结合起来，关于秋味的意境将更加深远，有不得志的悲凉，有对人生短暂的感慨，有对人已暮年的感叹，有思乡、相思等万千愁绪。,21,思考：中国文人比外国文人感受到更深的秋味，请问这“中国的秋的,再次强调南国的秋味比不上北国的秋味，直抒对北国之秋的无比眷恋之情,思考：,文章的结尾两段再次提到北国的秋和南国的秋，运用了什么手法？用意何在？,对比的手法，与开头照应,22,再次强调南国的秋味比不上北国的秋味，直抒对北国之秋的无比眷恋,作者用一支生花妙笔，把浓浓的秋味展现得淋漓尽致，但作者觉得这样仍然意犹未尽。因此在第,13,段，再次提到了北国的秋和南国的秋，与前文呼应，并运用形象的比喻，以排比的句式进行鲜明的对比来体现两者的不同。,南国的秋,北国的秋,本体,喻,体,黄酒,白干,甘甜可口,回味不永,稀饭,馍馍,食之有味,不浓易饿,鲈鱼,大蟹,黄犬,骆驼,玲珑小巧,逗玩邀宠,味美细腻,剔刺而食,清香后劲足如秋之内蕴,有味耐饥,如秋之隽永,可大快朵颐,得秋之爽气,跋涉千万里,有秋之阔远,润,浅,淡,短,烈,深,浓,久,23,作者用一支生花妙笔，把浓浓的秋味展现得淋漓尽致，但作,“悲凉”本是形容消极、低落情绪的，可为什么作者把“悲凉”用在赞美故都之秋的文字中（文眼句），而不用明快的笔调来颂秋呢？,（方法：联系背景）,明确：郁达夫，三岁丧父。,17,岁便随长兄一起赴日本留学，在异国生活的十年，是他饱受屈辱和歧视的十年。,在个人性格方面,，他抑郁善感；,在文艺观和审美观方面,，他提倡“静的文学”，写的也是“静止如水似的文学。”此文写于,1934,年，此时的中国，连年战乱，民不聊生。,在生活上，,郁达夫也是居无定所，颠沛流离，,饱受人生愁苦和哀痛,。,因此，作者描写的心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。,这种感受在当时其他人的作品中也有痕迹。如朱自清的,荷塘月色,不也有哀愁吗？,24,“悲凉”本是形容消极、低落情绪的，可为什么作者把“悲凉”,思考：你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？,文中的秋景中融入了作家,深情的眷恋,，对故都秋的,向往,；而作家的主观情感中又有秋的落寞，而且,全文的基调是忧伤的、悲凉的，,因此可以说本文是,作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。,本文通过描写故都秋景，抒发了作者对故都之秋的无比怀念与眷恋之情，又寄寓了作者深远的忧思与孤独的落寞之感。,(,主旨,),25,思考：你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？文中的秋景中,故都的秋,故都的秋是一首诗，深沉而含蓄,故都的秋是一幅画，美丽而落寞,故都的秋是一支歌，忧伤而苍凉,故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇,26,故都的秋故都的秋是一首诗，深沉而含蓄26,思考,为什么,中国文人喜欢描写秋天？,27,思考为什么27,秋景欣赏,28,秋景欣赏28,人教版高中语文必修二第一单元第,2,课,29,人教版高中语文必修二第一单元第2课29,
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