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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/10,#,第一单元综合学习活动,1,第一单元综合学习活动1,综合学习活动,活动一：“我的青春经典”好书（作品）推荐会,活动二：“青春礼赞”诗歌朗诵会,活动三：诗化小说初步探究,目 录,2,综合学习活动活动一：“我的青春经典”好书（作品）推荐会活动二,综合学习活动,从自己对青春的理解和阅读兴趣出发，向同学推荐青春题材小说两部（篇），为作品撰写推荐语，要求言简意赅，有说服力与感染力，能引发同学的阅读兴趣。,四至六人为一小组，以小组为单位交流推荐语。选出两篇优秀推荐语在全班交流，并制作成图文并茂的学习卡，张贴到班级学习专栏里。,青春经典推荐：,优秀推荐语展示：,活动一：“我的青春经典”好书（作品）推荐会,3,综合学习活动从自己对青春的理解和阅读兴趣出发，向同学推荐青春,综合学习活动,青春经典推荐语示例,德国伟大作家歌德,少年维特之烦恼,的推荐语,我们每个人无论好坏，都一定有过一个绿蒂，都曾经是一个烦恼的维特。,4,综合学习活动青春经典推荐语示例德国伟大作家歌德少年维特之烦,综合学习活动,青春经典推荐语示例,这部小说采用的书信体形式开创了德国小说史的先河，作品描写了维特跌宕起伏的感情波澜，在抒情和议论中真切、详尽地展示了维特思想感情的变化，将他个人恋爱的不幸放置在广泛的社会背景中，对封建的等级偏见、小市民的自私与守旧等观念作了揭露和批评，热情地宣扬了个性解放和感情自由，尤其是通过主人公反抗社会对青年人的压抑和窒息，表现出一种抨击陋习、摒弃恶俗的叛逆精神，因而更具有进步的时代意义。它是世界文学宝库中的瑰宝，深受各国人民喜爱而经久不衰。,5,综合学习活动青春经典推荐语示例这部小说采用的书信体形式开创了,综合学习活动,青春题材经典推荐篇目,谁的青春不迷茫,（刘同）,梦里花落知多少,（郭敬明）,6,综合学习活动青春题材经典推荐篇目谁的青春不迷茫梦里花落,综合学习活动,青春题材经典推荐篇目,青春之歌,（杨沫）,牧羊少年奇幻之旅,（,巴西 柯艾略,）,7,综合学习活动青春题材经典推荐篇目青春之歌牧羊少年奇幻之,综合学习活动,青春题材经典推荐篇目,神秘岛,（,法国 儒勒,凡尔纳,）,爱的教育,（,意大利 亚米契斯,）,8,综合学习活动青春题材经典推荐篇目神秘岛爱的教育8,综合学习活动,青春题材经典推荐篇目,红与黑,（,法国 司汤达,）,德伯家的苔丝,（英国 哈代）,9,综合学习活动青春题材经典推荐篇目红与黑德伯家的苔丝9,综合学习活动,青春题材经典推荐篇目,雾都孤儿,（英国狄更斯）,简,爱,（英国,夏绿蒂,勃朗特,）,10,综合学习活动青春题材经典推荐篇目雾都孤儿简爱10,综合学习活动,青春题材经典推荐篇目,钢铁是怎样炼成的,（前苏联 奥斯特洛夫斯基）,堂吉诃德,（西班牙 塞万提斯）,麦田里的守望者,（美国 塞林格）,11,综合学习活动青春题材经典推荐篇目钢铁是怎样炼成的堂吉诃,活动二：“青春礼赞”诗歌朗诵会,1.我选我秀,我选我秀,我做主持,好诗我评,从中外经典诗歌和同学们自己创作的诗歌习作中挑选适合朗诵的作品，在小组内朗诵展示，同学之间相互交流指正，并公推一位优秀者参加班级展示，集体帮助选择合适的音乐，配乐朗诵。,班级推荐两名主持人，举办班级“青春礼赞”诗歌朗诵会。