高中历史岳麓版必修三-第15课-《近代科学技术革命》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,哥白尼,伽利略,牛 顿,达尔文,爱迪生,第,15,课,近代科学技术革命,（,1619,世纪科学技术的发展）,瓦特,法拉第,天文学革命,物理学革命,生物学革命,科学理论,科学技术,哥白尼 伽利略牛 顿达尔文爱迪生第15课 近代科学技术革,1,什么是近代科学？,近代科学是在收集材料的基础上，从现,象深入到本质，从经验定律上升为系统的科,学理论。它是建立在观察、试验基础上的,实,验科学,，并广泛应用,数学方法,使科学知识日,益精确化；同时发展了以,实验事实,为根据和,以,归纳推理,为主要手段的研究方法，确立了,一系列定量的,科学定律,。,什么是近代科学？近代科学是在收集材料的基础上,2,一,、,近代科学的诞生,(,从,哥白尼到,伽利略,),人物介绍,哥白尼,哥白尼（,14731543,），文艺复兴时期波兰著名的天文学家，太阳中心说的创始人，近代天文学的奠基人。,哥白尼创立的日心说，即天文学名著,天体运行论,的发表，不但是天文学上的一次伟大革命，推动了天文学研究的飞速发展，而且引起了人类宇宙观的重大革新，沉重地打击了封建神权的统治,“,从此自然科学便开始从神学中解放出来”。,一、近代科学的诞生(从哥白尼到伽利略)人物介绍哥白尼哥白尼（,3,哥白尼的,日心说,示意图,波兰天文学家哥白尼通过天文观察和数学计算创立了“日心说”，认为太阳位于宇宙的中心，地球和其他星球都围绕太阳运转。,哥白尼的日心说示意图 波兰天文学家哥白尼通过天文观,4,哥白尼,（,1,）观点：提出太阳中心学说,（,2,）著作：,天体运行论,“,自然科学独立的宣言”,（,3,）地位：近代天文学奠基人,（,4,）影响：日心说,不仅,改变了那个时代人类对宇宙的认识，,而且,从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的基础。,标志近代科学革命的开始,哥白尼标志近代科学革命的开始,5,伽利略（,15641642,），伟大的意大利物理学家和天文学家，他,开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系和数学表述形式的近代科学。,他第一个把望远镜对准天空进行观测，出版了,星空使者,。,1632,年，他出版了,关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话,，把哥白尼的学说推到了最终胜利的阶段。,伽利略,伽利略（15641642），伟大的意大利物理学家和天文,6,伽利略的手稿,伽利略的折射式望远镜,1609,年，伽利略创制了天文望远镜。他观测到月球表面凹凸不平，并绘制了第一幅月面图。,伽利略的手稿伽利略的折射式望远镜 1609,7,1590,年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名实验，从此推翻了亚里士多德“物体落地下的速度和重量成比例”的学说，纠正了这个持续了,1900,年之久的错误结论。,1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同,8,伽利略,一,.,近代,科学的诞生,主要贡献：（,1,）证明了日心说的正确,（,2,）创制了天文望远镜，发现了许多星体,（,3,）开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。,（,4,）发现了著名的落体定律。,地位：被誉为,“,近代科学之父,”,影响：开辟了天文学的新时代；为牛顿经典力学的创立奠定基础,科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。,伽利略,研究方法：,注重实验和观察,伽利略一.近代科学的诞生主要贡献：（1）证明了日心说的正确,9,二,、近代,科学的发展,1,、牛顿的经典物理学体系,经典力学的影响,牛顿力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学以及与之有关的工程技术的理论基础。