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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,成语专题复习,1,成语专题复习 1,考纲要求,1,、成语的使用其实就是成语的各个方面和句子的各个方面是否协调的问题。这种协调就是成语的,意思、范围、程度、色彩、搭配,是否和句子的各个方面协调。,2,、成语的正确使用有两个前提：一、准确而全面地,掌握成语,。二、准确而全面地,分析语境,。,2,考纲要求2,1,、望文生义,2,、理解片面,3,、用错对象,4,、颠倒谦敬,5,、误用褒贬,6,、近义混淆,7,、搭配不当,8,、轻重不分,9,、语义重复,10,、前后矛盾,成语误用类型,3,1、望文生义成语误用类型3,复习策略,一、吃透词义,防止望文生义,4,复习策略一、吃透词义,防止望文生义4,1,、古人写文章都是,文不加点,。今天的人读起来很吃力。,文不加点,：,指文章一气写成，无须修改。形容思维敏捷，写作技巧纯熟。作者显然是望文生义，以为“点”就是指标点符号，“点”在这里表示涂改,。,使用错误。,5,1、古人写文章都是文不加点。今天的人读起来很吃力。文不加点：,2,、曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已,如履薄冰,，濒临“国家破产”的边缘。,3,、入夏以来，长江、黑龙江流域，,五风十雨,，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大的损失。,如履薄冰：,象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。,使用错误。,五风十雨：形容“风调雨顺”。句中错解其义，,造成错误。,6,2、曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家,4,、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得,不寒而栗,。,5,、三城同创是,首当其冲,的大事，是一切工作的重中之重。,不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。,使用错误。,首当其冲,：,指最先受到攻击或首先蒙受灾难，,使用错误。,7,4、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得,6,、时间真如,行云流水,，申奥成功的情景仿佛就在昨天。,行云流水,：比喻自然不拘执（多指,文章、唱歌,等）。,使用错误。,8,6、时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天。行云流水：,二、识别两可,防止片面理解,1,、老张今年,65,岁，,短小精悍,，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。,2,、他生活底子厚实，知识渊博，写起文章来,左右逢源,，一挥而就。,短小精悍,：形容人个儿矮小却精明强悍；形容文章或发言简短而有力。,使用正确,。,左右逢源,：比喻做事得心应手，顺利无阻；,处事圆滑（贬）,。,使用正确。,谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，,左右逢源,，使在场的专家也惊叹不已。,9,二、识别两可,防止片面理解短小精悍：形容人个儿矮小却精明强,3.,关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、,想入非非,的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。,“想入非非”指想法不合实际时为贬义词，指意念进入玄妙的境界时为中性词。,使用正确。,10,“想入非非”指想法不合实际时为贬义词，指意念进入玄妙的境界时,多重含义的误用,灯红酒绿：,形容奢侈糜烂的生活。也形容都市或娱乐,场所夜晚的繁华景象。,不绝如缕：,多形容局面危急。也指声音低沉、悠长，,时断时续。,绵里藏针：,形容柔中有刚。也比喻外表柔和，内心刻毒。,秀色可餐：,形容女子姿色非常美丽。也形容景物非常,优美。,捉襟见肘：,既形容衣服破烂。也形容困难重重，应付不过来。,如蚁附膻,shn,：,既比喻许多臭味相投的人追求某,种恶劣的事物。也比喻依附有钱有势的人。,平地一声雷：,比喻名声地位突然升高。也比喻突然发,生一件可喜的大事。,耿耿于怀：,不能忘怀，牵萦于心。可褒可贬。,11,多重含义的误用 11,三、用准对象,防止张冠李戴,1,、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上,汗牛充栋,。,汗牛充栋,：,形容藏书很多。使用错误。,12,三、用准对象,防止张冠李戴1、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬,2,、各种花卉，争奇斗妍；若用,国色天香,来形容，实不为过。,3,、看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好,忍痛割爱,。,“国色天香”，原指色香俱备的牡丹花，后常用来称美女，不用于“各种花卉”。,忍痛割爱：不得不放弃原属于自己的东西。使用错误,13,2、各种花卉，争奇斗妍；若用国色天香来形容，实不为过。“国色,特立独行：形容人的志行高洁，不同流俗。使用错误。,4,、历史如同一条长河，每一个阶段都具有,特立独行,的标志。,5.,他心爱的书籍，再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，,无出其右,。,“无出其右”指没有谁人能胜过，此处误指“生活”。,14,特立独行：形容人的志行高洁，不同流俗。使用错误。4、历史如同,6,、石刻作品上的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，,美轮美奂,。,美轮美奂：对象应是高大的建筑物而非人物形象。,15,6、石刻作品上的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。美,7,、,这次商品博览会，聚集了各国各地各种各样的新产品，真可谓,浩如烟海,，应有尽有。,浩如烟海：形容图书、典籍等极为丰富。