七年级生物下册第一二章专项复习ppt课件新版新人教版

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,原创新课堂,七年级生物下册,(,人教版,),、二章专项复习,单元生物圈中的人,、二章专项复习单元生物圈中的人,七年级生物下册第一二章专项复习ppt课件新版新人教版,七年级生物下册第一二章专项复习ppt课件新版新人教版,七年级生物下册第一二章专项复习ppt课件新版新人教版,七年级生物下册第一二章专项复习ppt课件新版新人教版,七年级生物下册第一二章专项复习ppt课件新版新人教版,七年级生物下册第一二章专项复习ppt课件新版新人教版,1,下列人类与类人猿的关系中错误的是,(),A,类人猿与人类都起源于森林古猿,B,类人猿与人类的亲缘关系最近,C,类人猿是人类的祖先,D,两者发生分化的主要原因是各自生活的环境不同,解析：,现代类人猿与人类都起源于森林古猿,，,现代类人猿和人类的亲缘关系最近。森林古猿曾广泛分布于非洲、亚洲、欧洲地区,，,尤其是非洲的热带丛林,，,由于森林的大量消失,，,一部分森林古猿不得不下地生活,，,下到地面上生活的那部分森林古猿,，,由于环境的改变和自身形态结构的变化,，,一代一代地向直立行走的方向发展,，,经过漫长的年代进化为人类；而留在森林中生活的那部分森林古猿则进化为今天的类人猿。,C,1下列人类与类人猿的关系中错误的是()C,2,下列有关人类生殖和发育的叙述,，,错误的是,(),A,睾丸和卵巢是产生生殖细胞的器官,B,受精卵形成的场所是输卵管,C,着床是指受精卵植入子宫内膜的过程,D,胎儿发育的场所是子宫,解析：,精子与卵细胞结合形成受精卵后不断分裂,，,逐渐发育成胚泡,，,缓慢移入子宫中,，,最终胚泡附着在子宫内膜上,，,就好比一粒种子落到了土壤中,，,这是怀孕的开始。,C,2下列有关人类生殖和发育的叙述，错误的是()C,3,(2016,，,潍坊,),如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线,，,解读该图不能得出的结论是,(),A,曲线,表示脑部生长,，,表示生殖器官生长,B,在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞,C,青春期开始时脑部生长已基本完成,D,在青春期生殖器官迅速生长的同时,，,智力也迅速发展,D,3(2016，潍坊)如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长,七年级生物下册第一二章专项复习ppt课件新版新人教版,七年级生物下册第一二章专项复习ppt课件新版新人教版,七年级生物下册第一二章专项复习ppt课件新版新人教版,七年级生物下册第一二章专项复习ppt课件新版新人教版,七年级生物下册第一二章专项复习ppt课件新版新人教版,七年级生物下册第一二章专项复习ppt课件新版新人教版,七年级生物下册第一二章专项复习ppt课件新版新人教版,4,(2016,，,湘潭,),每年的,5,月,20,日是中国学生营养日。有关数据表明,，,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。如图表示不同人群每天摄入的食物比例,，,有关说明正确的是,(),A,水果、蔬菜只为人体提供水和无机盐两类营养,B,粮谷类食物中含蛋白质较多,C,肥胖患者应减少粮谷类及肉类的摄入量,D,营养不良的原因是水果、蔬菜摄入量较粮谷类少,C,4(2016，湘潭)每年的5月20日是中国学生营养日。有关,5,关于食物消化的叙述,，,错误的是,(),A,唾液腺分泌唾液,，,唾液中的酶能够初步消化脂肪,B,胃腺分泌胃液,，,胃液中含有盐酸和蛋白酶,，,可初步消化蛋白质,C,胰腺分泌胰液,，,胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶,D,肠腺分泌肠液,，,肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶,解析：,淀粉的消化从口腔开始,，,唾液中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖。脂肪的消化是在小肠中完成的。,A,5关于食物消化的叙述，错误的是()A,6,右图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,，,据图回答：,(1),图中曲线乙表示,_,的消化。,(2),从图中看,，,淀粉最终在,_,中彻底消化分解成葡萄糖。下面是某生物兴趣小组的同学在探究,“,口腔对淀粉的消化作用,”,课题时,，,设计的实验方案如下表。分析完成下列问题：,蛋白质,小肠,6右图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化,七年级生物下册第一二章专项复习ppt课件新版新人教版,