小学美术人美版《四年级上册第11课自行车局部写生》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2015-11-15,#,小学美术人美版四年级上册第11课自行车局部写生课件,1,亲爱的白雪公主，我们给你准备了一份礼物快打开看一看吧！,亲爱的白雪公主，我们给你准备了一份礼物快打开看一,2,自行车局部写生,人美版,四年级美术,自行车局部写生人美版,3,动动脑，勤思考：,自行车,有哪几个,主要,组成部分？,车座,车身,车把,车轴,脚蹬,车轮,车条,飞轮,动动脑，勤思考：自行车有哪几个主要组成部分？车座车身车把车轴,4,讨论,:,哪些自行车局部线条丰富、便于刻画,?,讨论:哪些自行车局部线条丰富、便于刻画?,5,请你根据自己的绘画能力和特点,选择自己喜欢的局部,。,你打算选取哪个局部写生,?,请你根据自己的绘画能力和特点,选择自己喜欢的局部。你打算选,6,线描写生,就是直接面对实物用线条进行描绘的作画方式。,这是用什么形式表现的作品？作品给你什么感受？,线描写生 这是用什么形式表现的作品？作品给你什么感,7,观察任务,:,1.,在写生的局部里,部件的大体位置、比例是怎样的？零件的遮挡关系是怎样的？,2.,你还发现了哪些有趣的细节？,观察任务:,8,点击图片,自行车局部中有哪些丰富的线条？,点击图片自行车局部中有哪些丰富的线条？,9,挑一挑：,哪幅作品用线用得好？为什么？,（点击图片）,线条混乱,线条过于死板,用线灵活，疏密得当,富于穿插、交错,线条不流畅、自然,丰富的线条能表现出精细的构造之美。,挑一挑：线条混乱线条过于死板用线灵活，疏密得当富于穿插、交错,10,艺术实践,：,选择自行车的局部，认真观察，用线条表现出它的美感和细节特点。,艺术实践：选择自行车的局部，认真观察，用线,11,展示评价,：,1.,说一说谁的作品线条丰富、精细，富于美感？,2.,精细的观察对你的绘画有什么帮助？,展示评价：1.说一说谁的作品线条丰富、精细，富于美感？,12,自行车起源于欧洲。自行车最先是一位法国人在,1690,年发明的，最开始的自行车全是木头做的，骑在上面，得用脚蹬地，方可前进。,后来世人不断改进，使它的安全性、舒适性、速度等方面都有了很大的提升。,现代的自行车已经有了丰富的功能和类型。,艺术拓展：,自行车起源于欧洲。自行车最先是一位法国人在16,13,同学们，,再见！,同学们，,14,