等高线地形图课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,等高线地形图课件,等高线地形图课件,第一章 第四节,地形图的判读,鄱阳,田,畈街中学,:,汪美娜,爱生活 爱地理,第一章 第四节地形图的判读,等高线地形图,等高线地形图,作战目标,第一,步,：,沙场点兵,会读地图上的高度，会绘制等高线地形图,判读等高线与地形坡度的关系,第二,步,：,勇往直前,判读山地各部位等高线的特点（,重点与难点,）,第三,步,：,攻城拔寨,等高线地形图的实际应用,作战目标第一步：沙场点兵,第一,步,:,沙场点兵,1,、海拔（绝对高度）、相对高度,2,、绘制等高线地形图,3,、等高线与地形坡度的关系,第一步:沙场点兵 1、海拔（绝对高度）、相对高度,甲,乙,海平面,1000,米,500,米,1500,米,1,：,高度的计算方法,（海拔即绝对高度）,相对高度,甲乙海平面1000米500米1500米1：高度的计算方法（海,2,00,2,00,2,00,2,00,200,2,00,2,00,2,00,4,00,4,00,4,00,4,00,4,00,4,00,30,0,30,0,30,0,30,0,30,0,30,0,30,0,30,0,2,00,2,00,2,00,2、什么是等高线,等高距,100,500,A,B,同,线,等,高,同,图,等,距,200200200200200200200200400400,3,：等高线的绘制,3：等高线的绘制,A,B,等高线,等高线,缓坡,陡坡,密集,稀疏,4,、判断坡度陡缓,甲,乙,？,AB等高线等高线缓坡陡坡密集稀疏4、判断坡度陡缓甲乙？,作战技能,1,：,1,、,图中的等高距是 米，,2,、如果,B,是在等高线上，那,B,的海拔是 米,。,100,400,N,M,3,、如果,M,和,N,都在等高线上，,M,与,N,的相对高度是 米。,4,、,从图中 （,、,）坡登山至山,B,比较容易，原因是,:,300-100=200,此处等高线稀疏，说明该坡坡度较缓,作战技能1：1、图中的等高距是 米,第,二步,:,勇往直前,1,、根据等高线特点，判读山体部位名称,2,、区别山脊和山谷,第二步:勇往直前1、根据等高线特点，判读山体部位名称,点击图片观看,点击图片观看,图乙,:,山谷：,等高线,数值,凸向,高,值,700,500,300,300,500,700,凸,低,为,脊,凸,高,为,谷,图甲,图乙,图甲,:,山脊：,等高线,数值,凸向,低,值,A,B,山脊,山谷,图乙:山谷：等高线数值凸向高值700500300300500,辨别部位有妙招,闭合圆处看数值；,中间高，是山顶；,向低凸，是山脊；,向高凸，是山谷；,两顶之间有鞍部；,重叠之处是陡崖。,辨别部位有妙招闭合圆处看数值；,作战技能,2,：,山脊,山谷,山顶,陡崖,鞍部,请读出图中各山体部位的名称,作战技能2：山脊山谷山顶陡崖鞍部请读出图中各山体部位的名,第,三步,:,攻城拔寨,等高线地形图的实际应用,1,、河流,-,漂流,遇大雨天气可能引发山洪而产生危险的是,2,、水库,3,、攀岩,4,、公路,第三步:攻城拔寨等高线地形图的实际应用,山脊,山谷,山顶,等高线地形图的实际应用,山脊,山谷,A,山谷,1,、,山谷,易积水成,河,2,、河流的,流向,与,等高线弯曲,的方向,相反,山脊山谷山顶等高线地形图的实际应用山脊山谷 A山谷,等高线地形图的判读,沙场点兵,冲坚毁锐,攻城拔寨,等高线地形图的判读沙场点兵冲坚毁锐攻城拔寨,作业：,一拳定江山,用笔在手背上画等高线，具体做法是伸出自己的左手，按照下图所示用彩笔画在手背上，握住拳头就是立体的地形，把手伸开就是平面的等高线图。,手背山体,等高线模型,作业：用笔在手背上画等高线，具体做法是伸出自己的左手，,谢 谢！,谢 谢！,