乌鸦喝水 (4)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,乌鸦喝水,教学目标：,1、复习巩固认字。,2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。通过朗读感悟“乌鸦急着喝水喝不着水想办法喝水喝着水了”这一系列变化过程。能用“渐渐”说句子。,3、图文结合、动手操作，理解课文内容。明白遇到困难应该仔细观察、认真思考的道理。,我会读：,w y h shu p,nzi,乌 鸦 喝 水 瓶 子,xio sh,z,b,n,f,小 石 子 办 法,ji,nji,n,k,uk,渐 渐,口渴,我会读：,乌 鸦 喝水 瓶子,小石子 办法,渐渐,口渴,想：课文中乌鸦做了一件什么事？,一只乌鸦口渴了，,到处,找水喝。,乌鸦看见一个,瓶子,，瓶子里有,水,。,可是，瓶子里,水不多,，瓶口又,小,，乌鸦,喝不着水,。,怎么办呢？,一只乌鸦口渴了，,到处,找水喝。乌鸦看见一个,瓶子,，瓶子里有,水,。可是，瓶子里,水不多,，瓶口又,小,，乌鸦,喝不着水,。,怎么办呢？,乌鸦看见旁边有许多小石子，想出,办法,来了。,乌鸦把,小石子,一个一个,地放进瓶子里。,瓶子里的水,渐渐,升高了。,乌鸦吧小石子,一个一个,地放进瓶子里。,读读说说：,瓶子里的水渐渐升高了。,天气渐渐热起来了。,渐渐 。,乌鸦就,喝着水,了。,1,、想想乌鸦遇到什么困难？接着它想出什么办法？最后怎么样,?,2,、把自己当成小乌鸦，边做动作边背诵。,提示背诵方法：,你们喜欢这只小乌鸦吗？那就用一句话来夸夸它吧。,瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？,怎么办？,