资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,学业水平考试复习必修二,第二单元 遗传的分子基础,基因的本质与表达,1,、默写复制、转录、翻译过程的相关内容,2,、易错点分析,3,、图形认知、图文转换,4,、计算,学业水平考试复习必修二第二单元 遗传的分子基础,1,生物必修二复习-遗传的分子基础课件,2,肺炎双球菌体外转化实验,噬菌体侵染细菌实验,设计,思路,设法将DNA与其他物质分开,单独、直接研究它们各自不同的遗传功能,处理,方法,直接分离:分离S型菌的DNA、多糖、蛋白质,等,分别与R型菌混合培养,同位素标记法:分别用同位素,35,S、,32,P标记蛋白质和DNA,结论,证明DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质;,说明了遗传物质可发生可遗传的变异,证明DNA是遗传物质,说明DNA能控制蛋白质的合成;,说明DNA能自我复制,肺炎双球菌体外转化实验噬菌体侵染细菌实验设计思路设法将DN,3,生物必修二复习-遗传的分子基础课件,4,生物必修二复习-遗传的分子基础课件,5,生物必修二复习-遗传的分子基础课件,6,生物必修二复习-遗传的分子基础课件,7,生物必修二复习-遗传的分子基础课件,8,碱基对通过氢键连接。,一条链中相邻的两个碱基通过“脱氧核糖磷酸脱氧核糖”连接。,一条链上的脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键连接。,(3)氢键,可用解旋酶使其断裂,也可加热使其断裂。,A与T之间靠2个氢键连接,G与C之间靠3个氢键连接。,DNA分子中G和C的比例越高,DNA分子越稳定。,碱基对通过氢键连接。,9,场所:,主要是,在叶绿体和线粒体中也可能发生。,过程,场所:主要是,在叶绿体和线粒体中也可能发生。,10,1.,涉及,DNA,碱基计算的,4,个常用规律,规律一,:,双链,DNA,分子中配对的两种碱基数量相等,即,A=T,、,C=G,。,规律二,:,双链,DNA,分子中不能配对的两种碱基之和占碱基总数的一半。,规律三,:,配对的两碱基之和在单、双链中所占比例均相等。,规律四,:,双链,DNA,分子一条链中的两个不互补碱基之和的比值是其互补链中这一比值的倒数,;,一条链中两个互补碱基之和的比值与其互补链中这一比值相等。,1.涉及DNA碱基计算的4个常用规律,11,(1),将含有,15,N,的,DNA,分子放在含有,14,N,的培养基上培养,复制,n,次,则:,子代,DNA,共,2,n,个,脱氧核糖核苷酸链共,2,n,1,条,(2)DNA,分子复制过程中消耗的脱氧核糖核苷酸数,若亲代,DNA,分子含有某种脱氧核糖核苷酸,m,个,经过,n,次复制需要消耗该种脱氧核糖核苷酸数为,m,(2,n,1),。,第,n,次复制需要该种脱氧核糖核苷酸数为,m,2,n,1,。,(1)将含有15N的DNA分子放在含有14N的培养基上培养,,生物必修二复习-遗传的分子基础课件,13,RNA的结构和种类,RNA的结构和种类,14,生物必修二复习-遗传的分子基础课件,15,生物必修二复习-遗传的分子基础课件,16,生物必修二复习-遗传的分子基础课件,17,生物必修二复习-遗传的分子基础课件,18,生物必修二复习-遗传的分子基础课件,19,生物必修二复习-遗传的分子基础课件,生物必修二复习-遗传的分子基础课件,21,项目,位置,作用,数量,遗传,信息,在,上,(,RNA,病毒除外,),间接决定着蛋白质中的氨基酸的,,决定性状,不同基因,_,不同,密码子,在,上,决定蛋白质中氨基酸的排列顺序,64,种,(,种终止密码子、,种决定氨基酸的密码子,),反密,码子,在,上,识别,序列,运输相应,_,理论上,61,种,项目位置作用数量遗传在 上(RNA间接决定着,生物必修二复习-遗传的分子基础课件,
展开阅读全文