资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,2021,年,“,精 英 杯,”,全国公开课大赛,获奖作品展示,教育部,“,精英杯,”,公开课大赛简介,2021,年,6,月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国,8,个城市，设置了,12,个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。,每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。,他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。,適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中,，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。,神奇的滤纸,魔术,课题,1,分子和原子,大千世界，物类繁多。,这些宏观物质究竟是由什么构成的呢？,现代科学告诉我们：很多宏观物质是由,分子、原子,等微观粒子构成的。,通过移走硅原子构成的文字,科学事实图片,苯,用扫描隧道显微镜获得的苯分子图像,扫描隧道显微镜,晶体硅,结论：,科学证明物质都是由微小的粒子,分子、原子等构成的。用先进的科学仪器可直接观察到一些分子和原子，也能移动原子（分子、原子是真实存在的）。,一、物质由分子、原子等微粒构成,如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要数,30000,多年才能数完。,一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有,1670000000000000000000,个水分子。,1.6710,21,二、分子的特性,1.分子的质量和体积都很小。,一个水分子,乒乓球,地球,探究,1,向盛有,100ml,水的烧杯中加入一些品红，,静置烧杯，观察现象。,在滤纸条上相隔相同距离滴一滴酚酞试液，将滤纸条放入试管中，并在试管口塞上事先用浓氨水浸湿的脱脂棉，观察现象。,（用浓氨水浸湿）,魔术,小资料：浓氨水具有挥发性，挥发出的气体是氨气，浓氨水显碱性，无色酚酞试液遇碱性溶液会变成红色。,二、分子的特性,1.分子的质量和体积都很小。,2.分子是不断运动的。,1.,向盛有约,20mL,水,的小烧杯,A,中加入,5-6,滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。,2.,从烧杯,A,中取少量溶液于,试管,中,，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。,分子运动现象,重点实验：探究,2,3.,另取一小烧杯,B,，加入约,5mL,浓氨水。用一个大烧杯罩住,A,、,B,两个小烧杯。,探究,2,烧杯A,烧杯B,现象,解释,无色酚酞变成红色,无明显现象,浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气由氨分子构成，氨分子不断运动进入烧杯,A,中，溶于水使酚酞变红。,结论：分子运动速率与,_,有关，,温度越高，分子运动速率越,_,。,温度,快,二、分子的特性,1.分子的质量和体积都很小。,2.分子是不断运动的。,苯分子间有间隔,3.分子之间有间隔（间隙）。,1+1 是否一定等于 2？,我来做,用两个200,ml,量筒分别取100,ml,酒精和100,ml,水，,将水倒入酒精中，,读出所得溶液的体积。,结论：分子间有一定间隔,物质的三种状态 分子间间隔一样吗？,在两支注射器内分别装入等体积的空气和水，堵住小孔，往内推活塞，比较两者被压缩的难易程度。,结论：,空气比水更容易被压缩，说明气态分子的间隔大于液态。,探究,3,物质三种状态的分子间隔模拟动画,固态,液态,气态,气体,分子,间的间隔,液体,分子,间的间隔,固体,分子,间的间隔,物质发生状态变化时只是分子间的间隔发生了变化，而分子本身没有变化。,物体为什么会有热胀冷缩的现象？,你会解释吗？,加热,冷却,水蒸发时，只是分子间的间隔变大，水分子本身不变,.,物理变化,回忆：实验室制取氧气,-,过氧化氢溶液和二氧化锰,过氧化氢 水+氧气,二氧化锰,H,2,O,2,H,2,O+O,2,MnO,2,过氧化氢分子,水分子+氧分子,分子是保持物质化学性质的最小粒子。,二、分子的特性,1.分子的质量和体积都很小。,2.分子是不断运动的。,3.分子之间有间隔（间隙）。,三、分子的定义,分子是,保持,物质,化学性质,的,最小,粒子。,（同种分子的性质相同，不同种分子的性质不同。）,通过本节课你学到了哪些,二、分子的特性,1.,分子的质量和体积都很小,。,2.分子是不断运动的,。,3.分子之间有间隔（间隙）。,一、物质由分子、原子等微粒构成,三、分子的定义,分子是,保持,物质,化学性质,的,最小,粒子。,目标达成，拓展提升,1.,（,2014,海南）课堂上，老师演示了如图所示实验，容器,A,中溶液变红，,B,中溶液不变色，该现象说明（）,A,分子可以再分,B,分子在不断地运动,C,分子之间有间隔,D,分子是保持物质化学性质的最小粒子,B,C,2.,（,2014,北京）能闻到花香的原因是（,）,A,分子的质量变小,B,分子间有间隔,C,分子在不断运动,D,分子由原子构成,3.,（,2014,湘潭）水族馆中，表演者常常携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”。氧气能被压缩在氧气瓶中说明（）,A,氧分子的大小发生改变,B,氧分子可以再分,C,氧分子总是在不断运动,D,氧分子之间有间隔,D,C,4.,实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色。这一现象说明了（）,A,同种分子体积相同,B,同种分子间的间隔相同,C,同种分子性质相同,D,同种分子质量相同,5.,（,2011,烟台）建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（）,A,变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大,B,氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小,C,不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同,D,非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动,A,Thank You!,谢谢各位领导和老师的指导！,欢迎您使用精品系列课件,本课间为大赛获奖作品，请您下载使用，并留下宝贵意见！,
展开阅读全文