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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,道德与法治,部编版 六年级下,5,应对自然灾害,第二课时,道德与法治部编版 六年级下,1,点击观看视频,问题：,你还知道哪些自救知识吗？和小组一起交流吧。,点击观看视频问题：你还知道哪些自救知识吗？和小组一起交流吧。,2,新知导入,小小擂台赛,通过刚才的交流，现在以小组为单位，举手抢答你所知道的防灾避险小知识，看看哪一组成为今天最终的擂主吧！,新知导入小小擂台赛通过刚才的交流，现在以小组为单位，举手抢答,3,新知讲解,二、防御自然灾害,具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。,新知讲解二、防御自然灾害具备防灾避险的意识、自救自护的知识和,4,你有避险意识吗？,仔细阅读,第,39,页,的内容，在和同桌一起交流感受：你认为哪些做法是正确的的？哪些做法是错误的？对于错误的行为，说一说错在哪里，应该怎么做？,你有避险意识吗？仔细阅读第39页的内容，在和同桌一起交流感受,5,雷电交加时，在大树下避雨,山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。,雷电交加时，在大树下避雨山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营,6,当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。,当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。,当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；,7,雷电交加时，在大树下避雨容易遭到雷击，因此我们不能在大树下避雨。当山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，也不能选择在山谷扎营，在山谷扎营可能会被山洪、泥石流冲走或被石头等砸伤。,雷电交加时，在大树下避雨容易遭到雷击，因此我们不能在大树下避,8,自主阅读第,40,页的内容,请同学们和小组一起画一幅我们学校的校园逃生图吧。（结合调查结果设计图例，并将合理的逃生路线标注在图上。）,自主阅读第40页的内容请同学们和小组一起画一幅我们学校的校园,9,校园逃生图,校园逃生图,10,1.,怎样应对自然灾害,（,1,）为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质以及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。,1.怎样应对自然灾害（1）为了减轻自然灾害对人民生命、财产安,11,常见的自然灾害预警信息,2007,年,6,月,11,日，中国气象局公布的,气象灾害预警信号发布与传播办法,对各类气象灾害预警信号进行了规定。,常见的自然灾害预警信息 2007年6月11日，中,12,思考：,你在生活中接触过哪些监测预警系统？当你接收到这些预警信息时，你和家人是怎样做的？,（提示：我们要认真了解这些信息,）,思考：你在生活中接触过哪些监测预警系统？当你接收到这些预警信,13,面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。,面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高,14,我国“风云四号”气象卫星的成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。,防御自然灾害,国家的举措,我国“风云四号”气象卫星的成功发射，有助于提升国家对灾害天气,15,防御自然灾害,国家的举措,为了防止洪水泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。,防御自然灾害国家的举措为了防止洪水泛滥，我国修建了很多防,16,为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究、发明各种抗灾技术。去调查一下，将你了解到的技术活发明记录下来，和全班同学一起交流。,为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究、发明各种抗灾技术。,17,1.,怎样应对自然灾害,（,2,）在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为，减少自然灾害危害对我们的伤害。,1.怎样应对自然灾害（2）在人类防御自然灾害的过程中，法律也,18,中华人民共和国防洪法,第三十七条,任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等。,相关链接,中华人民共和国防洪法第三十七条相关链接,19,点击观看视频,说一说：,你觉得汪汪队可爱吗？我们身边有没有这样可爱的人呢？,点击观看视频说一说：你觉得汪汪队可爱吗？我们身边有没有这样可,20,新时代最可爱的人,新时代最可爱的人,21,三、不屈的抗灾精神,自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。在这斗争的过程中，人们形成了,不屈不挠、团结互助的抗灾精神。,三、不屈的抗灾精神自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在,22,解放军和武警官兵昼夜兼程奔赴灾区，奋力拼搏，营救生命。官兵们冒着余震的危险，组成一条生命通道，轮流托举着被固定在简易担架上的幸存者，直至其平安脱险。,那些使我们感动画面,解放军和武警官兵昼夜兼程奔赴灾区，奋力拼搏，营救生命。官兵们,23,救援人员以执着的信念和令人感动的爱，拯救生命，创造出一个个超越生理极限的人间奇迹。,那些使我们感动画面,救援人员以执着的信念和令人感动的爱，拯救生命，创造出一个个超,24,那些使我们感动画面,一批批救灾物资、一笔笔捐款、一袋袋血液，凝聚着全国人民对灾区的牵挂，让灾区人民感受到了温暖和力量。,那些使我们感动画面一批批救灾物资、一笔笔捐款、一袋袋血液,25,说一说：,当自然灾害发生后，媒体报道中的哪些画面给你留下了深刻的印象？,说一说：当自然灾害发生后，媒体报道中的哪些画面给你留下了深刻,26,我来讲故事,中国的减灾行动,白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过,300,万人参加，在后方参与抗震救灾的志愿者超过,1000,万人。现在请同学来为我们讲一讲，在救灾中出现的可歌可泣的故事吧。,我来讲故事中国的减灾行动白皮书称，汶川地震发生后，深入灾,27,尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。,尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成减,28,拓展提高,你身边是否出现过类似的志愿者和捐款者？请和小组同学一起收集人们不懈抗灾以及在灾害中团结互助的故事，并在班级中交流，讨论什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神。（课后小组讨论）,拓展提高你身边是否出现过类似的志愿者和捐款者？请和小组同学一,29,课堂练习,简答：怎样应对自然灾害？,答：（,1,）为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质以及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。,（,2,）在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为，减少自然灾害危害对我们的伤害。,课堂练习简答：怎样应对自然灾害？答：（1）为了减轻自然灾害对,30,课堂总结,我们要了解自然灾害，知道如何应对自然自然灾害以及在灾害面前自救的小知识。“天灾无情，人有情”，我们要有不屈不挠、团结互助的抗灾精神，共同应对灾难。,课堂总结我们要了解自然灾害，知道如何应对自然自然灾害以及在灾,31,板书设计,我国自然灾害知多少,二、防御自然灾害,三、不屈的抗灾精神,板书设计我国自然灾害知多少二、防御自然灾害三、不屈的抗灾精神,32,作业布置,复习第二单元所学的内容，下次课前提问哦！,作业布置复习第二单元所学的内容，下次课前提问哦！,33,
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