,牛顿力学的创立，标志人类科学时代的开始。,牛顿力学和热学引发了工业革命，使人类进入蒸汽时代。,为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。,经典力学的基本内容和显著特征,内容：,万有引力定律和运动三大定律,特征：,之一注重实验，之二数学化,(1687,年,),二、近代科学的发展 1、牛顿的经典物理学体系 经典力学的影响,10,牛顿故居位于英国伍尔索普领地，,1643,年的圣诞节，他就诞生在这座灰白色的石头建筑里。牛顿故居门前有那棵著名的苹果树，就在这棵树下，牛顿领悟到万有引力。树的下方立着一方绿色的铜质徽章，那是伊利莎白女王颁发的保护令。,牛顿故居位于英国伍尔索普领地，1643年的圣诞节，他,11,数学,桥又称牛顿桥，是位于剑桥大学内的一座木桥。相传，这座桥是牛顿运用数学和力学原理设计建造的，整座桥上没有使用一根钉子，堪称是个奇迹。后来，好奇的学生把它拆下来，想看个究竟。谁知拆下容易，恢复难！无论他们用什么方法，就是恢复不了原样，连校方也无能为力，最后不得不用钉子固定，才重新将木桥架起来。,数学桥又称牛顿桥，是位于剑桥大学内的一座木桥。相传，,12,第一件，,用牛顿力学算出地球的形状象只桔子。,古希腊的亚里士多德认为地球是个正球体，两千年来人们对此深信不疑。牛顿却根据他的力学，说,地球是个扁球体，象只大桔子,。此言一出，学界哗然。地球那么大，牛顿又从不出远门，他凭什么说地球有点扁？可是法国科学家经过三次实地测量，终于证实了牛顿的看法。,用力学能算出地球的形状，真是个奇迹。,历史上证实牛顿,力学的三件事,第一件，用牛顿力学算出地球的形状象只桔子。古希腊的亚里士,13,第二件，,用牛顿力学算出了哈雷彗星回归,周期,长期以来,到，人们一直认为彗星是神秘的，根本不能用科学来说明。牛顿说，既然彗星也是天体，就必然遵循力学规律。他的好友哈雷用牛顿力学算出了,1682,年出现的彗星的轨道，指出它的回归周期是,7576,年，由此预言它将在,1758,年再次出现。哈雷,1705,年发表这个预言，当时他已,49,岁，却要预言,53,年以后的事，岂非耸人听闻？可是,1758,年这颗彗星果然如期出现，并被命名为哈雷彗星。,第二件，用牛顿力学算出了哈雷彗星回归周期,14,1781,年天王星被发现，科学家用牛顿力学计算它的轨道，可是计算结果总是同观测纪录不大相符。经反复核算，观测无误。那问题是否出现在牛顿力学上面？,科学家大胆猜想计算结果之所以不理想，,是因为太阳系中还有一颗未知的行星，我们没有考虑到它对天王星的引力作用。他们用牛顿力学算出了这颗未知行星的位置和质量。,1848,年,9,月,23,日，柏林天文台台长用望远镜对准那个位置，一下子就看到了一颗新的行星,海王星,。,第三件：,用牛顿力学算出了一颗未知行星的位置,1781年天王星被发现，科学家用牛顿力学计算它的轨道，可,15,基督教和科学研究二者必然发生矛盾和冲突。,最著名的有两大争论，一是围绕,日心说,与,地心说,的争论，二是围绕,生物进化,的争论。,高中历史岳麓版必修三-第15课-近代科学技术革命ppt课件,16,神创说为何成为生命起源的共识，并且长期流行？,统治阶级实行,愚民政策,生产力落后，认识水平低下,客观原因,基督教会实行,精神独裁,主观原因,达尔文与进化论,1,神创论,（,1,）欧洲：,基督教神学的上帝造人说,（,2,）中国：,“盘古开天”、“女娲造人”说,神创说为何成为生命起源的共识，并且长期流行？统治阶级实行愚,17,二,、近代,科学的发展,达尔文,与进化论,标志,1859,年,物种起源,发表,进化论的主要内容,建立起以自然选择为基础的生物进化理论,说明,一切动植物包括人类都是自然界长期发展的结果。,(,核心,),：物竞天择，适者生存,二、近代科学的发展 达尔文与进化论标志 1859年物种,18,发表,后出现的讽刺达尔文的漫画,人类的起源,上述漫画的出现反映了什么问题,？,达尔文的进化论在当时遭到了保守势力的恶毒攻击,要改变一个根深蒂固的旧观念绝非易事,科学知识的普及任重而道远，要敢于为科学而斗争,19,严复,是我国著名的维新派人物。