B7家校交流与合作家长会ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,一,.,四 家长会,B7家校交流与合作,一切为了孩子一.四 家长会 B7家校交流与合作,2019,上半年报纸，刊物征订,儿童报（半年,51,元）,小学生必读（半年,30,元）,家庭教育周刊（全年,50,元）,家庭教育手册（全年,30,元）,2019上半年报纸，刊物征订儿童报（半年51元）,在这两个月的学习生活中，孩子,们,通过努力，目前已经能以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。,其实，孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得也不容易。,孩子,们,已经慢慢学会了听铃声进教室上课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。,可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。,在这两个月的学习生活中，孩子们通过努力，目前已,期中测试成绩,100,韩子轩 周成航 陈依含 刘思恬,99.5,曾繁睿 张欣源,张朔 白诗雅 申思涵 马子骞,张乐瑶 龚峻瑶 邵展樾 仇玺越,90,分以上一共,43,人。,不过一年级孩子的学习不是单看卷面分数就能看出来的，你要看他平时的学习态度。一个孩子语文能力好不好，要到三年级才能真正看出来。,期中测试成绩,一、班级情况介绍,本班学生有,56,人。,个,个聪明可爱，好学向上。,所有,学生,都,能自觉完成老师布置的作业，,大部分学生,学习认真，书写端正，态度好。少数学生活泼好动，约束力不强。平时表现较玩皮，上课时不能安静地听讲,，课下好逗，与小伙伴的交流方式不太让人接受。孩子们,目前成绩悬殊不大，但习惯养成明显两极分化。,一、班级情况介绍本班学生有56人。个个聪明可爱，,正确认识孩子的小学学习生活，,正确的看待自己的孩子。,正确认识孩子的小学学习生活，,1,、重心定位。,刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。,关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。,如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱。,一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，,培养孩子良好的习惯,，是适应小学学习生活的,“,第一步，至关重要,”,。,1、重心定位。刚入校的一年级学生需要更多的关注，,2,、给孩子一个良好的家庭环境，培养良好学习习惯。,“,言传身教,”,是中国家庭的优秀传统，心理学家讲：,1,）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；,2,）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；,3,）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；,4,）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；,5,）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。,设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。,简单说，就是,8,个字：,以身作则，赏罚分明,。,2、给孩子一个良好的家庭环境，培养良好学习习惯。“,3,、,“,常规训练,”,加,“,激励机制,”,。,常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。,激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。,其实在家里，家长朋友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的,“,分量,”,更重了，,“,不听话,”,的恼人问题也减轻了许多。,3、“常规训练”加“激励机制”。常规训练,4,、学会欣赏自己的孩子。,要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到？这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。,4、学会欣赏自己的孩子。要赏识你的孩子。在孩子面,5,、要求的一致性决定教育合力的形成大小。,家长在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长；反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。,5、要求的一致性决定教育合力的形成大小。家长在,赵老师的工作：三个抓,赵老师的工作：三个抓,1,、抓学习，重在培养好的学习习惯。,在孩子每节课的学习上，教他学会听课，我坚信一句话：磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学，没有太难的，我们一线的老师能够做到的，就是对孩子的,一片爱心，一份责任心,。教他们养成良好的学习习惯。,我在班上的奖励措施：每周会根据孩子各方面的表现随时在,班级光荣榜上贴小花儿,，集齐了,5,个考试一百分,就可以,获得小奖状一张，孩子们的积极性还是很高的，,到期末的时候评比看谁得的,小花儿,多。用这种奖励措施慢慢带孩子们走上正轨。,2,，抓,德育,教育（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的品德。,我会在日常教学中，教他们，只要心中有爱，一切都是美好的。对自己宽容，对别人宽容，同学之间团结友爱，,互相帮助等。,3,，抓学生的日常行为规范教育，抓安全教育。,日常行为规范问题，包括学习问题，生活卫生问题，日常行为细节，行为规范，为人处事等等。还包括每天都有的课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律、做眼操等等。,1、抓学习，重在培养好的学习习惯。在孩子每节课的学,需要家长配合的工作,：,需要家长配合的工作：,1,、安全问题。活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是,。,一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。,二、路上安全，一定要按时接送孩子，避免孩子到危险的地方玩耍。,三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。,1、安全问题。活泼好动是孩子们的天性，为了你的,2,、卫生习惯问题。教育孩子不要随手乱丢垃圾，要孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里经常放一点卫生纸以作备用。,3,、时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶等。,4,、家庭作业。在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子养成认真书写的这个习惯，养成了好习惯，再慢慢放手，到孩子大了，就会自己学习，让父母少操一些心，没养成好习惯，做父母的就要叫苦,12,年。,5.,孩子的书写姿势与习惯。,2、卫生习惯问题。教育孩子不要随手乱丢垃圾，要孩子养成,有关家庭作业的几条建议,让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。,（,1,）每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。,（,2,）给孩子定个规矩，在完成作业之前,不许看电视或玩耍,，,不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯,。,这是培养孩子良好学习习惯的关键。,（,3,）每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。如果不检查，小孩会想：,“,反正妈妈也不看。,”,所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？,有关家庭作业的几条建议让孩子懂得完成家,（,4,）设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候，回为那时孩子可能已经困倦了。,我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前必须写完,。,（,5,）为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。,（,6,）当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。,（,7,）要让孩子自己学会整理书包，家长不要帮忙。每天一写完作业就整理，不要等到第二天早上要出门了，才忙着找东找西。,（,8,）不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的孩子这样跑，是为了找借口出去，这样的次数多了，就会影响孩子写作业的习惯。,以上这些都是家长必须要做到的。万事开头难，如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。,（4）设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把时间,爱他，,就是如他所是，而不是如你所愿！,爱他，,谢谢,大家！,谢谢大家！,