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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,道德与法治部编版六年级上,第三单元 我们的国家机构,第六课 人大代表为人民,第三课时 我们是场外“代表”,道德与法治部编版六年级上第三单元 我们的国家机构,关心国家大事，不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以积极建言，参政议政。,童眼看社会,新知导入,关心国家大事，不仅仅是人大代,活动园：,作为公民，我们可以对国家、社会的哪些方面提出建议呢？,活动园：作为公民，我们可以对国家、社会的哪些,活动园：,网民参与的向总理提问活动中的活动类别，你有什么发现？,我有问题问总理,活动园：网民参与的向总理提问活动中的活动类别,想一想：,朱先生这位民营企业家通过哪些方式关心国家大事？,想一想：朱先生这位民营企业家通过哪些方式关心国家大事？,交流：,在建言献策的过程中，朱先生使用了哪些方式一步步表达自己的想法？,交流：在建言献策的过程中，朱先生使用了哪些方,交流：,除了发邮件，你还知道能通过哪些途径建言献策？,交流：除了发邮件，你还知道能通过哪些途径建言,统编版道德与法治六年级上册6,交流：,除了发邮件，你还知道能通过哪些途径建言献策？,在政府网站留言,给人大代表写信建言,参加听证会,交流：除了发邮件，你还知道能通过哪些途径建言,参政议政不仅仅是成年人的事，作为小学生，我们也可以积极参与，生活中，有许多与我们关系密切的问题，我们可以通过不同方式提出来。,童声论社情,参政议政不仅仅是成年人的事，作为小学生，,阅读角,阅读角,通过前两个课时的学习，我们了解了人大代表工作程序，谁能来归纳？,童言谈所想,发现问题找寻原因解决办法书写提案,通过前两个课时的学习，我们了解了人大代表工作程,六（,1,）班第一届,人民代表大会现在开始,！,代表我来当,议程,1,：,请汇报，课前调查中发现了身边哪些不合理的现象呢？,六（1）班第一届代表我来当议程1：请汇报，课前调查中发现了身,议程,2,：,分组拟写提案,提示：,请将自己发现的问题及想到的解决方法与同组的同学一起讨论交流，选择与人民群众生活关系最密切，急需解决的问题，共同讨论解决方法，完成提案。,代表我来当,议程2：分组拟写提案代表我来当,把握书写要领：,寻找原因 调查研究,解决办法 合理可行,书写提案 清晰通顺,代表我来当,把握书写要领：代表我来当,议程,3,：,人民代表全体会议交流提案,代表我来当,议程3：代表我来当,活动园,活动园,今天，我们模拟人大代表，观察、发现问题，并对如何解决问题提出了自己的意见和建议。希望大家以后也要做个有心人，多关心社会，关心民生，长大争当一名真正的人民代表，为人民、为社会多作贡献。,代表我来当,今天，我们模拟人大代表，观察、发现问题，并对如,6.,人大代表为人民,我们是场外“代表”,发现问题 贴近生活,寻找原因 调查研究,解决办法 合理可行,书写提案 清晰通顺,6.人大代表为人民,1.,关心国家大事，不仅仅是,的职责，其他公民也可以积极建言，,。公民参政议政是,也是,。,人大代表,参政议政,权利,责任,2.,我们可以通过哪些方式建言献策？,发邮件,在政府网站留言,给人大代表写信,参加听证会,1.关心国家大事，不仅仅是,
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