通过赫胥黎的,天演论,，他把达尔文的生物进化论引用到社会领域中来。他认为在种族与种族、国家与国家之间，也存在着,“,物竞天择，适者生存,”,的残酷竞争。中国如果不甘沦亡，就必须奋发图强，并立即做出抉择，实行变法。,陈独秀,是新文化运动的领袖人物，在新文化运动中他提出了,“,民主,”,与,“,科学,”,两大口号，,“,民主,”,与,“,科学,”,也成为新文化运动前期的指导思想，而,“,科学,”,主要就是指传播,达尔文的进化论,思想。,严复（,18531921,）,陈独秀（,1880,1942,）,追寻之路的延伸,进化论来到中国,严复是我国著名的维新派人物。通过赫胥黎的天演论，,20,改变了人们,的看法,.,从根本上推翻了,“,神创论,”,引起了天主教会和保守势力的反对,.,成为近代中国先进知识分子挽救民族危亡、改造社会的思想武器,.,成为帝国主义者推行强权政治和霸权主义的理论依据。,达尔文与进化论,改变了人们的看法.从根本上推翻了“神创论”,引起了天主,21,追寻中的喜悦,科学之路的伙伴赫胥黎,赫胥黎,赫胥黎发展生物进化论,年轻的博物学家,赫胥黎,把,物种起源,一书比作黑暗中照亮人们前进的闪电。,1863,年，他以进化论为武器，大胆地提出,“,人类是和猿类由同一个祖先分支而来,”,。,就这样，人猿同祖论首次被赫肯黎提了出来。这是人类起源认识史上一个新的里程碑。,我是达尔文的斗犬，我准备接受火刑，如果必要！,我正磨利我的牙爪，以备来保卫这一高贵的著作！,追寻中的喜悦科学之路的伙伴赫胥黎 赫胥黎赫胥黎发展,22,詹姆斯,瓦特（,1736,1819,）是英国著名的发明家，是工业革命时的重要人物。他改良了蒸汽机、发明了气压表、汽动锤。后人为了纪念他，将功率的单位称为瓦特。,瓦特,三,、近代,科学的应用,詹姆斯瓦特（17361819）是英国著名的发明家，是工,23,蒸汽机发明的原因：,（,1,）英国工业革命迫切需要解决动力不足的问题；,（,2,）生产力发展的呼唤,。,蒸汽机发明的原因：,24,1814,年，英国人史蒂芬孙发明了第一台蒸汽机车，这台机车在前进时不断从烟囱里冒出火来，因此被称为,“,火车,”,。火车的发明，使陆上交通工具得到突飞猛进的发展。,1814年，英国人史蒂芬孙发明了第一台蒸汽机车，这台机车在前,25,意义,（,1,）,解决了工业革命的动力问题；,（,2,）最终使工厂摆脱了自然条件的限制，加快了工业化的步伐；,（,3,）带来了交通运输业的革命。,（,4,）推动了社会生产力 的发展，使人类社会进入“蒸汽时代”。,瓦特与蒸汽机,概括：极大地推动了社会生产力的发展，使人类社会进入,“,蒸汽时代,”,意义瓦特与蒸汽机概括：极大地推动了社会生产力的发展，使人类社,26,庞大的机器一刻不停地转，这位工人弯着腰，以固定的方式用扳手拧紧螺母。他实际上变成了一个零件，失去了自己的思维。虽然创造的财富增加了，工人们却失去了手工业时代曾经有过的自由。,机器的遗憾,庞大的机器一刻不停地转，这位工人弯着腰，以固定的方式,27,用煤作燃料的蒸汽机是否能完全满足工业发展的需要呢,?,它有没有,弊端,？,陈列在英国伦敦科学博物馆内的瓦特制成的第一台蒸汽机,体积过于庞大,噪音污染和环境污染,资源浪费等,.,19,世纪的欧洲,用煤作燃料的蒸汽机是否能完全满足工业发展的需要呢?它有,28,电气技术应用的原因：,（,1,）社会生产力的发展和科学技术的发展；,（,2,）现代工业生产的动力和能源要求；,（,3,）科学新发现的推动（电磁感应现象的发现，法拉第）,过程：,（,1,）发电机的发明,电气时代到来标志（,1870,年，格拉姆）,（,2,）,“,发明大王,”,爱迪生发明、改造了电灯、电话、电报、电影等。,爱迪生与电的应用,电气技术应用的原因：爱迪生与电的应用,29,意义：,（,1,）推动了工业生产的发展；,（,2,）推动了社会变革和文明进步；,（,3,）改变了社会结构和世界形势；,（,4,）改变了人们的生活方式，将人类社会推进了电气时代,。,爱迪生与电的应用,意义：爱迪生与电的应用,30,科学家,国家,主要成果,地位,哥白尼,伽利略,牛顿,达尔文,瓦特,爱迪生,波兰,意大利,英