22求解二元一次方程组（第2课时）演示文稿 (2)

单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第五章,二元一次方程组,2.,求解二元一次方程组（第,2,课时）,.,怎样解下面的二元一次方程组,?,把变形得：,代入，不就消去,了！,解：把变形，得：,把代入，得：,.,所以方程组的解为,:,解得：,把,代入，得：,把变形得,:,可以直接代入呀！,还可以怎样解下面的二元一次方程组,?,解：由得,:,把,当做整体将代入，得：,解得：,所以方程组的解为,把,代入，得：,这个方程组有什么特征？可以怎样解？,还能怎样解上面的二元一次方程组,?,(),(),(),左边,右边,解：根据等式的基本性质,方程,+,方程得：,解得：,所以方程组的解为,把,代入，得：,+,+,=,与 互为相反数，可以将两式相加消去,y.,例,解下列二元一次方程组,注意,:,要检验哦,!,(),(),(),左边,右边,观察这个方程有怎样的特征，类比上一题，你认为可以怎样解？,解：,-,，得：,解得：,把,代入，得：,解得：,所以方程组的解为,-,-,=,方程、中未知数,x,的系数相等，可以利用两个方程相减消去未知数,x,.,用加减消元法解下列方程组：,（,2,）,（,1,）,过手训练,前面这些方程组有什么特点,?,解这类方程组基本思路是什么？主要步骤有哪些？,思考,某一个未知数的系数绝对值相同,基本思路,:,二元,一元,主要步骤,:,加减消元,特点,:,思考,例,解下列二元一次方程组,x,、,y,的系数既不相同也不是相反数，有没有办法用加减消元法呢,?,解：,3,，得：,6,x,+9,y,=36,.,2,得：,6,x,+8,y,=34,.,，得：,y,=2.,将,y,=2,代入，得：,x,=3,.,所以原方程组的解是,(1),加减消元法解二元一次方程组的,基本思路是什么？,(2),加减消元法解二元一次方程组的,主要步骤有哪些？,思考,(1),加减消元法解二元一次方程组,的基本思路仍然是,“,消元,”,.,(2),加减消元法解二元一次方程组的,一般步骤是：,变形，使某个未知数的系数绝对值相等,加减消元,得一元一次方程,解一元一次方程,代入得另一个未知数的值，得方程组的解,注意：,对于较复杂的二元一次方程组，应先化简,(,去分母，去括号，合并同类项等,).,通常要把每个方程整理成含未知数的项在方程的左边，常数项在方程右边的形式，再作如上加减消元的考虑,.,用加减消元法解方程组：,过手训练,1.,教材随堂练习,2.,补充练习：,C,，求,x,y,的值,.,选择：二元一次方程组,的解是（）,A.,B.,C.,D.,练一练,1.,课本习题,5.3,2.,阅读读一读,3.,预习课本下一节,1.,解二元一次方程组的有两种解法：,代入消元法和加减消元法,.,这两种解法其实质都是消元，化,“,二元,”,为,“,一元,”,.,2.,用加减消元法解方程组的条件,.,3.,用加减法解二元一次方程组的步骤,.,小结：,作业：,