,16,浩如烟海：形容图书、典籍等极为丰富。16,相关成语,暴露无遗（指缺点、问题矛盾等）,豆蔻年华（女子十三四岁）,蔚为大观（盛大的景象）,对簿公堂（在公堂上受审）,改弦更张（改革制度或变换方法）,下里巴人（泛指通俗的文艺作品）,17,相关成语17,四、摆正谦敬,防止谦敬错位：,1,、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使,蓬荜生辉,。,2,、你的这个,不情之请,让我很为难，过两天我再答复你吧。,“,蓬荜生辉”表示由于别人来到自己家里或别人的字画挂在自己室内而使自己非常荣耀。用作谦词，只能对己。犯了谦词敬用的错误。,不情之请,：,（谦辞，不合理的请求）使用错误。,18,四、摆正谦敬,防止谦敬错位：“蓬荜生辉”表示由于别人来到自己,3,、,你要办工厂，没有资金没关系，我一定,鼎力相助,。,鼎力相助,：,敬辞，只用于对方或他人，是敬辞，不可用于自己，否则太不谦虚。,（,“绵薄之力”,才是谦词。比喻尽,自己,微薄的力量。）,19,3、你要办工厂，没有资金没关系，我一定鼎力相助。鼎力相助：,相关成语,信笔涂鸦：,多用作谦词,形容字写得很坏。,一孔之见：,多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。,才疏学浅：,多用作自谦,见识不广，学问不深。,姑妄言之：,谦词,姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。,敬谢不敏：,恭敬地表示不能接受或能力不够，用于自谦，表示推辞某事。,20,相关成语20,高抬贵手：,敬词,客套话，多用于请求对方饶恕或通融。,不吝赐教：,敬词，用于自己向别人征求意见或请教问题。,洗耳恭听：,敬词,专心地听（请人讲话时说的客气话）。,虚怀若谷：,形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人，不能对己。,一得之见：,谦词，表示“自己一点浅薄的意见”。,21,高抬贵手：敬词,客套话，多用于请求对方饶恕或通融。21,五、辨明褒贬，防止情感错位：,1,、,鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的,始作俑者,。,2,、我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们的关心真是,无所不至,。,始作俑者,：,首开恶例的人，贬义词。使用错误。,无所不至,：,到什么地方都做坏事，贬义词。使用错误。,22,五、辨明褒贬，防止情感错位：始作俑者：首开恶例的人，贬义词。,3,、我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是,擢发难数,。,4,、向农民打白条，这种现象,方兴未艾,，对此国务院及时发出通知，在极短的时间内就收到预期的效果。,擢发难数,：,形容罪行多得数不清。贬义词。使用错误。,方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止，褒义，多用于革命形势或新生事物。,23,3、我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的,5,、,李明见别人在下棋，不免倍增心喜，,蠢蠢欲动,。,6,、,为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓,处心积虑,。,蠢蠢欲动,：,多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱，明显带有贬义,。,处心积虑,：千方百计地盘算，用于贬义,。,24,5、李明见别人在下棋，不免倍增心喜，蠢蠢欲动。蠢蠢欲动：多用,友情提示：,一、大量中性词，像,成千上万,如虎添翼,等，在或褒或贬语境中都可使用。,二、有时为了讥讽、自嘲、开玩笑，故意说反话，褒词贬用，贬词褒用，是可以的，不能以为错。,三、应当知道一些感情色彩相反的同义的成语。,25,友情提示：25,六、辨清差别，避免混用,1,、最近一段时间，在巴基斯坦发生的一系列,耸人听闻,的恐怖事件，再次给这个饱受社会动乱之苦的国家敲响了警钟。,骇人听闻：骇，惊吓。使人听了非常吃惊。,耸人听闻：耸，惊动。,夸大或捏造事实,，使人听了感到惊异或 震动。,使用错误，,26,六、辨清差别，避免混用骇人听闻：骇，惊吓。使人听了非常吃惊。,2,、有些人对骑自行车带人之类的事,不以为然,，他们认为，这样既方便了自己，也没有妨碍别人。,“不以为然”的意思是不认为是正确的，“不以为意”的意思是没有放在心上，表示毫不在意，含轻蔑意。,27,2、有些人对骑自行车带人之类的事不以为然，他们认为，这样既,3,、这次选举他最有希望，但由于他近来的所作所为,不孚众望,，结果落选了。,不孚众望：孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。,不负众望,”意为“不辜负大家的期望”。使用正确。,28,3、这次选举他最有希望，但由于他近来的所作所为不孚众望，结,4,、仿制古画还有一种，决不置自己的姓名，以假乱真，,鱼龙混杂,，骗来金钱。,“,鱼龙混杂”喻“好人坏人混在一起”。句中的意思是“拿假的充当真的”，应改为“鱼目混珠”。,29,4、仿制古画还有一种，决不置自己的姓名，以假乱真，鱼龙混杂，,七、注意用法,防止词性误用：,1,、历史上也曾有那么几位,文韬武略,的英雄人物，想统一天下，但是未曾实现自己的抱负。,2,、,我们都,司空见惯,了那种“违者罚款”的告示牌。,“,文韬武略”是个并列关系的名词短语。如果要让它作“英雄人物”的定语，必须在之前加上“具有”之类的词。,司空见惯：形容经常看到、不足为奇。可作谓语，一般不能带宾语。,30,七、注意用法,防止词性误用：“文韬武略”是个并列关系的名词短,3,、参加座谈会的同志，对中央的方针政策表示坚决拥护，还与调查组的同志,畅所欲言,，反映了不少问题。,4,、成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲球队,望其项背,。,畅所欲言：尽情地说出想说的话。与前边的“还与调查组的同志”不搭配。,望其项背：用于否定语,31,3、参加座谈会的同志，对中央的方针政策表示坚决拥护，还与调查,5,、这里
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