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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,乡愁,余光中,思乡名句 温故知新,乡书何处达，归雁洛阳边。,（唐）王湾,今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。,（唐）王建,夕阳西下，断肠人在天涯。,（元）马致远,明确目标 学有方向：,理解诗意，体会诗人的思想感情；,学习诗歌的基本朗读技巧，能有感情地朗读诗歌；,会用具体物象创造主题鲜明的意象。,余光中，,1928,年出生于南京，祖籍福建永春，,少时在外地求学，,1949,年离开大陆前往台湾，有着长达半个多世纪的漂泊生涯。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”。,1972,年，海峡两岸正处于相互隔绝状态，既不能通邮，也不能通航。诗人深感回乡无望，情动于衷，愁绪万千，离开大陆二十多年了，不知何年何月才能够回去，他此时心潮澎湃，摊开稿纸，一挥而就，用了不到二十分钟就写下了这首让无数人动容的诗歌。,初读诗歌 感受乡愁,要求：正确、流利,小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头,长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头,而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头,后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头,再读诗歌 体验乡愁,我有思家情，懂你思乡苦,学习朗读技巧,感情：语调：,语速：节奏、重音：,忧伤,低沉,缓慢,小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头,长大后,乡愁 是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头,后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头,而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头,品味赏析 深情朗读,诗人借哪些物象抒发自己在不同人生阶段的乡愁？,这些意象分别寄托着诗人怎样的思想感情？请任选一节品味，并展开想象用一段话描述诗歌展现的画面，体会诗人的感情变化。,示范,：想象画面 体会情感,第二节：长大后，我外出谋生。因为自己还过着漂泊的生活，无法把妻子接到自己身边，只能不时乘船 回家，与妻子团聚。每当买到一张船票，便意味着自己很快会回到妻子身边。于是，这船票便是乡愁的体现了。诗人借船票，表达了夫妻深情。,不同愁情,长大后,不同阶段,寄托之物,海峡,母子之情,夫妻深情,丧母之痛,爱国之情,小时候,后来,现在,邮票,船票,坟墓,理解深情 学习手法,思乡爱国的情怀,借物抒情的手法,放飞心灵 挥洒诗情,请仿照这首小诗的格式，根据你自己的经历和体验，写一小节有关“乡愁”的诗，并有感情的朗读，与大家分享。,拓展延伸 展示自我,请你用恰当的语气语调朗读 席慕蓉的,乡愁,，感受不同的乡愁。,乡愁,席慕容,故乡的歌,/,是一支,/,清远的笛,总在,/,有月亮的晚上,/,响起,故乡的面貌,/,却是一种,/,模糊的怅惘,仿佛,/,雾里的挥手别离,别离后,乡愁,/,是一棵,/,没有年轮的树,永不,/,老去,你也可以成为诗人,用一双慧眼来欣赏这个世界,那一人一事 一花一草,那一片落叶 一滴露珠,用一颗最真的心记下最美的情,你也可以成为诗人,
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