青岛版一年级数学上册《认识第几》ppt课件

,一年级,数学,上册,青岛版(六年制),一年级 数学 上册青岛版(六年制),第一单元,10,以内数的认识,1.4,认识,第几,第一单元 10以内数的认识1.4 认识第几,2,学习目标,1.,经历观察、活动、交流的过程，初步理解“几”和“第几”的不同含义。,2.,能区分几个和第几个，并在实际生活中加以运用。,3.,发展合作交流的意识和语言表达的能力。,学习目标1.经历观察、活动、交流的过程，初步理解“几”和“第,3,情景导入,根据这些信息，,你能,提出什么问题？,跑步的有,多少人？,真热闹！,情景导入根据这些信息，你能提出什么问题？跑步的有真热闹！,4,复习导入,跑步的有,多少人？,6,人,复习导入跑步的有6人,5,探索新知,排第几？,探索新知排第几？,6,探索新知,排第几？,1,2,4,3,5,探索新知排第几？12435,7,探索新知,排第几？呢？,为什么有的同学说,排第,1,，有的同学说,排第,9,呢？,探索新知排第几？呢？为什么有的同学说,8,典题精讲,7,4,5,有,6,条 的是第,瓶，,左数第,6,瓶有 条,第,7,瓶有,条 。,典题精讲745,9,易错提醒,数一数,。,5,5,一共有多少个人吃饭？,一共,有,3,个人吃饭,。,错误解答,易错提醒数一数。55一共有多少个人吃饭？一共有3个人吃饭。,10,易错提醒,错误分析,：,数数,错误,。一共有,10,根筷子，也就是,5,双筷子。,5,10,正确解答,易错提醒错误分析：数数错误。一共有10根筷子，也就是5双筷子,11,学以致用,1,、给,左边的,8,只,涂,上,。,给从左数第,9,只,涂,上,。,学以致用1、给左边的 8 只 涂上,12,学以致用,2.,按顺序连线。,学以致用2.按顺序连线。,13,学以致用,3.,按顺序写数。,学以致用3.按顺序写数。,14,学以致用,4.,接着画。,学以致用4.接着画。,15,学以致用,5.,涂一涂。,学以致用5.涂一涂。,16,课堂小结,这节课学到了什么？,“几”指的是一共是多少，“第几”指的是事物的顺序，是其中的某一,个。,课堂小结这节课学到了什么？“几”指的是一共是多少，“第几”指,17,谢谢,谢谢,18,