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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,数学好玩,北师大版小学数学二年级下册,1,2,3,数学好玩北师大版小学数学二年级下册123,激趣导入,上学时间,我去上学了，再见。,淘气什么时候从家出发上学？,他上学路上用了多长时间？,淘气每天上学路上用的时间一样吗？,激趣导入上学时间我去上学了，再见。淘气什么时候从家出发上学？,知识讲解,活动内容,记录自己一周内每天上学路上用的时间。,看看每天用的时间一样吗,?,活动准备,教材提供的淘气上学时间记录表。,知识讲解活动内容记录自己一周内每天上学路上用的时间。活动准备,知识讲解,怎样才能完成这个任务，和同伴说一说你的想法。,议一议,活动过程,1,要制作一个记录表。,要认真记录每天上学路上用的时间。,先记录从家里出发的时间是几时几分，再记录到校的时间。,怎样记录每天上学路上用的时间？,2,要把家里的表和学校的表对准。,知识讲解怎样才能完成这个任务，和同伴说一说你的想法。议一议活,知识讲解,说一说，在完成任务的过程中还需要注意什么？,议一议,活动过程,3,为了保证计时准确,在路上行走的速度一定要按照正常的速度,不要刻意加快或放慢。,在路上不要贪玩。,知识讲解说一说，在完成任务的过程中还需要注意什么？议一议活动,知识讲解,右面是淘气一周内每天出发、到校的时间记录，请你帮他填出路上用的时间。,做一做,活动过程,出发时间,到校时间,路上用的时间,星期一,7:30,7:53,星期二,7:28,7:52,星期三,7:32,7:56,星期四,7:30,7:55,星期五,7:33,7:56,路上用的时间,等于,到校时间,减,出发时间。,时相同,分相减,。,53,分,-30,分,=,23,分,23,分,52,分,-18,分,=,24,分,24,分,24,分,25,分,23,分,知识讲解右面是淘气一周内每天出发、到校的时间记录，请你帮他填,知识讲解,淘气这周每天上学路上用的时间一样吗？,想一想,活动过程,出发时间,到校时间,路上用的时间,星期一,7:30,7:53,23,分,星期二,7:28,7:52,24,分,星期三,7:32,7:56,24,分,星期四,7:30,7:55,25,分,星期五,7:33,7:56,23,分,1,可以看出这几天上学路上用的时间是,不一样,的,有两天是,23,分，两天是,24,分，一天是,25,分。,知识讲解淘气这周每天上学路上用的时间一样吗？想一想活动过程,知识讲解,淘气每天上学路上最多用了多长时间？最少用了,多长时间？大概用了多长时间,?,想一想,活动过程,出发时间,到校时间,路上用的时间,星期一,7:30,7:53,23,分,星期二,7:28,7:52,24,分,星期三,7:32,7:56,24,分,星期四,7:30,7:55,25,分,星期五,7:33,7:56,23,分,2,淘气每天上学路上最多用了,25,分,最少用了,23,分。,大概用了,24,分。,知识讲解淘气每天上学路上最多用了多长时间？最少用了想一想活动,知识讲解,记录你自己一周内每天上学路上用的时间。,想一想,活动过程,3,一周后观察小组同学的记录表，说一说各自上,学时间。,4,知识讲解记录你自己一周内每天上学路上用的时间。想一想活动过程,知识讲解,通过活动认识到时间和我们生活密切相关,会运用时间解决有关的实际问题。,活动总结,上学时间,知识讲解通过活动认识到时间和我们生活密切相关,会运用时间解决,知识讲解,“重复”的奥妙,看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？,知识讲解“重复”的奥妙看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律,知识讲解,表示规律,活动过程,你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。,1,彩旗的,颜色,排列规律,:,红、红、蓝、红、红、蓝,彩旗的,形状,排列规律,:,长方形、长方形、三角形,知识讲解表示规律活动过程你从图中发现了哪些规律？用你喜欢,知识讲解,表示规律,活动过程,你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。,1,大,小,大,小,大,小,大,小,灯笼的排列规律,:,大灯笼,、,小灯笼,、大灯笼、小灯笼,知识讲解表示规律活动过程你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方,知识讲解,表示规律,活动过程,你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。,1,队伍的排列规律,:,女生、男生,、女生、男生,女,男,女,男,女,男,女,男,知识讲解表示规律活动过程你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方,知识讲解,表示规律,活动过程,下面的表示方法，你看懂了吗？,2,花盆的摆放规律,:,绿、绿、橙、橙、,绿、绿、橙、橙,知识讲解表示规律活动过程下面的表示方法，你看懂了吗？2花盆的,知识讲解,表示规律,活动过程,下面的表示方法，你看懂了吗？,2,1,1,2,1,1,2,知识讲解表示规律活动过程下面的表示方法，你看懂了吗？2112,知识讲解,想一想，说一说。,活动过程,这些规律的共同点是什么？,1,它们都是,重复,出现的。,按照这些规律再继续说一说。,2,像右面这样，再挂一些灯笼，下一盏应该是,大、小,知识讲解想一想，说一说。活动过程这些规律的共同点是什么？1它,知识讲解,想一想，说一说。,活动过程,这些规律的共同点是什么？,1,它们都是,重复,出现的。,按照这些规律再继续说一说。,2,接着插一些小旗，下一个应该插,红红蓝,知识讲解想一想，说一说。活动过程这些规律的共同点是什么？1它,知识讲解,想一想，说一说。,活动过程,这些规律的共同点是什么？,1,它们都是,重复,出现的。,按照这些规律再继续说一说。,2,如果再继续摆一些花，下一盆应该是,红,再一盆是,红，,再下一盆是,绿，,再下一盆是,绿,知识讲解想一想，说一说。活动过程这些规律的共同点是什么？1它,知识讲解,列举生活中的“重复”的现象。,知识讲解列举生活中的“重复”的现象。,拓展延伸,用不同的方式表示下面图中的规律。,1,、,2,、,1,、,2,A,B,A,B,拓展延伸用不同的方式表示下面图中的规律。1、,拓展延伸,规律的相关知识。,彩旗、花盆、灯笼和小朋友都是有规律地排列的,像这样,彩旗两面红色一面蓝色、花盆两盆绿色两盆橙色、灯笼一个大的一个小的和小朋友的队伍一个女生一个男生,我们都把它们叫作,一组,。,用不同的符号或数字表示事物的排列规律时,相同的,事物要用,相同的符号,或数字表示,不同的,事物要用,不同的符号,或数字来表示。,拓展延伸规律的相关知识。彩旗、花盆、灯笼和小朋友都是有规律地,练习巩固,猜一猜,画一画。,黄色正方体,粉色圆柱,紫色三角形,黄色圆,绿色正方形,练习巩固猜一猜,画一画。黄色正方体粉色圆柱紫色三角形黄色圆绿,练习巩固,找规律,填一填。,4,3,1,3,练习巩固找规律,填一填。4313,练习巩固,下面是记录聪聪一星期上学路上用的时间统计表,把表格填完整。,出发时间,到校时间,路上用的时间,星期一,7:00,7:23,星期二,6:58,7:22,星期三,7:02,7:26,星期四,7:00,7:25,星期五,7:03,7:26,23,分,24,分,24,分,25,分,23,分,练习巩固下面是记录聪聪一星期上学路上用的时间统计表,把表格填,
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