六年级数学下册《解决问题的策略—转化》ppt课件-苏教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,曹冲称象,曹冲称象,例1：观察与思考,比较,下面两个图形面积的大小,例1：观察与思考 比较下面两个图形面积的大小,观察与思考：,比较,下面两个图形的面积大小,观察与思考：比较下面两个图形的面积大小,观察与思考：,比较,下面两个图形的面积大小,观察与思考：比较下面两个图形的面积大小,观察与思考：,比较,下面两个图形的面积大小,观察与思考：比较下面两个图形的面积大小,观察与思考：,比较,下面两个图形的面积大小,观察与思考：比较下面两个图形的面积大小,观察与思考：,比较,下面两个图形的面积大小,观察与思考：比较下面两个图形的面积大小,观察与思考：,比较,下面两个图形的面积大小,观察与思考：比较下面两个图形的面积大小,观察与思考：,比较,下面两个图形的面积大小,观察与思考：比较下面两个图形的面积大小,观察与思考：,比较,下面两个图形的面积大小,观察与思考：比较下面两个图形的面积大小,观察与思考：,比较,下面两个图形的面积大小,观察与思考：比较下面两个图形的面积大小,观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？,练一练：,观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比,观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？,观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比,回想一下，以往的学习中哪些地方也用到了转化的策略？,回想一下，以往的学习中哪些地方也用到了转化的策略？,六年级数学下册解决问题的策略转化ppt课件-苏教版,推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。,推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。,推导三角形面积公式时，把三角形转化成平行四边形。,推导三角形面积公式时，把三角形转化成平行四边形。,推导圆面积公式时，把圆转化成长方形。,推导圆面积公式时，把圆转化成长方形。,推导圆柱体积公式时，把圆柱转化成长方体。,推导圆柱体积公式时，把圆柱转化成长方体。,3,2,3,1,2,1,+,3,1,3.84,1.6,=,6,3,6,2,+,=,6,5,x,=,3,2,3,=,2,=2.4,),3.8.4,1.6,2.4,6 4,3 2,6 4,0,323121+313.841.6=6362+=65x32,3,2,3,1,2,1,+,3,1,3.84,1.6,=,6,3,6,2,+,=,6,5,x,=,3,2,3,=,2,=2.4,),3.8.4,1.6,2.4,6 4,3 2,6 4,0,异分母分数,同分母分数,分数除法,分数乘法,除数是小数的除法,除数是整数的除法,下面的计算中有转化吗？,323121+313.841.6=6362+=65x32,试一试：,+,2,1,4,1,16,1,+,8,1,+,可以把原式转化成怎样的算式计算？,试一试：+21 41161+81+可以把原式转化成怎样的,试一试：,可以把原式转化成怎样的算式计算？,1,16,1,+,2,1,4,1,8,1,16,1,+,+,试一试：可以把原式转化成怎样的算式计算？1161+21,试一试：,+,2,1,4,1,8,1,16,1,+,+,试一试：+21 41 81161+,试一试：,+,2,1,4,1,8,1,16,1,+,+,+,32,1,=,试一试：+21 41 81161+321=,用分数表示图中的涂色部分。,大显身手：,用分数表示图中的涂色部分。大显身手：,用分数表示图中的涂色部分。,(),(),1,4,用分数表示图中的涂色部分。()()14,用分数表示图中的涂色部分。,(),(),1,4,用分数表示图中的涂色部分。()()14,用分数表示图中的涂色部分。,(),(),1,4,用分数表示图中的涂色部分。()()14,用分数表示图中的涂色部分。,(),(),1,4,用分数表示图中的涂色部分。()()14,六年级数学下册解决问题的策略转化ppt课件-苏教版,有,16,支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制,（即每场比赛淘汰一支球队）,进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支,有,16,支足球队参加比赛，,比赛以单场淘汰制,（即每场比赛淘汰一支球队）,进行。,一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支,有,16,支足球队参加比赛，,比赛以单场淘汰制,（即每场比赛淘汰一支球队）,进行。,一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,冠军,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支,有,16,支足球队参加比赛，,比赛以单场淘汰制,（即每场比赛淘汰一支球队）,进行。,一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,8,4,2,1,8+4+2+1=15,（场）,淘汰制,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支,有,16,支足球队参加比赛，,比赛以单场淘汰制,（即每场比赛淘汰一支球队）,进行。,一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？,要淘汰多少支球队？,16-1=15,（场）,有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制（即每场比赛淘汰一支,如果有,64,支球队参加比赛，产生冠,军要比赛多少场？,64-1=63,（场）,如果有64支球队参加比赛，产生冠64-1=63（场）,计算下面图形的周长。,计算下面图形的周长。,1m,14=4,（,m),1m14=4（m),计算下面图形的周长,计算下面图形的周长,计算下面图形的周长,计算下面图形的周长,计算下面图形的周长,红：,242=12.56(m),黑：,4=12.56(m,计算下面图形的周长 红：242=12.56,计算下面图形的周长,计算下面图形的周长,通过这节课的学习，你得到了什么？,通过这节课的学习，你得到了什么？,在数学中灵活地转化，,在生活中快乐地转化！,在数学中灵活地转化，,