251(学生)文化创新的源泉和作用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,社会制度的更替(,生产力与生产关系的矛盾运动,),科学技术的进步,思想运动的推动,教育方式的变革,2.影响文化发展的重要因素,1.,文化继承与文化发展的关系,继承与发展是同一过程的两个方面。,继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求,。,文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。,温故知新,【,情景导入,】,中央电视台快乐驿站节目最大的特点与看点，就是用时尚、先锋的动漫手法，演绎经典优秀的相声小品。声音还是原声，但画面却用动漫演绎。这种处理方式，使原本就充满喜剧色彩的相声、小品又增加了幽默的视觉效果。形神俱备的动漫人物造型，妙趣横生的场景与动作设计，为大家熟悉的作品融入了时尚元素，注入了新活力。,创新是文化富有生机与活力的重要保证。那么，文化创新的源泉是什么？文化创新有哪些作用？让我们一起探究。,2.5.1 文化创新的源泉和作用,第五课 文化的创新,学习目标,识记,文化发展的实质,社会实践是文化创新的源泉,文化创新的巨大作用,(重点),理解,:文化发展的实质就在于文化创新,社会实践是文化创新的源泉和动力(重点、难点),文化创新对社会实践具有重要的反作用(重点),自主探究,1.文化发展的实质是什么？,2.文化创新,的原因,3,.社会实践决定文化创新（,社会实践对文化创新,的决定,作用,）,4.创新的意义是什么?,5.文化创新的作用是什么？,6.文化创新的主体,、,繁荣文化的必由之路,请同学们认真默读课本,P,48,-,51的内容，对照思考题找出知识点，看谁自学效果好。,课堂探究,P,48,：,1.,采风活动与文化创新有什么关系,?,2.,采风活动对于文化创新起到哪些作用,?,采风是一种社会实践，二者的关系说到底是社会实践与文化创新的关系。采风一词的原意是收集民歌，现指文学艺术工作者深入基层，体验生活、调查研究。,采风活动有助于文化创新.,（,1,）通过采风，投身社会实践，可掌握更多的丰富、翔实的,文化创造素材，,是文化创作的,源泉,。,（,2,）通过采风，激发,文化创作者的灵感,，增强文化创作者的责任感和使命感，是文化创作的,动力,。,结论,社会实践对文化创新有决定作用,课堂检测,1,不尽的源泉,不竭的动力,1.,文化发展的实质是什么？,就在于文化创新,文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着,文化创新,的意义。,课堂检测,2,不尽的源泉,不竭的动力,2.,文化创新,的原因,是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展的内在动力,文化只有不断创新，才能正确反映实践的发展、时代的要求，才能为社会实践的进一步发展提供精神动力和智力支持。,文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新是文化的生命之源，是先进文化的特质。只有不断创新，才能及时而有效地赋予文化以新的内容和新的时代精神，使其不断焕发出新的光彩与活力，并由此获得新的价值和意义。,课堂检测,3,不尽的源泉,不竭的动力,3.,社会实践,决定,文化创新,（,社会实践对文化创新,的决定,作用,）,（1）社会实践是文化创新的源泉,补充：,实践，,是,人们改造客观世界的一切活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。,什么是实践？,人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为,无源之水、无本之木,，人们就不能进行有价值的文化创造。,从文化创新和社会实践的角度，谈谈你对这句诗的理解？,比喻读书时，一要注意知识更新，不可抱残守缺，二要从生活中吸取新的养料，不断补充自己。,问渠哪得清如许,为有源头活水来,朱熹,-,社会实践是文化创新的源泉,想一想,鲁迅和高尔基的文学作品反映的社会生活有何不同？