,组建由五人或七人组成的评委团，到时评出一、二、三等奖若干。,12,活动二：“青春礼赞”诗歌朗诵会1.我选我秀我选我秀我做主持好,活动三：诗化小说初步探究,1.,比较之中见精神：,学生比较阅读边城百合花中注重景物与风俗描写的内容，体会“边城百合花都注重景物与风俗描写，善于营造抒情场景而没有太多的矛盾冲突”的创作风格。,2.,教师设疑指导,边城百合花与我们平常阅读的一般小说在素材选择、情节设置及语言表达上有什么不同？,这种风格有什么不一样的艺术魅力？,13,活动三：诗化小说初步探究1.比较之中见精神：学生比较,讨论分析示例,边城,的语言风格有着湘西地域的独特风情神韵。正所谓“一方水土养一方人”。作者沈从文生长于湖南湘西，位于湘、川、黔三省的交界处。这里是他生活了近二十年的地方，周围的风土人情、湖光山色都已经在他心里深深地扎根，使他在创作时自然流露出特有的“家乡味”的乡土气息，湘西世界里的幽静、恬适、宁远如诗如画的自然风光和古朴醇厚的民风，为他的创作提供了丰富的素材。,14,讨论分析示例 边城的语言风格有着湘西地域的独特风情,讨论分析示例,在小说语言表现风格上，他的带有田园牧歌情调式的小说，浸透着浓郁的诗意氛围。在他笔下，艺术描写的重点不是叙事写实而是抒情释怀。原因在于沈从文在都市立足未稳，处处感受到都市对他的精神压迫与摧残，因此要以梦幻湘西世界来对抗现实都市的丑陋，以期取得精神上的慰藉，而且，沈从文在创作中，倾向于“美”，他那种不忍审“丑”的心态促使他本能地选择用梦幻诗化的语言叙述。作者用梦幻般诗化的语言为我们塑造了一个乌托邦式的湘西世界，与喧嚣的都市形成了一个鲜明的对比，为读者诉说了一个梦幻般的心灵家园。,15,讨论分析示例 在小说语言表现风格上，他的带有田园牧歌情调,讨论分析示例,茹志娟的,百合花,避开重大题材，重视对普通人心灵和情感世界的揭示。含蓄地表现严酷的战争环境中亲切的、日常化的生活片断。小通讯员对陌生女性的拘谨和故作严肃，新媳妇的笑和故作气恼，都颇有分寸地传达出人物间的情感交流，既有“军民鱼水情”的一面，也有青年男女交往中羞涩和欢悦的一面，被称为“没有爱情的爱情牧歌”。作者选用第一人称“我”的视角切入，一方面，增强作品的亲历性体验和感情色彩，另一方面，既能作为人物身在剧中，通过与小通讯员的直接交往，逐步揭示其性格，体验到自己情感的微妙变化；又能作为,16,讨论分析示例 茹志娟的百合花避开重大题材，重视对普,讨论分析示例,叙述人置身局外，展开对新媳妇的表情、动作、语言的观察，从而细致地描画出她的情感起落。情感的体验重于事件的描述。小说没有离奇的情节，也没有惊心动魄的冲突，采取了以人物思想感情的变化为中心展开情节的结构方法，由此细致地展示人物的精神世界，表现普通人的英雄形象。同时细节的反复出现、前后呼应，又使文气一贯到底。,百合花,的语言清淡质朴而富有诗意，给人一种自然、清新、柔和、优美的感觉，把一个流血牺牲的战斗故事，写得充满诗意，特别是其人物语言个性鲜明、生动传神。,17,讨论分析示例叙述人置身局外，展开对新媳妇的表情、动作、语言的,孙犁的代表作品：,荷花淀芦花荡。,汪曾祺的代表作品：受戒沙家浜大淖记事黄油烙饼葡萄月令。,拓 展 阅 读,18,孙犁的代表作品：汪曾祺的代表作品：受戒沙家浜大淖记,谢谢聆听,有你真好,19,谢谢聆听 19,
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