,中国维持了几千年，构成了从先秦到,“,五四,”,时期的全部历史，鲁迅通过其文学作品控诉了几千年的历史是一部吃人的历史。,揭示了整个中国封建社会吃人的本质；而这个社会在,屈不挠的革命精神和英雄气概，塑造了具有社会主义觉悟的无产阶级革命战士的光辉形象，展示了俄国工人运动发生、发展的历史过程及其必然规律，具有深刻的典型意义和普遍意义。,母亲,生动地反映了工人阶级反对地主、资产阶级专制统治的革命斗争，歌颂了无产阶级不,鲁迅：揭示了整个中国封建社会吃人的本质。,高尔基：早期作品抨击了资产阶级的腐朽，晚期作品歌颂了无产阶级不屈不挠的革命精神和英雄气概。,社会实践,是文化创新的,源泉,也是文化创新的,动力,。,课堂检测,3,不尽的源泉,不竭的动力,3.,社会实践,决定,文化创新,（,社会实践对文化创新,的决定,作用,）,（1）社会实践是文化创新的源泉,（2）社会实践是文化创新的动力,在,18,世纪，,蒸汽机的应用,使提高热机效率成为一个新的问题，它直接推动了,19,世纪,热力学,的发展。,现代社会,对能源的需求，,推动了,原子核物理学,等学科的发展。,解决,环境污染和生态失衡问题,的需要，促进了,环境科学和生态科学,的发展,从以上材料可以看出：,1982,年，研究纳米的重要工具,扫描隧道显微镜,产生了，它使人类第一次能够观察到单个原子或分子排列状态，它给人们提供了对纳米结构进行测量的,“,眼睛,”,。,自从这一工具发明后，世界上便诞生了一门以,0.1,至,100,纳米这样的尺度为研究对象的新学科，这就是纳米科技。,从以上材料可以看出：,新情况、新问题的出现与解决,要求文化创新；,社会实践的发展为文化创新提供丰富的资源和充足的条件。,课堂检测,3,不尽的源泉,不竭的动力,3.,社会实践,决定,文化创新,（,社会实践对文化创新,的决定,作用,）,（2）社会实践是文化创新的动力,（3）社会实践是文化创新的根本目的,（1）社会实践是文化创新的源泉,（4）社会实践是检验文化创新的根本标准,特别提示,文化创新的根基是传统文化;文化创新的源泉是社会实践;对传统文化的继承和创新必须建立在社会实践的基础上。,课堂检测,4,巨大的作用，深刻的意义,4.,创新的意义是什么,?,创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。,这告诉我们要敢于创新，勇于创新。不破不立，没有打破旧的框架，就难有理论和实践的进步与创新。从动态的角度强调不断革新的重要性。,创新是文化富有生机与活力的重要保证创新,创新是文化的生命，是创造文化精品的必由之路,苟日新，日日新，又日新。,斯托夫人与,汤姆叔叔的小屋,比彻,斯托夫人是美国著名的女作家。美国在统一前，南方仍然实行农奴制度，广大的黑人在庄园中辛苦劳作，深受剥削，命运悲惨。斯托夫人在和他们的接触中，深深地被他们的不幸命运所打动，以饱含感情的笔创作出了著名的小说,汤姆叔叔的小屋,。,小说问世后，深深地感染了美国的民众，要求废除农奴制，解放黑人奴隶的呼声在美国越来越高，,这为最后的南北战争的发生及最终的胜利奠定了浓厚的民意基础,。后来，林肯总统在谈及这本书时说下了,“,一个妇人发动一场大战争,”,的话。,结合这则材料，请你说说文化创新的作用？,文化源于社会实践，又引导、制约社会实践的发展。,推动社会实践的发展,，,是文化创新的,根本目的,，也是检验文化创新的,标准,所在。,课堂检测,5,不尽的源泉,不竭的动力,5.,文化创新的作用是什么？,（1）,文化创新可以不断推动社会实践的发展。,文化源于社会实践，又引导、制约社会实践的发展,，,发展先进文化,，为社会实践服务。,推动社会实践的发展，是文化创新的,根本目的,，也是检验文化创新的,根本标准,。,课堂检测,5,不尽的源泉,不竭的动力,5.,文化创新的作用是什么？,（1）,文化创新可以不断推动社会实践的发展。,京剧,，清朝光绪年间形成于北京。其前身为,徽剧,，,通称皮簧戏,，同治、光绪两朝，最为盛行。同治、光绪年间皮簧班中陆续出现了一批著名演员，他们善于吸取其他地方戏的各种优点，并在艺术形式方面敢于革新尝试，迅速促进了皮簧戏的发展，终于形成一个崭新的剧种,京剧。近百年来，这个剧种遍及全国，已成为中国影响最大，最具有代表性的一个剧种。,思考：,从徽班进京到京剧的产生,，体现了文化创新具有什么作用和意义？,文化创新能够促进民族文化的繁荣。,文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。,课堂检测,5,不尽的源泉,不竭的动力,5.,文化创新的作用是什么？,（1）,文化创新可以不断推动社会实践的发展。,（2）,文化创新,能够,促进民族文化的繁荣,只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、,历久弥新,，民族文化才能,充满活力,、,日益丰富,。,不断繁荣和发展民族文化之路，必然是不断前行的文化创新之旅；,文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的,重要保证,。,提醒：,创新是文化的生命，也是创造文化精品的必由之路。文化创造只有在实践中不断地、积极地进行创新，才能有效地突破定势，独辟蹊径，焕发光彩，实现品位、力量、价值与功能的全面重构和提升。,归纳总结,.,社会实践与文化创新的关系,社会实践,文化创新,源泉 动力,目的 标准,（决定）,推动,（反作用）,辩证统一,谁去创新？我们要怎样进行文化创新呢？,3,教材,P,50,提示：,(1),如，中国杂技剧,西游记,弘扬了中国优秀传统文化，促进了中国文化走向世界；新版昆曲,牡丹亭,带来了高校昆曲热；徽班进京带来了,“,国粹,”,京剧的产生。,(2),要自觉学习中华民族文化，积极参加健康有益的文化活动，感悟中华民族文化的博大精深，把握民族精神的精髓。,要积极推动中华民族文化的交流与传播，做文化交流与传播的友好使者。,要自觉学习科学文化知识，不断提高自身的文化素养，培养科学精神。,要积极参加社会实践活动，向人民群众学习，从人民群众的实践中汲取营养。,关 关 雎 鸠，在 河 之 洲。窈 窕 淑 女，君 子 好 逑。,诗经是我国最早的一部诗歌总集，,诗经,存三百零五篇，分,风,、,雅,、,颂,三部分。它以其清醒的现实性，从多方面表现了周代丰富多采的现实生活，反映了各个阶层人们的喜怒哀乐，开辟了中国诗歌的独特道路。,我国的诗经保存了不少,劳动人民,的口头创作，它不仅表达了劳动人民的思想感情，也显示了劳动人民的艺术创作才能。,结合诗经的创作过程，思考：文化创作的主体是谁?中国文化工作者有怎样的使命和职责？,课堂检测,6,呼唤文化创新的时代,繁荣文化的必由之路,是:,6.,文化创新的主体,、,繁荣文化的必由之路,文化创新的主体,是,-人民群众,推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力,文化创新的要求,是:,提醒：人民群众是社会实践和文化创新的主体，文化工作者立足实践，投身于广大人民群众的实践中进行文化创新，也要有崇高的历史使命感和社会责任感。,充分把握时代脉搏,关注群众根本利益,理解群众文化需求,从实践中汲取营养,刻苦钻研锐意创新,结束语,文化创新的源泉和作用,当堂训练,背诵,（,8,分钟）,1.文化发展的实质是什么？,2.为什么要文化创新（即其必要性、重要性）,3,.,社会实践对文化创新具有决定作用是什么？,4.创新的意义是什么?,5.文化创新的作用是什么？,6.繁荣文化的必由之路是什么？,看谁背得又快又正确,1,.社会实践与文化创新有什么关系？,答：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。,文化创新可以推动社会实践的发展。,文化创新能够促进民族文化的繁荣。,2.,文化创新的作用是什么？,答：,文化创新可以不断推动社会实践的发展。,文化创新,能够,促进民族文化的繁荣,3.为什么要文化创新？（必要性、重要性）,答：文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力,（必要性）,创新是文化富有生机和活力的重要保证。,文,化创新可以不断推动社会实践的发展。,（重要性）,文,化创新可以不断促进民族文化的繁荣，文化创新是一个民族文化永葆生命力，好富有凝聚力的重要保证。,（重要性）,1.,(,广东卷,),孟浩然,与诸子登岘山,诗：,“,人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临,羊公碑字在，读罢泪沾襟。,”,该诗句可以体现,文化是人类社会实践的产物,文化是由文